“回首美好，展望未來(lái)”新安幼兒園大三班期末慶典活動(dòng)報(bào)道

徐老師???♀?

一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)故事。讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，讓希望如星星??般閃耀，讓故事如音樂(lè)??般優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，這就是老師們一生無(wú)悔的追求!辭舊迎新，時(shí)間過(guò)的可真快呀！本學(xué)期已經(jīng)愉快的結(jié)束啦！孩子們?cè)谶@一學(xué)期里也成長(zhǎng)了很多，我們有歡歌笑語(yǔ)，也有感動(dòng)和掌聲。由于現(xiàn)在依舊處于疫情防控的特殊時(shí)期，因此，我們依舊以美篇的形式向家長(zhǎng)朋友們分享孩子們成長(zhǎng)中的快樂(lè)與進(jìn)步，下面就讓我們一起回顧這學(xué)期的精彩生活吧！ 9月 孩子們剛剛升入大班，我們就邁出了勇敢的一步，實(shí)行“自主進(jìn)餐”和“自主簽到”。剛開(kāi)始自己盛飯的時(shí)候，動(dòng)作很慢，也會(huì)灑飯，但是小朋友們?cè)谝黄鹛接?，尋找方法，自己去解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)不斷的調(diào)整和改進(jìn)，我們?cè)谝惶焯熘羞M(jìn)步，現(xiàn)在已經(jīng)非常熟練啦。 小老師們想一想，自主簽到表應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)呢？這怎么會(huì)難倒我們呢，我們?cè)诤灥奖砩显O(shè)計(jì)了日期、時(shí)間和心情，再裝飾一下，完成啦 “自主進(jìn)餐”和“自主簽到”使我們生活自理能力和時(shí)間觀念有了明顯的提高，同時(shí)也在自我服務(wù)、自我管理中產(chǎn)生了規(guī)則意識(shí)、分享意識(shí)和自主意識(shí)。 10月 遵循著園本課程———秋之碩果，我們?cè)?0???份舉行了秋季戶外游學(xué)活動(dòng)，去了堰頭的十人橋烈士陵園和萬(wàn)莊農(nóng)場(chǎng)，在那里，我們傾聽(tīng)先人烈士的事跡、了解歷史，參觀農(nóng)場(chǎng)、挖紅薯等，感受到了秋天的味道。 在幼兒園，我們繼續(xù)開(kāi)展了關(guān)于紅薯的奇妙之旅，了解紅薯的生長(zhǎng)過(guò)程、功效及作用。 11月 秋季課程接近尾聲，在11月，我們迎來(lái)了金秋博覽會(huì)——秋季趕大集活動(dòng)。我買(mǎi)擺起小攤，個(gè)個(gè)都當(dāng)起了小老板。在買(mǎi)賣(mài)中，懂得了如何合作和競(jìng)爭(zhēng)，在整個(gè)環(huán)境中感知對(duì)物品、對(duì)勞動(dòng)的珍惜，在游戲中收獲成長(zhǎng)。我們還從活動(dòng)中感受到做生意的辛苦與不易，通過(guò)找零錢(qián)學(xué)會(huì)了加強(qiáng)了對(duì)數(shù)字加減的認(rèn)識(shí)；通過(guò)叫賣(mài)或其他方式去拉攏小客人；大膽創(chuàng)新的去賣(mài)出自己的東西；同時(shí)，認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)的有用和有趣，發(fā)展了語(yǔ)言與人際交往能力。 可見(jiàn)，游戲是孩子的天性，游戲形式的教學(xué)更容易被幼兒接受，孩子們?cè)偻嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩。 12月 冬天來(lái)啦，我們進(jìn)入了冬季課程——??冬之夢(mèng)幻??。在冬天的世界里，我們知道了霜和雪??的美妙轉(zhuǎn)換；了解餃子的制作過(guò)程，會(huì)用團(tuán)、壓、捏的方法學(xué)習(xí)制作餃子；探索平衡板???♂?的多種玩法，發(fā)展求異思維，提高身體的平衡能力；自由探索花樣跳繩，可以連續(xù)跳繩；了解冬季里人們的活動(dòng)，體會(huì)他們的辛苦??；迎新年、布置班級(jí)環(huán)境??； 1月 新年新氣象，不知不覺(jué)進(jìn)入了2022年，今年可是我們每個(gè)小朋友都喜歡的老虎??年，我們寫(xiě)下了自己的心愿便簽，老師說(shuō)掛在心愿墻上我們的愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的?? 快給班級(jí)穿上新年的衣服吧～動(dòng)起小手，剪剪畫(huà)畫(huà)貼貼，打造虎年的教室 虎頭帽制作活動(dòng)，我們成為了整個(gè)幼兒園的亮點(diǎn)，班級(jí)里掛滿了我們自己制作的虎頭帽，愿新的一年我們虎虎生威，年年有余???? 