寒假班第一節(jié)課：甩干機(jī)1.14日

瑪酷機(jī)器人里里老師??

主題：甩干機(jī)課堂目標(biāo)：1.了解甩干機(jī)的結(jié)構(gòu)及作用（甩干機(jī)是利用離心力的原理設(shè)計(jì)的，由底座支架甩干桶組成。適用于服裝洗滌針織、棉，麻、漂染、化工、醫(yī)院、旅館、賓館、酒店、工礦等企業(yè)事業(yè)單位必不可少的現(xiàn)代化理想脫水設(shè)備）2.學(xué)習(xí)用冠狀齒輪垂直嚙合平齒輪，利用二級加速加速甩干桶；深入學(xué)習(xí)連桿機(jī)構(gòu)（定義）；3.情感目標(biāo)：探究探索、觀察、反思4.技能目標(biāo)：鞏固齒輪垂直搭建，掌握兩點(diǎn)一線固定馬達(dá)，學(xué)會使用 寒假班的第一個(gè)班級，大家滿懷期待，期待著今天的主題，一到教室就問老師“今天我們搭什么啊”，為了保持神秘感給寶貝們一個(gè)驚喜，讓大家大膽的猜想，直到正式開課公布主題??，聽到甩干機(jī)，大家都認(rèn)識喔???? 子涵今天沒有遲到，很棒喔，吃完早餐就來了，導(dǎo)入環(huán)節(jié)也擔(dān)任大哥哥的角色回答問題，復(fù)習(xí)磚塊時(shí)，子涵能夠立馬說出名字，給弟弟妹妹們提示24.80.8齒輪，基礎(chǔ)比較扎實(shí)呢？老師為你點(diǎn)贊！子涵以較快的宿舍搭建好了支架和底座，接下來就是齒輪的垂直傳動，因?yàn)橐咚俎D(zhuǎn)動才能脫水，所以要用到齒輪的二級加速，說到二級加速，寶貝立馬說大齒輪帶小齒輪，嗯，對的，但是是二級加速喔，寶貝思考了一會，忘記了，那我們就來復(fù)習(xí)一下吧，復(fù)習(xí)完之后，開始搭建齒輪垂直和二級加速，結(jié)構(gòu)完整，加上滾筒就可以放浸濕的紙巾進(jìn)入甩干機(jī)甩干了，加上馬達(dá)，玩的很開心呢 萌萌今天來的稍微有點(diǎn)遲了，是不是在被窩里多待了一會呀，哈哈??導(dǎo)入環(huán)節(jié)萌萌從洗衣機(jī)聯(lián)系到了甩干機(jī)，因?yàn)榻裉齑罱X輪垂直，所以我們先學(xué)習(xí)了垂直的定義，理解定義后的萌萌可以在教室里找到直角的存在，找到了很多，為你點(diǎn)贊喔！接下來要用到冠狀齒輪，這是一個(gè)比較特殊的齒輪，但是寶貝一眼就認(rèn)出來了，太棒啦，搭建的時(shí)候?qū)氊悓χЪ芎偷鬃慕Y(jié)構(gòu)還怎么熟悉，所以探究一會后找到老師，“老師你教一下我吧”有問題敢于提出是件好事，但是老師講完后要深入思考喔這樣才能消化老師所講的喔，加油萌萌！因?yàn)橐咚俎D(zhuǎn)動，達(dá)到脫水的目的，所以還要在齒輪垂直的基礎(chǔ)上加上二級加速，我們一起復(fù)習(xí)了加速是大齒輪帶小齒輪，衍生到二級加速的定義，搭建時(shí)萌萌對齒輪的擺放不是很熟悉，探究了比較久才完成，不過最后的作品還是很成功的！ 茗睿今天沒有遲到喔，很棒，從下午的時(shí)間選到上午來上課，時(shí)間的轉(zhuǎn)換寶貝堅(jiān)持早起了為你點(diǎn)贊！聯(lián)系環(huán)節(jié)，大致理解離心力和向心力—利用視頻和舉例子的形式，搭建前，一起復(fù)習(xí)了會用到的零件，搭建滾筒的零件中有薄片和磚，因?yàn)橐怪?，所以今天的底座就是一些垂直的底座和支架，寶貝先是理解了垂直的定義，在教室里也找到了垂直的地方，所以搭建的時(shí)候，支架和底座結(jié)構(gòu)完整，而且速度比較快喔，接下來需要用上齒輪的二級加速來實(shí)現(xiàn)離心力的原理，寶貝搭建的齒輪傳動運(yùn)轉(zhuǎn)流暢，剛放上滾筒，用手轉(zhuǎn)動時(shí)，滾筒快速轉(zhuǎn)動，哎，好玩，寶貝開心的說到，但是唯一一點(diǎn)就是滾筒的位置放偏了，所以轉(zhuǎn)起來會往一邊傾斜，老師提醒了寶貝后，改正了過來，寶貝挑戰(zhàn)難度，加上馬達(dá)，但是兩點(diǎn)一線固定馬達(dá)的方式不會，希望這節(jié)課學(xué)會了之后下節(jié)課能應(yīng)用上來了喔！?? 一涵今是第一個(gè)來的喔，快速吃完早餐就開始上課了，導(dǎo)入環(huán)節(jié)寶貝很積極的在與老師互動，很活躍喔，搭建時(shí)我們復(fù)習(xí)了要用到的零件，其中的薄片和磚一涵一眼就認(rèn)出來了，因?yàn)槭巧瞎?jié)課也復(fù)習(xí)過的，老師給你點(diǎn)贊！