<p class="ql-block">我的創(chuàng)作簡(jiǎn)約史</p><p class="ql-block">王新/文圖 </p><p class="ql-block">學(xué)齡前，開(kāi)始羨慕那些背著書(shū)包進(jìn)出學(xué)校的大哥哥大姐姐們，到了自己真正踏進(jìn)校門(mén)，才知道學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的事情，特別是數(shù)學(xué)課，學(xué)起來(lái)很吃力，雖說(shuō)年齡尚小，卻知道自己天生的愚鈍就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，相反，超常的喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文課。在長(zhǎng)達(dá)五年的小學(xué)受教中，語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗉?jí)乃至校區(qū)總是名列前茅，而數(shù)學(xué)每次考試能及格就算是很大進(jìn)步了。到了升考初中的時(shí)期，語(yǔ)文考試的作文題就接近升初中的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，依舊很清晰的記得，那時(shí)候作文題滿(mǎn)分是60分，而我的作文題考了58分，據(jù)當(dāng)時(shí)教學(xué)的老師分析，被扣掉的兩分是因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)用和段落錯(cuò)分造成的減分。</p><p class="ql-block"> 初中生學(xué)習(xí)階段，有了文科理科之分，還是語(yǔ)文課學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，學(xué)校內(nèi)外但凡能參賽的語(yǔ)文考試常常是榮登榜首，語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)我而言真的是很容易，每次老師上語(yǔ)文課時(shí)都會(huì)有提問(wèn)環(huán)節(jié)，我總是能提前想到老師要問(wèn)什么，老師有選擇舉手問(wèn)答的過(guò)程中，我舉手的回答幾乎沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)，語(yǔ)文老師也習(xí)慣了課堂上常常喊我的名字問(wèn)案。</p><p class="ql-block"> 記憶猶新的還有一次課堂上老師和同學(xué)的互動(dòng)，那是老師剛走到講臺(tái)前，老師在班長(zhǎng)一聲“起立”學(xué)生禮過(guò)后竟然如同拉家常一樣的問(wèn)教室全體同學(xué)喜歡吃什么，有的同學(xué)很快紛紛舉手表示自己喜歡吃什么，而我，早就知道老師開(kāi)場(chǎng)白的潛臺(tái)詞，我則告訴老師喜歡吃燒餅，老師微笑喊著我的名字幽默的說(shuō)這堂課還是由你來(lái)上吧，繼而進(jìn)入講課正式話(huà)題，告訴全班同學(xué)今天就講王新同學(xué)愛(ài)吃的燒餅-《黃橋燒餅》。文科類(lèi)的老師說(shuō)我是學(xué)文的天才，因?yàn)榘ㄕ?、歷史、地理等文科學(xué)起來(lái)也很輕松，理科類(lèi)老師說(shuō)我是學(xué)理科的笨蛋，因?yàn)榘ɑ瘜W(xué)、物理、生物等學(xué)科學(xué)起來(lái)也很吃力，男同學(xué)羨慕我學(xué)文的天賦，女同學(xué)說(shuō)我是未來(lái)的大作家。</p><p class="ql-block"> 十年寒窗苦做讀，不覺(jué)中到了舞象之年，高中求學(xué)也正是人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的關(guān)鍵階段，語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)夸張的講甚至可以不需要老師，因不滿(mǎn)足語(yǔ)文課范疇內(nèi)的枯燥學(xué)習(xí)，開(kāi)始“不務(wù)正業(yè)”的涉獵語(yǔ)文課教材以為的東西，除了貪婪的品讀名人名著，還喜歡上了作家筆端故事里的故事描寫(xiě)，情節(jié)中的情節(jié)描寫(xiě)，并且已經(jīng)能駕馭寫(xiě)作的一些要領(lǐng)，以小說(shuō)創(chuàng)作為例，知道了長(zhǎng)篇小說(shuō)寫(xiě)的是人生，中篇小說(shuō)寫(xiě)的是故事，短篇小說(shuō)寫(xiě)的是情節(jié)，課堂之余也常常在這樣或那樣的刊物開(kāi)始投稿，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，唯一投稿的方式是手寫(xiě)完成文稿后郵局投寄，盡管大部分投稿是石沉大海，唯一的執(zhí)著還是喜歡文字的創(chuàng)作，夢(mèng)想著自己將來(lái)能用文字書(shū)寫(xiě)人生，夢(mèng)想著也能用筆端在浩瀚的文字中縮寫(xiě)人世間滄桑故事。</p><p class="ql-block"> 步入高等學(xué)府和社會(huì)，幾乎完全可以自信的駕馭寫(xiě)作能力，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的執(zhí)著簡(jiǎn)直到了如醉如癡的地步，工作之余，可以遠(yuǎn)離群體過(guò)著寡居的生活，一支素筆，一沓一沓厚厚的寫(xiě)作草稿紙，厚厚的方格投稿紙成了寫(xiě)作的樂(lè)趣，也許青年時(shí)期對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的了解甚少，筆下的作品一直欠缺成熟感，卻沒(méi)有影響幾十年對(duì)文學(xué)創(chuàng)作持之以恒的追求。喜歡寫(xiě)作始于年少，步入作家行列正值韶華，在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，也熟悉了運(yùn)用電腦上的寫(xiě)作，從而為寫(xiě)作提供了更好的創(chuàng)作條件。</p><p class="ql-block"> 大半生的人世間磨礪，歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坎坷坷，不能放下的還是對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的偏愛(ài)，隨著年齡的遞增，從青澀孩提時(shí)代到豆蔻年華的時(shí)代再到現(xiàn)今大衍之年，散文到詩(shī)歌乃至小說(shuō)的創(chuàng)作幾乎是不減當(dāng)年的激情。 我慶幸，是文字給了我人生的活力，我慶幸，是生活給了我創(chuàng)作的源泉。</p><p class="ql-block">2022.1.16</p><p class="ql-block">于北京工作室</p>