<p class="ql-block">說(shuō)起孩子的態(tài)度，父母經(jīng)常犯的三個(gè)錯(cuò)誤。</p><p class="ql-block"><b>1.人物以為學(xué)習(xí)態(tài)度的改變像換個(gè)笑臉改變一下說(shuō)話語(yǔ)氣一樣簡(jiǎn)單。</b></p><p class="ql-block"><b> 實(shí)際上這件事很難，學(xué)習(xí)態(tài)度不佳的孩子需要改變的是她對(duì)學(xué)習(xí)的看法和行動(dòng)，而這個(gè)改變比你想象的復(fù)雜一百倍。不夸張的說(shuō)，應(yīng)該是后面的重塑孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，等于重塑以往的家庭教育，這件事是難還是不難呢？</b></p> <p class="ql-block"><b><i>2.孩子不能認(rèn)真聽(tīng)課，父母就認(rèn)為孩子不認(rèn)真是態(tài)度問(wèn)題。</i></b></p><p class="ql-block"><b><i> 實(shí)際上它是能力問(wèn)題其實(shí)不認(rèn)真聽(tīng)課的孩子可能是遇到了一些具體困難，這些困難不是他認(rèn)真起來(lái)就能解決的，比如說(shuō)他因?yàn)槁?tīng)不懂才不認(rèn)真聽(tīng)課，就算認(rèn)真了，也可能聽(tīng)不懂。所以認(rèn)為孩子不認(rèn)真的父母需要把關(guān)注點(diǎn)放在 真正造成孩子聽(tīng)課困難的問(wèn)題上，而不是一味的要求孩子認(rèn)真，孩子不專注和不認(rèn)真同理。</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i>3.孩子不好好寫(xiě)作業(yè)，父母就誤認(rèn)為不好好寫(xiě)，也是態(tài)度問(wèn)題。</i></b></p><p class="ql-block"><b><i> 實(shí)際上他是技術(shù)問(wèn)題，比如讓孩子寫(xiě)作業(yè)，大人老師在旁邊看著，讓孩子很緊張。</i></b></p>