<p class="ql-block"> 一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，我好不容易騰出時(shí)間來(lái)給這些優(yōu)秀的孩子們拍個(gè)美照，無(wú)奈手機(jī)的像素不是很給力，只能這樣呈現(xiàn)給大家。</p><p class="ql-block"> 下面這位男生是我在期中考試后選的小助手，幫我收發(fā)作業(yè)的。我還沒(méi)有選他做小助手的時(shí)候，我就已經(jīng)注意到他了，上課時(shí)安安靜靜地做筆記，不大愛(ài)發(fā)言。選了他做小助手之后覺(jué)得果然沒(méi)有選錯(cuò)，孩子變活潑了，收發(fā)作業(yè)盡心盡力，不知道是他的緣故，還是全班同學(xué)變勤快了，作文的完成率有點(diǎn)高，跟另外一個(gè)班持平。每次下課的時(shí)候孩子都會(huì)來(lái)到我跟前，笑嘻嘻地問(wèn)我：“老師，需要我?guī)湍闶裁疵?？”你看！這個(gè)孩子是不是很可愛(ài)？</p> <p class="ql-block"> 下面這位小男生上課很活潑，每次上課孩子都會(huì)很積極地回答問(wèn)題，他會(huì)把手舉得高高的，激動(dòng)地說(shuō)：“老師！老師！我來(lái)！”我不能拒絕那么積極的孩子，我都會(huì)給他機(jī)會(huì)回答問(wèn)題。你看！這個(gè)孩子是不是很可愛(ài)？</p> <p class="ql-block"> 下面這個(gè)男生在剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，給我留下了深刻的印象，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，愛(ài)玩東西，不愛(ài)做筆記，叫他做作業(yè)，他說(shuō)：“老師，我不會(huì)做?！蔽夷托牡匾龑?dǎo)他，孩子慢慢開(kāi)始變了，上課變認(rèn)真了，做筆記盡量做好，做作業(yè)有了耐心，盡自己的能力去做好，不會(huì)說(shuō)“不會(huì)做”。你看！這個(gè)孩子是不是很可愛(ài)？</p> <p class="ql-block"> 下面這個(gè)男生上課做筆記愛(ài)耍小聰明，我教育了他之后，有所改變，至少寫(xiě)的筆記不是一兩個(gè)字敷衍了事，寫(xiě)完了還會(huì)說(shuō)：“老師，我抄完了?！甭M(jìn)步也是進(jìn)步。你看！這個(gè)孩子是不是很可愛(ài)？</p> <p class="ql-block"> 下面這兩位男生是一對(duì)雙胞胎，最近他們的表現(xiàn)我看在眼里，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了很多。兄弟倆成績(jī)雖然不是很好，但是他們達(dá)到了我的要求：上課認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，認(rèn)認(rèn)真真地做筆記，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。你看！這兩個(gè)孩子是不是很可愛(ài)？</p> <p class="ql-block"> 下面這位男生給我的驚喜更大，我記得是在一個(gè)周四的晚上，我們學(xué)校周四晚上都會(huì)集合，全校師生開(kāi)一個(gè)安全教育大會(huì)，會(huì)后孩子高高興興地跑到我的跟前，興奮地說(shuō)：“老師！老師！我會(huì)背誦《狼》了，明天我背給你聽(tīng)。”我說(shuō)：“你可以現(xiàn)在背誦給我聽(tīng)呀！”在我的鼓勵(lì)下，孩子在操場(chǎng)上把《狼》背誦出來(lái)了。你看！這個(gè)孩子是不是很可愛(ài)？</p> <p class="ql-block"> 下面這位是女生，她的身體素質(zhì)有點(diǎn)差，經(jīng)常生病請(qǐng)假，但是身體一好，就往學(xué)校跑，她有一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心，我檢查她交上來(lái)的作業(yè)，完成得不錯(cuò)。甚至有一次，她一來(lái)到學(xué)校剛好遇到收作業(yè)，她來(lái)找我，小心翼翼地說(shuō)：“老師，我前段時(shí)間請(qǐng)假，作業(yè)交不上來(lái)，能不能給我點(diǎn)時(shí)間，明天晚上交給你？”我說(shuō)：“可以呀！”你看！這個(gè)孩子是不是很可愛(ài)？</p> <p class="ql-block"> 下面這位男生最近半個(gè)學(xué)期表現(xiàn)很突出，上課時(shí)會(huì)積極回答問(wèn)題，在課堂上讀書(shū)，他都會(huì)很大聲地讀書(shū)，而且他能一直保持著這種狀態(tài)，不會(huì)像有些同學(xué)那樣讀書(shū)要看心情。你看！這個(gè)孩子是不是很可愛(ài)？</p> <p class="ql-block"> 下面這兩位男生很活潑，有時(shí)候會(huì)活潑過(guò)頭了，我都會(huì)疏導(dǎo)他們，孩子們都能欣然接受，不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)他們兩句而不理我，每次遇到他們，他們都會(huì)笑瞇瞇地又不失禮貌地叫我。有一個(gè)男生還幫我砍了一根天然的“撐衣桿”呢！孩子們有著一顆尊師重道之心。你看！這兩個(gè)孩子是不是很可愛(ài)？</p> <p class="ql-block"> 我們學(xué)校的孩子們很可愛(ài)吧！孩子是一座寶藏，還等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。</p>