不僅如此，我們的各方面能力也得到了全面發(fā)展和進(jìn)步?? 健康領(lǐng)域 我們學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，自己調(diào)整不愉快的情緒，并努力緩解。具有基本的生活自理能力，按照類別整理自己的物品，能根據(jù)冷熱自己增減衣服。?? 也具有一定的力量和耐力，能夠積極主動(dòng)的參加體育活動(dòng)，手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)，能熟練的使用筷子，也可以沿著輪廓線檢出由曲線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形。 在每周的安全課上，我們收獲了很多的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。 我們具有一定的適應(yīng)能力、平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏?？梢栽谳^熱或較冷的環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半個(gè)小時(shí)以上，能夠在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)的行走，能以手腳并用的方式安全地爬攀登架，學(xué)會(huì)了連續(xù)跳繩。 語(yǔ)言領(lǐng)域 我們認(rèn)真聽(tīng)老師和同伴的講話，能有序連貫清楚地講述一件事情，講述時(shí)能使用常見(jiàn)的形容詞，同義詞等。具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣，別人講話的時(shí)候能夠積極主動(dòng)的回應(yīng)，懂得按次序輪流講話不隨意打斷，別人別人難過(guò)的時(shí)候會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言去安慰他。喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū)。能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書(shū)畫(huà)面的線索，猜想故事情節(jié)的發(fā)展或續(xù)編創(chuàng)編故事，對(duì)看過(guò)的圖書(shū)聽(tīng)過(guò)的故事能夠說(shuō)出自己的看法。會(huì)正確書(shū)寫(xiě)自己的名字，認(rèn)識(shí)并會(huì)讀簡(jiǎn)單的漢字。 社會(huì)領(lǐng)域 有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交朋友。有高興和有趣的事，愿意與大家分享。能與同伴友好相處，活動(dòng)時(shí)，能與同伴分工合作，遇到困難會(huì)一起克服。與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能自己協(xié)商解決。自己的事情自己做，不會(huì)的事情愿意學(xué)，愿意為集體做事。能關(guān)注到別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。對(duì)小學(xué)的生活有好奇和向往。愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。 科學(xué)領(lǐng)域 喜歡探究，對(duì)自己感興趣的問(wèn)題，總是刨根問(wèn)底。能用一定的方法驗(yàn)證自己的猜測(cè)。在成人的幫助下能夠制定簡(jiǎn)單的調(diào)查計(jì)劃，并且執(zhí)行。在探究中能與他人合作交流，認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象，能夠察覺(jué)到動(dòng)植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。能發(fā)現(xiàn)生活中，許多問(wèn)題都可以用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決，體驗(yàn)解決問(wèn)題的樂(lè)趣。借助實(shí)際情境理解“加”和“減”的實(shí)際，通過(guò)實(shí)際操作或其他方法進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算，能夠辨別自己的左右。 藝術(shù)領(lǐng)域 喜歡自然界與生活中美的事情，喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品，愿意和別人分享交流自己喜愛(ài)的藝術(shù)品和美感體驗(yàn)。 