<p class="ql-block"> 2022年1月15日星期六上午特別開心，帶著好友麗姐一起去老區(qū)緣園書店學習，一路上歡聲笑語，來到熟悉的教室，看到熟悉的學友，聽到熟悉的聲音，一切是那么溫暖，一切是那么美好。</p> <p class="ql-block"> 今天特別有新意，佳武姐課前準備小紙條，每個人抽一張，每人分享紙條上的內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 每個人分享的有感動，有溫暖，有暖心，有意義......</p> <p class="ql-block"> 首先有三位伙伴分享上周學習內(nèi)容，大家把機會送給了遠道來的朋友。</p><p class="ql-block"> 昌圖蘇爽分享頻道奧秘，和愛人同頻，和孩子調(diào)頻，在孩子身上看到了自己的樣子，學會換位思考，跟孩子關(guān)系更融洽。</p><p class="ql-block"> 鐵嶺縣王鐵文分享姐姐和媽媽之間的相互關(guān)心和照顧，在生活中對待父母和孩子要有愛的陪伴。</p><p class="ql-block"> 開原安靜分享每周六都陪孩子，錯過了很多節(jié)課的學習，真想回到這里繼續(xù)每周的學習，爭取以后每周都來學習。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)課來學習我有“地頭力”——“倒過來”愛的資源奧秘，由知性美女皇教授來解讀與領(lǐng)學。</p> <p class="ql-block">資源與垃圾</p><p class="ql-block">今天的話筒，對我有沒有幫助？</p><p class="ql-block">你們手里的筆是好東西還是壞東西？</p><p class="ql-block">講臺是幫助了我還是拖了我的后腿？</p><p class="ql-block">物質(zhì)原本沒有好壞之分，</p><p class="ql-block">使用得當，就是資源；</p><p class="ql-block">使用欠妥，就是垃圾！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">歐爸：</p><p class="ql-block">垃圾放對地方就是資源</p><p class="ql-block">資源放錯地方就是垃圾</p><p class="ql-block">（資源與垃圾是可以相互轉(zhuǎn)化）</p> <p class="ql-block">物質(zhì)都蘊含著能量</p><p class="ql-block">資源傳遞正能量</p><p class="ql-block">話筒放大聲音，增加了傳播聲音，手里的筆，記錄課程內(nèi)容更加清晰，講臺，讓學生更好的看到老師，垃圾傳遞負能量。反之，思考：你是孩子的資源？還是垃圾？</p><p class="ql-block">你的感覺是？</p><p class="ql-block">讓我們喜歡、愉悅、美好的東西，給我們內(nèi)心是存款和動力的，就是正能量，就是給我們助力和能量的疊加，就是我們的資源；</p><p class="ql-block">讓我們消極、不適、討厭、痛苦的東西，就是負能量，就是給我們阻力和能量的削減，就是我們的垃圾！</p> <p class="ql-block">覺察力與資源利用</p><p class="ql-block">當一個資源擺在面前，我們是否會看到它，是否能夠有效運用它。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">總結(jié)</p><p class="ql-block">世界上不缺資源，缺少發(fā)現(xiàn)資源的眼睛提升覺察力，知道自己想要什么！</p><p class="ql-block">任何人、是、物都是資源，看我們是否有＂倒過來的思維”</p><p class="ql-block">垃圾變資源，一切為我所用！</p><p class="ql-block">地頭力就是隨時隨地利用資源解決問題的能力。</p> <p class="ql-block">導師皇教授喜歡的一段話與大家分享：</p><p class="ql-block">侃去花間草，因日：“天地間何善難培惡難去？</p><p class="ql-block">日：“天地生意，花草一般，何曾有善惡之分？子欲觀花，則以花為善，以草為惡；如欲用草時，復以草為善矣。此等善惡，皆由汝心好惡所生，故知是錯。</p> <p class="ql-block"> 作為一個合格的父母，我們必須要善于挖掘自身潛能和善于利用身邊的各種資源，做家庭愛的能量場的構(gòu)建者，做孩子愛的能量的增加者。資源背后的奧秘就是能量，重是利用資源的主要方式重復背后的奧秘就是量的疊加。生命中最重要的資源就是自己，每個人都要懂得挖掘內(nèi)在資源整合外在資源，我身上和我身邊的所有資源都是用來利用的，我的一切都是資源重復和能量疊加的結(jié)果。</p> <p class="ql-block">內(nèi)部資源﹣妙用你自己</p><p class="ql-block">少年演講家閱讀姿勢與愛的鼓掌</p><p class="ql-block">身體資源表演秀語施（溫和的話語）</p><p class="ql-block">臉施（微笑）</p><p class="ql-block">眼施（關(guān)愛鼓勵的眼神）</p><p class="ql-block">手施（主動援手）</p><p class="ql-block">鼓掌是做事，做事背后是做人。