<h3> 為了保障下學期工作的順利開展，讓老師們精進業(yè)務水平，確保期末工作順利完成之后，?？谥袑W于2022年1月15日至1月18日開展為期四天的教師寒假培訓。其中，1月16日至18日為科組研修時間。<br> 在學習模范教師的先進事跡，聆聽關于加強師德師風建設的講座之后，老師們帶著高度的熱情參加了科組研修活動。</h3> <h3> 一、群策群力，集思廣益<br> 構大廈者必資于眾工，治教育者必賴于群才，集體備課是教師合作研究以確保教學工作高效推進的有效方式，也是發(fā)揮團隊協作精神、集思廣益的備課形式。語文組以年級為單位，分組展開研討，群策群力，共同商定春季學期的教學安排。</h3> <h3> 老師們分組研討，落實每個人的任務，明確備課主題，形成教案初稿。之后進行組內交流，各抒己見，取長補短，最后達成一致，確定最終的教學思路。</h3> <h3> 二、交流分享，精耕深耕<br> 結合集體備課的最終思路，進行科組內的成果展示，全組教師參與學習，發(fā)現問題及時反饋，力求優(yōu)化教學活動。<br> 高一年級、高二年級分別由馮麗娜老師和繆歡老師作課例分享。在兩位老師的展示中，可見老師們的備課充分詳實，從導學案到課后檢測，內容豐富，活動開展切合學生學情。</h3> <h3> 三、潛心貫注，業(yè)精于勤<br> 有人說，一名教師要想提高教學水平，只有一個辦法：打開教室的大門，互相評論，持續(xù)改進！培訓研修的意義不僅在于合作研討，更在于向優(yōu)秀學習，博采眾長。<br> （一）專業(yè)引領，適應高考改革新方向<br> 16日下午，學校請來了海南省教育研究培訓院的謝煒主任，就新高考要求下素養(yǎng)課堂的建構和統(tǒng)編教材的使用對老師們進行指導。</h3> <h3> 謝主任從語文核心素養(yǎng)出發(fā)，指出當前高考改革背景下優(yōu)化素養(yǎng)目標的必要性。同時從問題設計、作業(yè)優(yōu)化等方面給老師們提供了素養(yǎng)課堂的實施策略。</h3> <h3> （二）經驗分享，鉆研難題活用新教材<br> 17日下午，王光老師以《紅樓夢》為例，就整本書閱讀教學的備課準備進行指導。從學生的讀，課堂的教，高考的考三方面明晰整本書教學的重點，解決了老師們在推進整本書教學過程中最大的困惑。</h3> <h3> 四、用心專業(yè)，奮再向前<br> 一名教師要想精進業(yè)務水平，必要博學多識，盡量拓寬自己的知識邊界。本次培訓，通過專家們的點化與引領，讓老師們更全面透徹地領會到新課標的內涵，樹立更高的專業(yè)發(fā)展目標，爭取讓?？谥袑W的教育再上層樓！</h3>