<h3> 為了保障下學(xué)期工作的順利開(kāi)展，讓老師們精進(jìn)業(yè)務(wù)水平，確保期末工作順利完成之后，?？谥袑W(xué)于2022年1月15日至1月18日開(kāi)展為期四天的教師寒假培訓(xùn)。其中，1月16日至18日為科組研修時(shí)間。<br> 在學(xué)習(xí)模范教師的先進(jìn)事跡，聆聽(tīng)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的講座之后，老師們帶著高度的熱情參加了科組研修活動(dòng)。</h3> <h3> 一、群策群力，集思廣益<br> 構(gòu)大廈者必資于眾工，治教育者必賴于群才，集體備課是教師合作研究以確保教學(xué)工作高效推進(jìn)的有效方式，也是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、集思廣益的備課形式。語(yǔ)文組以年級(jí)為單位，分組展開(kāi)研討，群策群力，共同商定春季學(xué)期的教學(xué)安排。</h3> <h3> 老師們分組研討，落實(shí)每個(gè)人的任務(wù)，明確備課主題，形成教案初稿。之后進(jìn)行組內(nèi)交流，各抒己見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最后達(dá)成一致，確定最終的教學(xué)思路。</h3> <h3> 二、交流分享，精耕深耕<br> 結(jié)合集體備課的最終思路，進(jìn)行科組內(nèi)的成果展示，全組教師參與學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，力求優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)。<br> 高一年級(jí)、高二年級(jí)分別由馮麗娜老師和繆歡老師作課例分享。在兩位老師的展示中，可見(jiàn)老師們的備課充分詳實(shí)，從導(dǎo)學(xué)案到課后檢測(cè)，內(nèi)容豐富，活動(dòng)開(kāi)展切合學(xué)生學(xué)情。</h3> <h3> 三、潛心貫注，業(yè)精于勤<br> 有人說(shuō)，一名教師要想提高教學(xué)水平，只有一個(gè)辦法：打開(kāi)教室的大門，互相評(píng)論，持續(xù)改進(jìn)！培訓(xùn)研修的意義不僅在于合作研討，更在于向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。<br> ?。ㄒ唬I(yè)引領(lǐng)，適應(yīng)高考改革新方向<br> 16日下午，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了海南省教育研究培訓(xùn)院的謝煒主任，就新高考要求下素養(yǎng)課堂的建構(gòu)和統(tǒng)編教材的使用對(duì)老師們進(jìn)行指導(dǎo)。</h3> <h3> 謝主任從語(yǔ)文核心素養(yǎng)出發(fā)，指出當(dāng)前高考改革背景下優(yōu)化素養(yǎng)目標(biāo)的必要性。同時(shí)從問(wèn)題設(shè)計(jì)、作業(yè)優(yōu)化等方面給老師們提供了素養(yǎng)課堂的實(shí)施策略。</h3> <h3> ?。ǘ┙?jīng)驗(yàn)分享，鉆研難題活用新教材<br> 17日下午，王光老師以《紅樓夢(mèng)》為例，就整本書(shū)閱讀教學(xué)的備課準(zhǔn)備進(jìn)行指導(dǎo)。從學(xué)生的讀，課堂的教，高考的考三方面明晰整本書(shū)教學(xué)的重點(diǎn)，解決了老師們?cè)谕七M(jìn)整本書(shū)教學(xué)過(guò)程中最大的困惑。</h3> <h3> 四、用心專業(yè)，奮再向前<br> 一名教師要想精進(jìn)業(yè)務(wù)水平，必要博學(xué)多識(shí)，盡量拓寬自己的知識(shí)邊界。本次培訓(xùn)，通過(guò)專家們的點(diǎn)化與引領(lǐng)，讓老師們更全面透徹地領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)的內(nèi)涵，樹(shù)立更高的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，爭(zhēng)取讓?？谥袑W(xué)的教育再上層樓！</h3>