</p><p class="ql-block">身施（溫暖的擁抱）</p><p class="ql-block">耳施（認真的傾聽）</p> <p class="ql-block">身體傳愛的十一個通道</p><p class="ql-block">眼睛電一電</p><p class="ql-block">耳朵聽一聽，</p><p class="ql-block">嘴巴夸一夸，</p><p class="ql-block">笑一笑，</p><p class="ql-block">親一親，</p><p class="ql-block">脖子點一點，</p><p class="ql-block">手掌鼓一鼓，</p><p class="ql-block">手指翹一翹，</p><p class="ql-block">雙手抱一抱，</p><p class="ql-block">腰背鞠一鞠，</p><p class="ql-block">雙腳跳一跳。</p> <p class="ql-block">愛的套餐</p><p class="ql-block">愛的熱烈鼓</p><p class="ql-block">愛的鼓勵</p><p class="ql-block">愛的虎掌</p><p class="ql-block">愛的熊掌</p><p class="ql-block">愛的呼喚</p><p class="ql-block">12,123,1234567，你好，我也好，</p><p class="ql-block">我們大家都很好！</p><p class="ql-block">鼓掌是做事，做事背后是做人。</p> <p class="ql-block">歐爸：</p><p class="ql-block">重復是學習之王，天才就是利用資源重復次數(shù)最多的人！</p><p class="ql-block">我身上和身邊所有的資源都是用來重復的，我的一切都是重復的結(jié)果！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">內(nèi)部資源一構(gòu)建家庭愛的能量場</p><p class="ql-block">一、羅列孩子的優(yōu)點和長處（可通過書信與孩子通和交流</p><p class="ql-block">二、與孩子同頻共振（比如：和孩子一起追星，跟孩子建立共同話題）</p><p class="ql-block">三、幫孩子找到動力點（建立持續(xù)的動力點。找到動力點后，堅持做下去，動力就會持續(xù)）</p><p class="ql-block"> a 、幫孩子尋找目標，確立目標。建議做目標墻。</p><p class="ql-block">運用的價值觀：堅持成就偉人。</p> <p class="ql-block">家庭分享會</p><p class="ql-block">優(yōu)點一是幫助孩子了解成人世界。二是在家庭分享會時孩子會把平時沒有機會表達的事情在這個場合表達出來，家庭分享會是給孩子一個傾訴的機會，也同時給父母一個傾聽的機會。</p><p class="ql-block">家庭分享會的注意事項：把握尺度，不要成為負擔。</p><p class="ql-block">家庭郵箱： a 、能緩和家庭矛盾，適合矛盾過后，情緒平和時書寫。 b 、家庭郵箱是和孩子溝通的一種良好方式。</p> <p class="ql-block">資源的奧秘</p><p class="ql-block">資源背后的奧秘是能量。</p><p class="ql-block">重復背后的奧秘是能量的疊加。</p> <p class="ql-block">佳武：一段來自羅蘭小語的話送給大家，這是我生命中令人喜悅的發(fā)現(xiàn)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)在人生的每個拐彎處，都有位朋友強壯的手臂，親切的替我分擔重負，助我前行！既然我無黃金以為回贈，便只有以愛做補償。我唯一的祈求是，當我還活著的時候，上帝讓我配得上我的朋友！</p> <p class="ql-block">領(lǐng)導：不斷在資源中發(fā)現(xiàn)資源，了解資源，整合資源。什么樣的學習都沒有線下學習能量強，希望我們不僅是學習伙伴，而是成為人生路上朋友，彼此成為相親相愛的伙伴們。</p> <p class="ql-block">人生修行的路上，因美好不期而遇，</p><p class="ql-block">因緣分相聚這里，因?qū)W習遇到書友，</p><p class="ql-block">因讀書結(jié)交朋友，因喜歡文字記錄，</p><p class="ql-block">感謝班長朱紅艷，感謝領(lǐng)導高引領(lǐng)，</p><p class="ql-block">感謝韓校長引路，感謝麗莉高引導，</p><p class="ql-block">感謝伙伴們分享，每次活動是體驗，</p><p class="ql-block">每次學習是成長，內(nèi)心會更有力量，</p><p class="ql-block">內(nèi)心會更有溫暖，感謝與你們相遇，</p><p class="ql-block">感謝與你們同行，感謝有你們陪伴。</p>