記武東中學(xué)期末班主任工作交流會(huì) <p class="ql-block"> “群雁高飛頭雁帶，船載萬斤靠舵人”。班主任是班級(jí)的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校各項(xiàng)教育工作的具體實(shí)施者，是一個(gè)班級(jí)的靈魂，在學(xué)校教育教學(xué)過程中發(fā)揮著不可替代的作用。為了推動(dòng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任帶班能力和水平，我校政教處陶冬生主任牽頭，于1月18日9:00——11:20召開武東中學(xué)期末班主任工作交流喜樂會(huì)，學(xué)校黃祥軍校長(zhǎng)、張漢平副校長(zhǎng)全程參與。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)包含以下四項(xiàng)內(nèi)容:</p><p class="ql-block">一、教師分享</p><p class="ql-block"> 根據(jù)期末政教處工作安排，每位班主任老師都提前做了充足的準(zhǔn)備。會(huì)議開始，按照班級(jí)順序，每位班主任都對(duì)過去一年的工作進(jìn)行了梳理總結(jié)，并挑選了有代表性的案例進(jìn)行交流分享。</p> <p class="ql-block">701班主任沈楊老師發(fā)言分享</p><p class="ql-block">（制度目標(biāo)促班風(fēng)學(xué)風(fēng)）</p> <p class="ql-block">702班主任柯雪桑老師發(fā)言分享</p><p class="ql-block">（準(zhǔn)確定位班主任身份，認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)班會(huì)）</p> <p class="ql-block">703班主任潘誠(chéng)老師發(fā)言分享</p><p class="ql-block">（自我心態(tài)轉(zhuǎn)變，贏得學(xué)生信賴）</p> <p class="ql-block">704班主任王丹老師發(fā)言分享</p><p class="ql-block">（用耐心喚醒學(xué)生的思想，讓優(yōu)班更優(yōu)）</p> <p class="ql-block">801班主任蔣玉迪老師發(fā)言分享</p><p class="ql-block">（新手上任，用心用情建班級(jí)文化）</p> <p class="ql-block">802班主任陳若冰老師發(fā)言分享</p><p class="ql-block">（大環(huán)境和細(xì)節(jié)兩手抓，共促班級(jí)發(fā)展）</p> <p class="ql-block">803班主任黃文雄老師發(fā)言分享</p><p class="ql-block">（嚴(yán)慈相濟(jì)，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)）</p> <p class="ql-block">804班主任雙艷老師發(fā)言分享</p><p class="ql-block">（及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，積極思考方法）</p> <p class="ql-block">郭玉雪老師發(fā)言分享</p><p class="ql-block">（中途接班，先穩(wěn)定再微調(diào)）</p> <p class="ql-block">901班主任陳春蓮老師發(fā)言分享</p><p class="ql-block">（嚴(yán)師出高徒，細(xì)節(jié)定成敗）</p> <p class="ql-block">902班主任朱雨詩老師發(fā)言分享</p><p class="ql-block">（關(guān)注每一個(gè)，發(fā)展每一個(gè)）</p> <p class="ql-block">903班主任萬雪松老師發(fā)言分享</p><p class="ql-block">（用心陪伴，借力共管）</p> <p class="ql-block">二、師傅點(diǎn)評(píng)</p><p class="ql-block"> 在學(xué)期初的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，王丹老師擔(dān)任柯雪桑老師的班主任工作指導(dǎo)教師，黃文雄老師擔(dān)任蔣玉迪老師的班主任工作指導(dǎo)教師。</p><p class="ql-block"> 王丹老師充分肯定了柯雪桑老師的工作態(tài)度，認(rèn)為其不論大事小事，條理清晰，冷靜客觀，要求明確具體，雖然剛上任不久，但是在其認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)下，班級(jí)各項(xiàng)工作有條不紊，秩序井然。</p><p class="ql-block"> 黃文雄老師用稱職二字形容蔣玉迪老師的班主任工作，自接班以來，801班學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，班級(jí)平穩(wěn)運(yùn)行，教師與家長(zhǎng)的溝通能力也越來越好。當(dāng)然，黃老師也提出了，應(yīng)進(jìn)一步鼓勵(lì)班級(jí)后進(jìn)生，加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理工作，讓班級(jí)更上層樓。</p> <p class="ql-block">三、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言</p><p class="ql-block"> 張漢平校長(zhǎng)聽完八年級(jí)班主任交流后，說到:“以往參加的交流會(huì)理論性比較強(qiáng)，今天這次交流會(huì)很樸素務(wù)實(shí)，實(shí)操性很強(qiáng)，四個(gè)班主任都談及了后進(jìn)生幫扶，都在用心用情常抓不懈。蔣老師成長(zhǎng)很快，善于學(xué)習(xí)，不光向師傅學(xué)習(xí)，還向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。陳老師從思想教育認(rèn)知、干部隊(duì)伍培養(yǎng)等方面立班教學(xué)，發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)比批評(píng)更有威力，非常踏實(shí)。黃老師恩威并施，培養(yǎng)學(xué)生興趣，從體育、勞育等方面幫扶學(xué)生，效果顯著。雙老師寬松有度，班級(jí)逐漸向好。郭老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，條理清晰，落實(shí)到位。各位班主任的發(fā)言讓人感動(dòng)，我們做得很好，相信還可以做得更好?！?lt;/p><p class="ql-block"> 黃祥軍校長(zhǎng)在聽完七年級(jí)和九年級(jí)班主任發(fā)言后，最終做了總結(jié)發(fā)言:“在任何時(shí)候看學(xué)生都順眼，是理想狀態(tài)，但是作為老師，我們應(yīng)該盡力爭(zhēng)取順眼地看到學(xué)生。在關(guān)注學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，更要關(guān)注學(xué)生做人的成長(zhǎng)。初三陳老師和萬老師，年紀(jì)最長(zhǎng)，但始終堅(jiān)持言傳身教，所謂學(xué)高為師，身正為范，兩位老師將這句話踐行到了實(shí)處。以后我們要每年度進(jìn)行總結(jié)，形成慣例，互相交流，借鑒，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。老師們要用心思考，多加積累，認(rèn)真反思，積極調(diào)整，做到帶著問題、帶著目標(biāo)、帶著方法、帶著愛心、帶著情懷去教書育人，同時(shí)也要帶點(diǎn)‘功利’，關(guān)注自己的個(gè)人成長(zhǎng)，早日成長(zhǎng)為武東中學(xué)班主任隊(duì)伍的頂梁柱?！?lt;/p> <p class="ql-block">四、工作提示</p><p class="ql-block"> 會(huì)議的最后，陶主任對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行了總結(jié)，同時(shí)對(duì)后續(xù)家長(zhǎng)會(huì)、電子告家長(zhǎng)書回執(zhí)簽收等后續(xù)工作進(jìn)行了布置。</p> <p class="ql-block"> 本次會(huì)議歷時(shí)兩小時(shí)二十分鐘，時(shí)間很長(zhǎng)，但是干貨滿滿，每位老師都全神貫注地參與其中，用心傾聽，相互交流。發(fā)言中的每一個(gè)文字的背后，都是班主任們永不停歇的思考，每一個(gè)案例的背后，都傾注了班主任們的關(guān)心和愛。這樣一只用心育人、務(wù)實(shí)奮進(jìn)的班主任隊(duì)伍，必將為武東中學(xué)的教育教學(xué)書寫更加美好的篇章。</p>