<h3> 因?yàn)樘旖蛞咔?，原?月18號的假期突然提前，1月8號直接進(jìn)入假期模式，因?yàn)槲疫€要上班，諾諾和奶奶爺爺過了幾天放松的日子。這回我也休息了，除了收拾屋子，做飯之外，就安心陪伴兩個娃的假期。</h3> <h3>園里給孩子們做了安排</h3> <h3> 結(jié)合園里的安排，我們稍稍做了變動。用各種辦法先和諾諾復(fù)習(xí)我們學(xué)過的漢字，好的識字量是親子閱讀乃至孩子以后自己閱讀的最佳基礎(chǔ)（從兒子的成長中品吾到的）。方式多樣，因?yàn)楹⒆有。偸菃我荒Ｊ?，她也會枯燥的。最初白天用小黑板?fù)習(xí)原來悟空平臺認(rèn)識的漢字，每次48字。為了讓她練的有動力，我、奶奶、兒子都做她的學(xué)生，一次次在她的帶領(lǐng)下跟讀，由跟讀一個詞，到跟讀一行，到跟讀三行、四行，一次48字全讀下來。中間有認(rèn)真聽講的，有故意制造小問題，試她上課狀態(tài)的，小老師由不厭其煩批評教育，到失望、放棄，到她安心上課。十分進(jìn)入角色。對于自己原來掌握好的漢字，這種方式她很喜歡。但是隨著復(fù)習(xí)的深入，記不清的多了，狀態(tài)不好，我們就開始換成打字牌卡的方式，先打帶圖類的，再打純字的。這種學(xué)習(xí)和娛樂的方式貫穿整個假期。有時做些吃的食物玩“大嘴吃吃吃”，讓孩子邊說“我有一張大大嘴，我要吃**”，增加孩子玩的興趣。另外出去散步，路牌是我們又一種識字的方式，放慢速度，邊走邊讀。復(fù)習(xí)已有，年后再用悟空學(xué)習(xí)時，她的狀態(tài)改變很多，從認(rèn)，練，到讀里邊的小讀本，開心廣場錄故事都能適應(yīng)自己操作了。</h3> <h3>復(fù)習(xí)識字是為了能很好的讀書，每天親子陪伴讀一個小故事，睡前再獎勵聽一到兩個小故事，讓丫頭對書慢慢產(chǎn)生興趣。期待她自己拿起書本讀書的日子到來！假期親子閱讀小故事:《愛浪費(fèi)的小猴》、《不懂禮貌的小狗》、《猴子和鱷魚》、《小羊過橋》、《小壁虎借尾巴》、《狐假虎威》、《小馬過河》、《猴子撈月》、《烏鴉喝水》、《小蝌蚪找媽媽》、《狼來了》《老虎拜師》、《狼和七只小羊》等這些小版本，孩子易接收的小書，同時配上圖文結(jié)合的繪本《想吃蘋果的鼠小弟》、《三個強(qiáng)盜》、《蜈蚣在哪里》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》、《好餓的毛毛蟲》、《我爸爸》、《我媽媽》等，能自己讀的就由她讀，需要幫助的地方我們一起讀。</h3> <h3>記錄個第三天的親子讀書</h3> <h3> 每天在我早上收拾屋子時，她會負(fù)責(zé)拜放全家的鞋子，疊自己的小衣服，幫我取些裝水的瓶子，或者我倒米進(jìn)桶會幫我扶住瓶身，盡自己的微利幫我分擔(dān)些。之后的時間就是我們運(yùn)動時間啦，吹兩個?? ?? ，全家可以一起在室內(nèi)打氣球，不出汗不罷休。貼鼻子，藏貓貓，做手工，丟沙包，這些都是常玩的，后來看到小紅書里一些新的游戲，我們也來一起嘗試，眼疾手快就有好幾種練習(xí)方式，可以把彩筆由小黑板上面不同地方乀(ˉεˉ乀)滾下來，讓閨女拿盆接；把十本她的書由門框處一本一本落下，她用手按?。晃矣们虮持齽蛩偎?，她要在不被砸到情況下把放下下邊的書或者筆或者毛絨玩具一一救走；桌面放幾樣不同的物品，讓她閉上眼睛，拿走一樣或幾樣，由她來猜缺了什么；可操作的折紙和棋類也小試起來。閨女玩的最好的還是“憋區(qū)”，這個我小時玩的游戲，竟連哥哥都常被她戰(zhàn)敗?? </h3> <h3> 室內(nèi)活動不足以鍛煉她的好體力，趕上爸爸有時間，我們就可以去爬山啦，小姑娘體力還真的不錯，角山，長壽山都可以自己面對，只有返程才需要幫助下。初次滑冰車，有哥哥帶，她也是很快樂的！</h3> <h3> 臨近開學(xué)，我?guī)е透绺缱隽吮斩?，雪容融還有兩個小筆筒，</h3> <h3> 應(yīng)該說這個假期很充實(shí)，不過還是欠缺的是因?yàn)殚|女性格，出了家門在外，有爺爺奶奶阿姨和她說話，她還是不開口，只有再見能和人家招手再見。這個我們繼續(xù)努力改變吧！</h3>