<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">在2021年剛結(jié)束的貴州省第七屆中小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選活動中</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">遵義市紅花崗區(qū)第二小學</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">青年教師 劉瑩蛟</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">代表遵義市參賽，經(jīng)過激烈角逐</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">執(zhí)教《探索圖形》一課</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">憑借先進的教學理念，新穎的教學</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">模式，從全省19名選手中脫穎而出</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">榮獲 一等獎</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">這是我們星光二小繼全省第七屆中小學語文優(yōu)質(zhì)課，李學琴老師榮獲一等獎后</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">再添殊榮！</span></p><p class="ql-block"><br></p> 賽前——凝團隊智慧 <p class="ql-block"> 一個人可以走得很快，但很難走得很遠，只有一群人才能走得更遠。這正是驗證了團隊的力量是巨大的！</p><p class="ql-block"> 劉瑩蛟老師作為一名青年教師，一路從區(qū)賽走到市賽，最后挺進省賽，離不開身后一個個團結(jié)、智慧、堅強的磨課團隊。無論是青藍結(jié)對的師傅王世娟老師，還是久經(jīng)沙場的郭曉艷老師，或是功底扎實的江川和陳岑老師，又或是信息技術(shù)應(yīng)用指導的教導主任陳波，正是二小這團聚攏的火焰，才會點亮今天數(shù)學賽場上的閃耀之星！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在市賽和省賽之前，<span style="font-size:18px;">紅花崗區(qū)教培中心組建了優(yōu)秀的區(qū)級磨課團隊，遵</span>義市教育科學院副院長王文霞帶領(lǐng)專家團隊多次進行賽前技術(shù)指導，叮囑全體數(shù)學教師要通力協(xié)助，在省級賽課的舞臺上展現(xiàn)出遵義小數(shù)人的精神風貌！以數(shù)學教研員唐光恂和彭凱義老師為專家指導，吳貴花、李連偉、陳軍、虞禹波等組成的磨課團隊積極組織磨課研討，為此次賽課保駕護航！</p><p class="ql-block"><br></p> 賽場——呈繽紛亮點 <p class="ql-block"> 在區(qū)級磨課團隊和我校數(shù)學磨課團隊的群策群力與精準教研下，劉瑩蛟老師潛心研讀課標、教材，認真?zhèn)湔n，多次試教，反復(fù)推敲，勇敢挑戰(zhàn)。正是大家一次次的教研，一次次的打磨，才有了這一節(jié)邏輯清晰，設(shè)計新穎的高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 劉瑩蛟老師執(zhí)教的是人教版五年級下冊綜合實踐活動《探索圖形》，這個內(nèi)容在數(shù)學賽課中極少出現(xiàn)，執(zhí)教老師必須具備全面的、綜合的學科素養(yǎng)，以及對生成問題的把脈診斷，而劉老師做到了。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">亮點一：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;"> 巧妙創(chuàng)設(shè)情境，營造趣味課堂。從無法動手復(fù)原正方體提出問題，引導學生展開觀察、思考。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">亮點二：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 站位學生角度，借機無痕設(shè)問。既貼近實際，層層遞進，讓學生在合作探究中輕松快樂地學習，又能突出學生在學習活動中的主體地位，真正關(guān)注了學生數(shù)學素養(yǎng)的提升與培養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">亮點三：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 活用教材資源，善用媒體助力。把教材用活，用好是上課的前提；大膽探究初中知識，將多媒體運用發(fā)揮到極致，為學生學習助力，為課堂教學所用。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">亮點四：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 師生共情交流，直面課堂生成。劉老師幽默的語言，自然的教態(tài)，很容易引起了學生的共鳴，在互動中產(chǎn)生有效交流，不回避課堂突發(fā)問題，循循善誘，讓學生心領(lǐng)神會。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 最終，我們看到了一堂以生為本，智趣交融，思維延伸的高效課堂。</span></p> 賽后——促專業(yè)發(fā)展 <p class="ql-block"> 學校的發(fā)展離不開教師的成長，一直以來遵義市紅花崗區(qū)第二小學都非常重視教師隊伍的建設(shè)。在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，學校利用名師工作室、青藍結(jié)對、“星光杯”校級賽課、基本功大比武等形式，著力培養(yǎng)老師們的學科素養(yǎng)、課堂教學、實踐探究等專業(yè)技能。并一直堅持把學生發(fā)散思維和綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)，放在教育教學工作的首位，真正落實“玩中學，學中思，思中做”。</p><p class="ql-block"> 從區(qū)到市，再到省，甚至到更大的舞臺，星光二小的教師們一次又一次獲得的榮耀……并不是終點，在“遵義小數(shù)”這個大家庭的帶動引領(lǐng)下，在團隊精誠所至的合力下，我們將昂首闊步，一步步堅定不移地走下去，走向更加璀璨奪目的那片星空！</p>