在藝術(shù)活動(dòng)中大膽表現(xiàn)，能運(yùn)用多種工具材料或不同的表現(xiàn)手法表現(xiàn)自己的感受和想象，具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力。 我們還有更多的活動(dòng)和游戲哦 我們會(huì)在一起玩“猜猜我是誰(shuí)”?? 會(huì)用玩具制作出我們感興趣的東西?? 會(huì)把小金魚(yú)??放回小池塘，讓它有更大的家和更多的朋友 一起討論游戲的懲罰方式?? 大家坐在一起聊天、玩游戲?? 每天出去跳繩鍛煉身體?? 去種植園參觀植物?? 也學(xué)會(huì)了整整齊齊站好隊(duì)，像小小解放軍一樣?? 最喜歡和老師一起玩游戲啦?? 最期待當(dāng)“值日生”，服務(wù)班級(jí)，增強(qiáng)我們的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí) 一起玩小廚房、小醫(yī)院，遇到問(wèn)題自己解決，提高社會(huì)交往能力?? 我們?yōu)榱说挚剐鹿谌ゴ蛞呙?，都沒(méi)有哭哦 老師們每周都會(huì)把幼兒園的角角落落都擦的亮亮的，并消毒，讓我們放心的游戲！ 餐具也是一餐一消毒?? 根據(jù)孩子的能力和發(fā)展水平，結(jié)合《指南》大班幼兒的發(fā)展目標(biāo)，我們制定了班級(jí)的區(qū)域游戲，在游戲中，孩子們也收獲滿滿???? 在科探室，我們探索磁力、沉浮、樂(lè)印和噪音、空氣、天平??等現(xiàn)象，變成了好奇寶寶。 在圖書(shū)室，我們與同伴一起看??繪本、交談。 在建構(gòu)室，我們利用架空、穿、搓、插接、鑲嵌、排列、組合等方式進(jìn)行搭建，會(huì)看平面圖紙??，自己設(shè)計(jì)搭建內(nèi)容。 美工室，我們參觀、制作感受與欣賞各種作品，增強(qiáng)了我們的審美觀念。 面對(duì)家長(zhǎng)們對(duì)幼小銜接的疑惑，我們幼兒園舉辦了“幼小銜接專題活動(dòng)”，邀請(qǐng)了新安小學(xué)的王校長(zhǎng)，分享教育故事和專業(yè)的知識(shí)。我們園的王園長(zhǎng)也給家長(zhǎng)們一一解答。通過(guò)兩位專家的解讀后，各班級(jí)教師也結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平進(jìn)行全面的分析和講解，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，解決了大朋友們的后顧之憂。 本學(xué)期每一位家長(zhǎng)都積極配合、支持、付出，由此評(píng)選出5位優(yōu)秀家長(zhǎng)，給予了我們很大的幫助，在各個(gè)活動(dòng)中積極配合順利老師完成工作。孩子的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和配合，再一次由衷的感謝家長(zhǎng)朋友，希望在接下來(lái)的生活中，共同努力??，給孩子一個(gè)溫馨、充實(shí)的童年??。 期末慶典?? 下面先歡迎????大三班的小老虎??們閃亮登場(chǎng)～ 接下來(lái)到了我們小朋友表演節(jié)目的時(shí)間啦，孩子們自信的表情、熱情的表演，太精彩啦????，請(qǐng)大家欣賞視頻 最后，每個(gè)孩子在這學(xué)期都收獲了很多，分別獲得了不同稱號(hào)的獎(jiǎng)狀。 當(dāng)然，我們還要表?yè)P(yáng)這學(xué)期沒(méi)有請(qǐng)假的小朋友，獲得了全勤小明星的稱號(hào)和獎(jiǎng)品。 孩子們?cè)谟變簣@健康快樂(lè)的又度過(guò)了一學(xué)期，寶貝們都有不同程度的進(jìn)步和收獲。我們也只是為家長(zhǎng)們展示一部分內(nèi)容，希望在我們的共同努力下，讓每一個(gè)寶貝????????都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！?????? 疫情防控需要大家在家也要注意安全??1??寒假期間隨時(shí)可能會(huì)有各種通知各種需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，請(qǐng)大家不要嫌麻煩，大局為重，辛苦大家配合。2??做好孩子和個(gè)人健康工作，盡量不出徐州，有特殊情況一定要和老師匯報(bào)。3??在家要做到勤開(kāi)窗通風(fēng)、用消毒液消毒房間，勤洗手。給幼兒勤剪指甲、曬被褥。4??寶貝們做好寒假計(jì)劃，充實(shí)假期生活，戶外運(yùn)動(dòng)和閱讀每天必不可少哦。 最后，我代表大三班所有老師，提前祝?愿各位大朋友們:工作順利、闔家幸福。祝?愿我們的小朋友們 : 開(kāi)心快樂(lè)，健康平安。大朋友、小朋友們新年快樂(lè)?? ?? 我們下學(xué)期見(jiàn)咯??