“減負(fù)不減樂，減負(fù)不減質(zhì)?！?為深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，創(chuàng)新低年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式，加大教育評(píng)價(jià)改革步伐，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面發(fā)展。2022年1月14日，新干縣善政小學(xué)開展了一、二年級(jí) “趣考無紙筆，’雙減’結(jié)碩果”期末學(xué)業(yè)發(fā)展水平非紙質(zhì)測試活動(dòng)。 在活動(dòng)開始之前，學(xué)校制定了詳細(xì)的實(shí)施方案并組織評(píng)委老師進(jìn)行了專門的培訓(xùn)，針對(duì)每個(gè)關(guān)卡的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做了科學(xué)統(tǒng)一的要求。對(duì)于學(xué)生的進(jìn)出場順序進(jìn)行了合理的安排，確保測試活動(dòng)井然有序地進(jìn)行。 一、二年級(jí)學(xué)生按照學(xué)號(hào)有序地進(jìn)場，進(jìn)行闖關(guān)挑戰(zhàn)，在有趣的闖關(guān)挑戰(zhàn)中，體驗(yàn)“學(xué)中玩，玩中學(xué)” <p class="ql-block">語文闖關(guān)挑戰(zhàn)設(shè)置了“拼音對(duì)對(duì)碰”、“朗讀小能手”、“字詞大闖關(guān)”、“看圖講故事”四個(gè)關(guān)卡。分別以拼一拼、讀一讀、認(rèn)一認(rèn)、說一說的形式進(jìn)行。闖關(guān)內(nèi)容融入了本學(xué)期所需掌握的知識(shí)，既巧妙檢測了學(xué)生的聽說讀寫能力，又培養(yǎng)了學(xué)生思維、表達(dá)、交際等能力，同時(shí)展示了學(xué)生們的語文綜合素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)闖關(guān)挑戰(zhàn)設(shè)置了“算數(shù)我最棒”、“我會(huì)用數(shù)學(xué)”、“慧眼識(shí)圖形”、“時(shí)間我珍惜”四個(gè)關(guān)卡。分別以算一算、擺一擺、認(rèn)一認(rèn)、撥一撥的形式進(jìn)行。考察了學(xué)生對(duì)算數(shù)、時(shí)間、立體圖形、方向、測量、角等各方面知識(shí)的掌握與技能的運(yùn)用情況。所有關(guān)卡以評(píng)委老師問，學(xué)生答的形式開展，綜合考察了學(xué)生準(zhǔn)確表達(dá)以及提出問題、解決問題的能力。將動(dòng)手操作與綜合實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生在闖關(guān)活動(dòng)中不僅運(yùn)用了數(shù)學(xué)知識(shí)，還感受了數(shù)學(xué)的樂趣。</p> 本次闖關(guān)活動(dòng)，不單單是評(píng)價(jià)形式的變化，更是育人觀、教學(xué)觀的變化。評(píng)價(jià)指揮棒使得教師更加注重以發(fā)展學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，重視勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲，在收獲中一路前行。相信本次活動(dòng)定會(huì)給善政學(xué)子的童年時(shí)光留下美好的回憶，相信在不久的未來，愛閱讀、愛學(xué)習(xí)、愛表達(dá)……這些種子會(huì)在每一個(gè)孩子的心里發(fā)芽、開花、結(jié)果，也相信善政的小小少年們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中會(huì)展現(xiàn)更多的精彩！ <p class="ql-block">撰稿：肖淑敏</p><p class="ql-block">編輯：鐘 晴</p><p class="ql-block">審核：曾建新、容群花</p><p class="ql-block">簽發(fā)：李桂根</p><p class="ql-block">圖片來源：善政小學(xué)一二年級(jí)全體老師</p>