今天一涵是第一次見到冠狀齒輪，因?yàn)楸容^特殊一下就記住了，但是對40齒輪和8齒輪的單位還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)怎么數(shù)的喔，搭建環(huán)節(jié)，一涵對這個(gè)比較特殊的底座和支架還不會搭建，老師單獨(dú)跟一涵又講解了一遍，在老師的注視下，慢慢的學(xué)會了搭建，其實(shí)主要原因還是因?yàn)橐缓瓕牲c(diǎn)一線的固定技巧沒有完全理解，上節(jié)課理解，可能過幾天再來又忘記了，所以要周而復(fù)始，溫故而知新喔，加油！ 下午第一節(jié)課，有些同學(xué)來的很早，但是有些同學(xué)因?yàn)楦臅r(shí)間了，所以會有忘記的可能，所以晚到了一會，可以理解喔?? 熙桐今天的上課狀態(tài)好像沒有之前那么積極主動了，平時(shí)都是自己往前趕進(jìn)度，探索能力強(qiáng)，今天是不是哪里不舒服呢，搭建環(huán)節(jié)熙桐搭建的支架花了比較長時(shí)間，明顯發(fā)現(xiàn)狀態(tài)不在線，所以沒辦法集中注意力去思考老師說過的要點(diǎn)，冠狀齒輪的安裝反了，不過今天的作品不是特別繁瑣，最后還是成功完成了自己的作品，希望下節(jié)課能見到往常積極主動的熙桐喔?? 熙筠今天似乎跟姐姐換了一個(gè)人一樣，非常的勤學(xué)好問，有問題也會主動思考，尋求老師的幫忙，聯(lián)系環(huán)節(jié)老師通過視頻和舉例子的方式學(xué)習(xí)了離心力，齒輪垂直和二級加速，熙筠的支架和底座搭建的符合要求，也比較快速，給你點(diǎn)贊哦，安裝齒輪時(shí)，根據(jù)齒輪上的軸孔和梁上的推圈出用軸銷來固定，寶貝對此零件還不是很熟悉，所以選錯(cuò)了零件選了一個(gè)長銷在穿軸孔，穿了半天，說老師怎么我的穿不進(jìn)去啊，老師提醒寶貝看看軸的中間是什么孔，寶貝一下子沒反應(yīng)過來，我點(diǎn)了點(diǎn)軸銷的盒子，哦～知道了，最后的作品蠻成功的！ 梓萌在課堂上互動比較多，尤其在聯(lián)系和導(dǎo)入環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)了24齒輪學(xué)習(xí)了冠狀齒輪，對比之下，仔細(xì)觀察了齒輪的外表特征，記住了這個(gè)特殊的齒輪，很棒喔，現(xiàn)在梓萌搭建作品時(shí)比之前要細(xì)心一些了，會觀察和學(xué)習(xí)別的同學(xué)的好處，及時(shí)調(diào)整自己的作品，遇到不懂會與老師溝通，在搭建上互鎖的工作做的比較好，也能夠?qū)σ酝鶎W(xué)習(xí)過的零件有所掌握，知道什么是磚什么是塊，老師為你鼓掌喔，一樣你能夠在搭建時(shí)學(xué)習(xí)多思考結(jié)合老師所講完成自己的作品喔，加油！ 令璟在這節(jié)課上再次展示了自己的創(chuàng)意，在自己原有的作品上進(jìn)行二次創(chuàng)作，加上了螺旋槳，想隨著二級加速快速旋轉(zhuǎn)，但是前提要注意安全啊，寶貝對齒輪二級加速和以及垂直搭建已經(jīng)熟練掌握，會深入思考自己進(jìn)行創(chuàng)新，很好的帶動了課堂的學(xué)習(xí)氛圍，很厲害喔！ 嘉良時(shí)?；钴S在課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)，積極的與大家分享自己的所見所聞，好不精彩，但是也要注意時(shí)間的把控喔，嘉良動手能力是比較強(qiáng)的，但是對于結(jié)構(gòu)的搭建和出現(xiàn)一些小問題，不容易去細(xì)想，所以時(shí)常會因?yàn)橐恍┬栴}搞的自己進(jìn)度變慢了，下次固定馬達(dá)時(shí)一定要記住兩點(diǎn)一線去固定喔，不然就想今天這樣比較危險(xiǎn)啊，馬達(dá)的線已經(jīng)攪成一團(tuán)了，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)了喔，之后的使用要注意安全呀！ 因?yàn)殄\榮過來的時(shí)候我們已經(jīng)上到聯(lián)系環(huán)節(jié)了，但是為了讓錦榮不掉隊(duì)，我們又沖到導(dǎo)入環(huán)節(jié)大家又重新復(fù)習(xí)了一遍，錦榮也很認(rèn)真的在跟，過程中提問各位垂直，錦榮能夠?qū)⒗蠋焺倓傊v過的內(nèi)容大致的復(fù)述出來，并在教室里找到垂直的物體，不錯(cuò)喲，搭建環(huán)節(jié)錦榮一直都是自己在探索，老師多次觀察到，寶貝搭建出出現(xiàn)問題了，但是錦榮不一會就自己解決掉了，除了最后的手搖柄不會安裝，老師檢查了一下整體結(jié)構(gòu)，除了沒有按緊之外其他都做的比較完整，最后跟小伙伴玩的很開心喔！