<p class="ql-block"> 攜一縷書香，走在新教育的路上。無論何時，閱讀像一盞明燈，照亮著我們前進(jìn)的方向。歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話?！笨梢娮x一本好書有多重要，學(xué)會分享交流讀過的好書，便更是集思廣益，是知識技能的提升，也是思維品質(zhì)的發(fā)展；是審美鑒賞的促進(jìn)，也是文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 2022年1月5日，于都縣思源實驗學(xué)校全體語文老師在學(xué)校會議室開展了以讀《用智慧點亮教學(xué)》為主題的教師閱讀沙龍活動。</p> <p class="ql-block"> 段愛華老師，贛州市于都縣小語文教研員。先后被評為全國素質(zhì)教育先進(jìn)工作者、全國閱讀推廣先鋒人物、江西省首批小學(xué)語文學(xué)科帶頭人、江西省優(yōu)秀教研員、江西省名師工作室主持人、全國中小學(xué)名師工作室聯(lián)盟成員、贛州市模范教師、贛州市優(yōu)秀教育工作者。主持完成6個省級教育科研課題。在省級以上刊物發(fā)表40多篇教育教學(xué)論文。</p> <p class="ql-block"> 《用智慧點亮教學(xué)》這本書是基于段愛華老師多年教育教學(xué)一線實踐成果，按照“識字寫字”“閱讀教學(xué)”“口語交際教學(xué)”“習(xí)作教學(xué)”“綜合樓”幾個板塊，對語文教學(xué)進(jìn)行體系化的探究，以研究者的眼光審視和剖析語文教學(xué)理論和教學(xué)實踐中出現(xiàn)的各種問題，闡述對教學(xué)智慧的認(rèn)知。本書實用性、指導(dǎo)性強，為的就是更好地服務(wù)于老師，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于可愛的孩子們。</p> <p class="ql-block"> 本次教師閱讀沙龍活動由美貌和智慧并存的肖春紅老師主持。</p> <p class="ql-block"> 開場來個讓你心兒怦怦跳的熱身活動吧——隨機抽答環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block">1.本書共有幾輯？分別是什么？</p><p class="ql-block">2.此書中提到，魯迅先生曾說，漢字有“三美”，是哪“三美”？</p><p class="ql-block">3.本書中出現(xiàn)了很多首古詩，你能給大家背一首嗎？</p><p class="ql-block">4.整本書閱讀教學(xué)有哪幾種課型？</p><p class="ql-block">5.本書中提到王崧舟認(rèn)為的一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有三味，有哪“三味”呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老師們踴躍發(fā)言，可見大家平時都有認(rèn)真的鉆研本書。</p> <p class="ql-block"> 接下來進(jìn)行第2環(huán)節(jié)——片段朗讀環(huán)節(jié)。你最想把這本書的哪個片讀讀給大家聽聽呢？</p> <p class="ql-block"> 字正腔圓的發(fā)音，是一種示范；聲情并茂的誦讀，是一種感染；抑揚頓挫的吟詠，是一種陶醉。老師們不僅朗誦聲音很美，彰顯了教師的個性和扎實的誦讀基本功，老師們還結(jié)合了自己對本書內(nèi)容的理解談感悟。</p> <p class="ql-block"> 接下來進(jìn)行第3個環(huán)節(jié)——話題探討環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block">1.上好語文課的秘訣是什么？就其中一個秘訣說說你的理解。</p><p class="ql-block">2.“三位一體”閱讀教學(xué)體系指的是哪三位？說說它們之間的聯(lián)系。</p><p class="ql-block">3.本書的哪一個“智慧”最能點亮你的教學(xué)？結(jié)合本書觀點和自己平時的教學(xué)談一談。</p> <p class="ql-block"> 感謝發(fā)言的老師們分享智慧，老師們對自己、對教育、對生活的反思，老師們之間的相互交流與分享，在思維碰撞中擦出火花，獲得啟發(fā)，引發(fā)共鳴。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)是科學(xué)，是藝術(shù)，需要教學(xué)理論與技能，更需要教學(xué)智慧。老師們讀了段愛華老師的這本《用智慧點亮教學(xué)》，感觸頗深。</p> <p class="ql-block"> 水韻悠悠，成萬道清泉，澆灌祖國希望的花朵;書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)思源俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看思源教師激流勇進(jìn);大愛如歌，酷愛鉆研，展望魅力校園更上層樓。</p> <p class="ql-block">學(xué)校：于都縣思源實驗學(xué)校</p><p class="ql-block">策劃：易虹 鐘觀香</p><p class="ql-block">審核：葛俊敏</p><p class="ql-block">圖文：刁安妮 鐘玲</p>