<p class="ql-block"> “一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫?！钡靥幗纤l(xiāng)的溧陽市古瀆小學(xué)，在“雙減”政策引領(lǐng)之下，堅持教育回歸初心，立足區(qū)域及資源優(yōu)勢，設(shè)立勞動教育課堂，提倡生活即教育，勞動即學(xué)習(xí)。開展“水鄉(xiāng)田園”勞動實踐教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)勞動技能，并運用于實踐中，體驗勞動的快樂。</p> <p class="ql-block"> 堅持立德樹人，學(xué)校把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通學(xué)前及小學(xué)學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面。在學(xué)校的統(tǒng)一組織與學(xué)校教師和家委會積極配合下，在對選址及場地進行反復(fù)、科學(xué)和仔細的考量后，距離學(xué)校不到1千米處勞動實踐基地今天建成啦！</p> <p class="ql-block"> 縱橫交錯、平整劃一。從幼兒園小班到小學(xué)六年級都有了自己的“自留地”。</p> 田園種植 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 種植研討：</span></p><p class="ql-block"> 我們的種植計劃是基于孩子的需求，選種、栽種、施肥、除草、澆水…列出計劃，安排人員，分工合作。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 播撒希望：</span></p><p class="ql-block"> 春播秋種，一起撒下希望的種子，期待成熟的果實。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 田間勞作：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 日常管理是一門大學(xué)問，隔三差五去除草、澆水、施肥是常態(tài)更是技能。天氣炎熱的季節(jié)病蟲害更需要他們發(fā)現(xiàn)、研究與探索，好在有輔導(dǎo)員爺爺還有周圍的農(nóng)民爺爺奶奶們，他們是孩子們的“種植老師”。</span></p> 記錄成長 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 學(xué)觀察</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子們在不同的季節(jié)、不同的氣候環(huán)境中認真觀察植物的生長情況，得出結(jié)論：不同的溫度、氣候環(huán)境下植物的長勢是不一樣的哦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 會記錄</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 給農(nóng)作物制作“成長檔案”，就像老師記錄自己成長一樣。老師是園丁，培花育苗，如今孩子們也在體驗當(dāng)“小園丁”的樂趣??</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 懂技能</span></p><p class="ql-block"> 在種植勞動中孩子們學(xué)會了種植的各項技能，感謝輔導(dǎo)員爺爺給予孩子們手把手的指導(dǎo)。</p> 分享成果 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 享?美食</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> “自留地”的果實成熟啦！終于可以品嘗美食啦！好開心好激動呀??</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 談?體驗</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 來，聽聽我們的聲音，分享我們的收獲與體驗！</span></p> <p class="ql-block"> 在勞動中掌握知識，于自然中肆意成長。學(xué)校勞動實踐基地的建立，種植活動的開展，既是構(gòu)建科學(xué)的綜合實踐活動課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的勞動素養(yǎng)，也是開展生命化教育和生活化管理的有效途徑。讓勞動課重回課堂，讓孩子們走出課堂，走進自然，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更開放的空間。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">溧陽市古瀆小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年1月</p><p class="ql-block">（未完待續(xù)…）</p>