<p class="ql-block"> 為了深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力，1月15日，靖岳小學(xué)小學(xué)開(kāi)展了以“雙減快樂(lè)加倍，游園虎虎生威”為主題的期末樂(lè)考活動(dòng)，對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行非紙筆測(cè)試。劉勇武局長(zhǎng)和田湘瀟校長(zhǎng)到我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 在充滿童話氣息的場(chǎng)館里，一、二年級(jí)的小學(xué)生們正拿著“通關(guān)卡”興高采烈地迎接著別出心裁的闖關(guān)項(xiàng)目。樂(lè)考實(shí)現(xiàn)了由單純的知識(shí)考察向綜合的素養(yǎng)考察轉(zhuǎn)變，這樣重興趣、重能力、重過(guò)程、重操作的考試形式，著實(shí)讓學(xué)生們新鮮了一把、興奮了一把、享受了一把。 </p> <p class="ql-block"> 一二年級(jí)的樂(lè)考圍繞虎年特色，將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育和勞動(dòng)幾大學(xué)科緊密結(jié)合，體現(xiàn)“五育并舉”原則。</p> <p class="ql-block"> 本次樂(lè)考前梅校長(zhǎng)帶領(lǐng)教務(wù)主任及班主任進(jìn)行精密的部署研究。每個(gè)項(xiàng)目都是大家精心策劃、辛勤付出的結(jié)晶，是智慧與努力的結(jié)合。關(guān)卡活動(dòng)設(shè)計(jì)全面，既考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，又能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"> 本次樂(lè)考旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，依據(jù)學(xué)科教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，以隨機(jī)抽題卡進(jìn)行游戲闖關(guān)。共設(shè)置了穿越“語(yǔ)”林聰明虎、“數(shù)”我能干算數(shù)虎、留心生活勞動(dòng)虎、勇敢闖關(guān)跳跳虎、多才多藝超能虎，語(yǔ)數(shù)音體美整合五個(gè)關(guān)卡。內(nèi)容豐富，形式多樣。</p> <p class="ql-block"> 小小少年，意氣風(fēng)發(fā)！樂(lè)考之旅，快樂(lè)起 航！我們相信自己能夠展現(xiàn)出最好的一面！樂(lè)考，我們來(lái)了??！</p> <p class="ql-block"> 在老師親切和藹的語(yǔ)言激勵(lì)下，學(xué)生們都興趣盎然地參與到樂(lè)考中，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得有條不紊。這樣的樂(lè)考活動(dòng)，無(wú)論從形式上還是內(nèi)容上，都能更全面、更客觀地展示出學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。此次樂(lè)考打破學(xué)科壁壘，將多學(xué)科知識(shí)整合，以實(shí)踐探究的方式進(jìn)行學(xué)業(yè)考察，真正達(dá)到了趣味樂(lè)考、綜合實(shí)踐的目的，深受孩子們的喜歡，更有益于學(xué)生的身心發(fā)展。</p> <p class="ql-block">第一關(guān)：穿越“語(yǔ)”林聰明虎</p> <p class="ql-block"> 孩子們抽題卡，翻開(kāi)作答，既考察了基礎(chǔ)知識(shí)，也提高了孩子們語(yǔ)言表達(dá)交流的能力。瞧，小同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心倍增！</p> <p class="ql-block">第二關(guān)：“數(shù)”我能干算數(shù)虎 </p> <p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)大屏幕搶答以及動(dòng)手測(cè)量等形式，很好的激發(fā)了學(xué)生的興趣。讓學(xué)生們樂(lè)于學(xué)。</p> <p class="ql-block">第三關(guān)：留心生活勞動(dòng)虎</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們通過(guò)勞動(dòng)課學(xué)習(xí)了疊衣服、洗襪子等技能，為了考驗(yàn)學(xué)生的動(dòng)手能力，我們?cè)跇?lè)考中設(shè)立了勞動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們將衣服疊得整整齊齊。</p> <p class="ql-block">第四關(guān)：勇敢闖關(guān)跳跳虎</p> <p class="ql-block"> 每一張英姿颯爽的面孔，無(wú)不表現(xiàn)出他們對(duì)體育的熱愛(ài)； 每一次心潮澎湃的吶喊助威，無(wú)不表現(xiàn)他們對(duì)體育的激情……大家爭(zhēng)先恐后，爭(zhēng)做運(yùn)動(dòng)小健將。</p> <p class="ql-block">第五關(guān)：多才多藝超能虎</p> <p class="ql-block"> 音樂(lè)測(cè)評(píng)活動(dòng)進(jìn)行的十分順利。演唱中，男孩們落落大方、聲音洪亮，女孩們聲情并茂、歌聲婉轉(zhuǎn)！孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿，歌唱富有情感，他們用充滿稚氣的童聲唱出了快樂(lè)的童年，用充滿自信的神態(tài)、活潑的動(dòng)作唱出了美好的情感！</p> <p class="ql-block"> 最后，劉局提出建議：非紙筆測(cè)評(píng)與游園樂(lè)考要有所區(qū)別，測(cè)評(píng)的形式要多樣化；可以利用學(xué)生人數(shù)少的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生的個(gè)性化得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自信心；假期可以布置實(shí)踐活動(dòng)方面的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。</p> <p class="ql-block"> “樂(lè)考”讓一張?jiān)嚲碜兩頌橐粓?chǎng)體驗(yàn)，通過(guò)富有彈性的考題，巧妙的情境及游戲設(shè)計(jì)，為學(xué)生創(chuàng)造一種寬松、愉悅的考試氛圍，最終指向?qū)W生的終身發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)考在孩子們的意猶未盡中結(jié)束，本次樂(lè)考重點(diǎn)從知識(shí)技能轉(zhuǎn)向綜合素養(yǎng)的考核，讓孩子們?cè)谡故局信c師生和家長(zhǎng)共享成長(zhǎng)的快樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，展示了孩子們的綜合能力，增強(qiáng)了孩子們的自信心，使孩子們?cè)跇?lè)中考，在樂(lè)中學(xué)。</p> <p class="ql-block">文字編輯：沈曉佳</p><p class="ql-block">圖片：江珍妮</p><p class="ql-block">審核：丁向偉</p>