岳麓山下好讀書，王子微課正當(dāng)時(shí)

荷月萱草

<h3>　　2022年1月15日，青園梓楓小學(xué)骨干教師能力培養(yǎng)提升專題研修班的第二天，何其鋼老師給我們帶來(lái)精彩的講座：《聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂學(xué)習(xí)觀察策略》。</h3> <h3>　　何其鋼老師以互動(dòng)的形式，為我們講授如何進(jìn)行課堂觀察。</h3> <h3>　　課堂觀察有一定的模式。前人有許多深入的研究，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。</h3> <h3>　　瞧，學(xué)員們正在認(rèn)真學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 課堂觀察一：王子老師授課，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式——老師講學(xué)生聽(tīng)的形式。兩個(gè)大組學(xué)生動(dòng)手做，其他兩個(gè)大組來(lái)觀察。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，我們不能交流，所以，最后，大家根據(jù)自己的理解，做出各不一樣的手工作品。</h3> <h3>　　課堂觀察二：劉俊杰擔(dān)任授課老師，王子老師為助教，采用師生交流、互動(dòng)的方式，再次進(jìn)行手工制作。</h3> <h3>　　兩種課堂，有利有弊。我們選取相應(yīng)的點(diǎn)，進(jìn)行思考、交流。</h3> <h3>　　何老師的課生動(dòng)有趣，有理論有實(shí)踐。課程內(nèi)容新，課程容量大，讓我們?cè)诙虝旱囊簧衔?，接觸到很多新鮮的技術(shù)手段。</h3> <h3>　　最神奇的是，王子老師居然是我們新網(wǎng)師課程的導(dǎo)師！這世界呀，真??！</h3> <h3>　　去年選修新網(wǎng)師課程的時(shí)候，瀏覽了所有的課程?！巴踝游⒄n”是什么呢？因?yàn)椴皇煜ぃ远嗌儆悬c(diǎn)擔(dān)憂。特別是作為技術(shù)小白，更擔(dān)心無(wú)法進(jìn)行很好的實(shí)操，無(wú)法遞交作業(yè)，于是，看了一眼，就放棄啦。今年寒假，又將到了選課的時(shí)候。嗯，“王子微課”，應(yīng)該可以試試?yán)?。因?yàn)?，今天的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，太有趣啦！我相信王子老師的線上課程，同樣值得期待！</h3> <h3>　　王子老師的課，非常精彩。聽(tīng)完他的課，我們更多的，需要去反思自己的課。我們的課是行之有效的嗎？什么樣的課才是好課呢？如何從“教”上升到“不教”的層面？</h3> <h3>　　聽(tīng)課是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)。在我工作初期，校長(zhǎng)給我下達(dá)任務(wù)——每天至少聽(tīng)一節(jié)課。我記得那時(shí)，剛聽(tīng)課的時(shí)候，一頭霧水，眉毛胡子一把抓。后來(lái)，自己上了講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)這也不會(huì)那也不會(huì)。于是，慢慢琢磨出，聽(tīng)課要分點(diǎn)來(lái)聽(tīng)。每一節(jié)課、每一個(gè)星期，重點(diǎn)抓一個(gè)點(diǎn)來(lái)觀察，比如老師是如何評(píng)價(jià)學(xué)生的、如何組織教學(xué)活動(dòng)的、如何管理課堂紀(jì)律的、如何帶學(xué)生做課間小游戲的。這樣下來(lái)，我逐漸明白了要怎么聽(tīng)課、怎么上課。三年后，我整理了18本聽(tīng)課筆記。它們，成了我的寶貝。</h3> <h3>　　感謝何老師，為我們帶來(lái)干貨滿滿的培訓(xùn)！這樣的培訓(xùn)，讓我們真正受益！</h3> <h3>學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！瞧，這一個(gè)個(gè)小組，都是顏值與智慧并存，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想共舞！</h3> <h3>虎虎生威小組</h3> <h3>八亦樂(lè)虎小組</h3> <h3>熠熠生輝小組</h3> <h3>十全十美小組</h3> <h3>隨心隨性小組</h3> <h3>什么都對(duì) 小組</h3> <h3>制作：荷月萱草<br>時(shí)間：2022年1月15日<br>地點(diǎn)：岳麓山腳·湖南師范大學(xué)</h3>