<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 問題即課題 行動即研究</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 課題研究是推動學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展的有效措施，是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的有效保證，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期，我校認(rèn)真開展小課題研究，積極倡導(dǎo)以教研組和共同問題組等方式組建教研共同體，要求每個學(xué)科組每學(xué)期開展一至兩個小專題研究，引導(dǎo)教師從日常教育教學(xué)事件和現(xiàn)象中發(fā)掘有價值的問題，基于教學(xué)實踐積極開展小課題研究，促使教師的專業(yè)思考，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，讓教研更好地服務(wù)于教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 懷著對教研的熱忱，帶著對教育的思考和熱愛，2022年1月17日下午，青銅峽市第五小學(xué)舉行了第六屆基礎(chǔ)教育教學(xué)區(qū)、市兩級立項課題開題會。</p> <p class="ql-block"> 活動有幸邀請到青銅峽市教研室教研員夏曉敏、周永興，對課題開題進(jìn)行指導(dǎo)。參加此次活動的還有喬吉林副校長、周建華主任及各課題組成員。本次開題活動由喬吉林副校長主持。</p> <p class="ql-block"> 各課題組分別從課題研究的背景及意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、預(yù)期效果、研究計劃等方面對課題做了全面闡述。</p> <p class="ql-block"> 微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究一一孟偉</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)語文教學(xué)中堅持立德樹人策略與方法的實踐研究一一董穎</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)閱讀推廣活動策略及路徑研究一一龍靜</p> <p class="ql-block"> 夏曉敏、周永興，兩位教研員對三位老師的開題報告進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，從研究的背景意義到實施計劃一一剖析，指出問題所在，并和課題組成員交流互動，給出了合理的建議，為老師們今后的研究指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 此次開題報告會，使老師們對課題研究有了更深入的認(rèn)識，更加意識到課題研究能夠更好地促進(jìn)自身教科研能力的提高。課題開題報告會結(jié)束，標(biāo)志著課題研究的正式開始。課題組成員將竭盡全力，認(rèn)真科研。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。相信，有領(lǐng)導(dǎo)的支持，專家的引領(lǐng)，我們一定能同心協(xié)力，保證讓課題研究工作一定開出絢麗的花朵，取得豐碩的成果!</p> <p class="ql-block"> 撰稿：龍靜</p><p class="ql-block"> 供圖：李麗</p><p class="ql-block"> 審核：喬吉林</p><p class="ql-block"> 簽發(fā)：王瑞琳</p>