<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 水嘗無華，相蕩乃成漣漪，石本無華，相擊而發(fā)靈光?！}記</span></p> <p class="ql-block"> 帶著依舊未減的學習熱情，迎著冬日的暖陽，1月18日，鞏留縣第二期“聚大家智慧，研蝶城教育”研訓活動如約而至。</p> <p class="ql-block"> 懷揣著對學習的渴望，學科帶頭人組共27人相聚第二中學，教育教研1組37人、2組35人相聚在城南中學，展開以“作為學科帶頭人，應該如何開展師徒結對工作”、“你認為，利用現(xiàn)代化信息技術提升課堂教學實效的措施有哪些？”為題的研訓活動。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">耕耘桃李滿天下 潛心布道更種花</b></p> <p class="ql-block"> 云杉中學的卓燕老師提出的“亦師亦徒”的師徒結對，指導教師做到兩個“持續(xù)”促師徒共發(fā)展，向我們展示了師徒結對活動的目的所在。</p> <p class="ql-block"> 第一小學毛新蕓老師的發(fā)言——《百柯爭流千帆競，乘風破浪正當時》，通過三個境界的闡述：第一境界，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；第二境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；第三境界，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，讓我們感受到師徒結對活動的最高境界。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二中學賴春花老師就如何發(fā)揮“師徒結對”作用，道出了我們作為教育人的努力、堅持及驕傲！</p> <p class="ql-block"> 展望未來，我們信心百倍！相信通過此次的研訓分享和之后的“傳、幫、帶”的作用，我縣一定能夠打造出更加優(yōu)秀的青年教師隊伍！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">百舸爭流千帆競 乘風破浪正當時 </b></p> <p class="ql-block"> 教學教研管理1組的五位老師從不同的角度，結合學校切實開展的活動，為我們呈現(xiàn)了一場指導方法的盛宴。東買里鎮(zhèn)莫因古則小學副校長許威峰校長從理念、制度、課堂、活動、資源五大方面闡述了“利用現(xiàn)代化信息技術提升課堂教學”的重要意義，以及方式途徑。</p> <p class="ql-block"> 第一小學教務主任張瑞云老師的分享讓參訓者學習到使用數字教育資源增強課堂教學效果的途徑，更是掌握了信息技術與各個學科的整合運用</p> <p class="ql-block"> 教育研究中心汪莉老師對本次活動進行了點評，并給參訓老師們給出了可行性的指導，表達了對學校教學教研管理人員的期望。 </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">問渠那得清如許 為有源頭活水來</b></p> <p class="ql-block"> 闊什阿尕什小學副校長時慶花為大家?guī)淼摹独矛F(xiàn)代信息技術助推課堂教學的時效性》，結合了學校的實際分享了如何提高教師的信息化應用能力，從而讓有效利用信息技術提高課堂時效成為可能。</p> <p class="ql-block"> 阿尕爾森鎮(zhèn)達爾特小學教務主任何新英分享的“多媒體教學，想說愛你不容易”，不但為我們分享了利用信息技術提升課堂時效的策略，還為我們點出了課堂教學中使用信息技術存在的“五大誤區(qū)”，我們要避免誤區(qū)，做教學的智者，讓技術更好的服務于教育教學工作。</p> <p class="ql-block"> 教育研究中心何娟老師對本次活動進行了總結點評，也對今后如何指導老師們更好的將信息技術應用到教育教學中分享了自己的觀點。</p> <p class="ql-block"> 時代在不斷地發(fā)展與變化，我們的課堂也將隨之而變，作為學校的教務教研工作人員，我們要讓老師們合理有效的利用技術來助力我們的課堂教學，充分發(fā)揮技術的優(yōu)越性，合理的整合各類資源，讓我們的課堂靈動起來，高效起來。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”研訓不止步，成長不停歇，學習不是一蹴而就的過程，學習是成長的助推器，需要堅持不懈的努力，相信，我們全體參與研訓的學科帶頭人、副校長以及教務教研主任們，將不懈怠，學以致用，執(zhí)著追求，期待取得更加豐富而有價值的教育教學管理成效。</p> <p class="ql-block">編輯：陳娟 吳娜娜</p><p class="ql-block">審核：戚林靜</p><p class="ql-block">簽發(fā)：周曉萍</p>