<p class="ql-block"> 一場突如其來的疫情打亂了我們正常線下教學(xué)的步伐。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，堅持教師線上指導(dǎo)與學(xué)生居家自學(xué)相結(jié)合，采取積極有效的措施，最大限度地減少線上教學(xué)帶來的不便。具體做法如下：</p> 前期工作 <p class="ql-block">一、成立組長群。</p><p class="ql-block"> 1、負責(zé)本組同學(xué)早讀，上課的考勤，是否有缺課，遲到，早退等行為，每次下課，務(wù)必及時反饋到本群。</p> <p class="ql-block"> 2、負責(zé)本組同學(xué)的作業(yè)檢查，是否有不交作業(yè)，未按時完成，作業(yè)不過關(guān)等情況，并每次組內(nèi)評選出最佳作業(yè)和最差作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 班主任每次抽查三到五個組，核實組長們的反饋是否認真，屬實，對不負責(zé)的組長提出批評和懲戒，對認真負責(zé)的組長累計積分，開學(xué)有小禮品。</p> <p class="ql-block">二、成立拔尖學(xué)習(xí)群。</p><p class="ql-block"> 1、每天不得晚于6：30開始早讀，并把早讀內(nèi)容曬群里。</p> <p class="ql-block"> 2、每天不得晚于下午2：00開始小午讀，并把小午讀內(nèi)容曬群里。</p> 線上教學(xué) <p class="ql-block">一、早讀</p><p class="ql-block"> 早讀是最容易發(fā)生懈怠的時候，學(xué)生很容易不起床，所以語文和英語老師采用視頻會議模式督導(dǎo)學(xué)生進行早讀，并要求學(xué)生把要求背誦的內(nèi)容錄成視頻發(fā)送到小組群里。對不能及時參加早讀的同學(xué)及時電話聯(lián)系，并進行通報批評。</p> <p class="ql-block">二、上課</p><p class="ql-block"> 我們進行隔空上課時，容易出現(xiàn)的問題是，我們在講解內(nèi)容的時候，學(xué)生很容易跑神，特別是對聽不懂的內(nèi)容。針對這種情況，我們統(tǒng)一采取的措施是增加與學(xué)生的互動。要求同學(xué)們把老師提出的問題在評論區(qū)解答，對個別同學(xué)還可以進行連麥。這樣就大大降低了學(xué)生聽課跑神甚至不聽課的風(fēng)險。</p> <p class="ql-block">三、晚自習(xí)</p><p class="ql-block"> 為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，老師們在晚自習(xí)的時候進行定時練習(xí)，下課時提交作業(yè)。</p> <p class="ql-block">四、作業(yè)</p><p class="ql-block"> 1.班主任要求所有的同學(xué)把全部作業(yè)拍照發(fā)送到小組群，并安排小組進行檢查統(tǒng)計公示。</p><p class="ql-block"> 2.各科老師能夠及時批改并評價作業(yè)。個別時候，還能通過作業(yè)與學(xué)生進行交流溝通。</p> 班級管理經(jīng)驗分享 <p class="ql-block"> 1、思想引領(lǐng)，調(diào)動學(xué)習(xí)主動性 通過主題班會或發(fā)送勵志時文的形式對學(xué)生進行思想教育，讓他們認識到高考任務(wù)之重，時間之緊，從而加強自我管理，自我約束。我認為這一點是最重要的，讓他們不斷想一想自己的夢想大學(xué)，目標(biāo)引領(lǐng)，學(xué)習(xí)才有干勁；由要我學(xué)，到我要學(xué)。思想工作解決了，我們的線上管理才能事半功倍。</p> <p class="ql-block"> 2、加強協(xié)作，發(fā)揮合力 班級管理，雖然班主任是主角，但并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn)；居家學(xué)習(xí)的狀態(tài)怎樣，能否按時作息，家長最明白。所以，首先家長監(jiān)管和配合對我們的班級管理成敗至關(guān)重要。所以我們都有家長群，把有關(guān)自習(xí)（小組長發(fā)起語音通話，必須打開攝像頭，否則視為缺勤，扣班級量化）情況，學(xué)生的作業(yè)情況，及時發(fā)到群里，讓他們做好督導(dǎo)。發(fā)揮班級課程的老師的督導(dǎo)作用，這時候的協(xié)作組老師不斷向班主任反饋課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，共同教育，共同管理，共同進步。這時候班主任應(yīng)主動與任課老師溝通，爭取調(diào)動協(xié)作組參與班級管理的積極性。此外，學(xué)習(xí)小組應(yīng)該發(fā)揮好單個戰(zhàn)斗堡壘作用，作業(yè)的提交，信息的反饋，信息交流，彼此激勵。例如，我班要求學(xué)生每日一學(xué)習(xí)小結(jié)，回顧當(dāng)天的狀態(tài)如何，收獲與不足，以利于第二天的學(xué)習(xí)。小組成員總結(jié)完畢，在小組群提交。組長匯總，發(fā)給學(xué)習(xí)班長，最后發(fā)到班級群和家長群。</p> <p class="ql-block"> 3、與時俱進，科技助力 利用好微信和企業(yè)微信等科技產(chǎn)品，助力班級管理。例如，根據(jù)需要我們分別建立了：任課教師群，家長群，同學(xué)群，學(xué)習(xí)小組群和苗子生群Victory. 企業(yè)微信直播課，班級作業(yè)板塊，后臺都有數(shù)據(jù)，可以分享，也可以生成保存，省去了班主任統(tǒng)計學(xué)生看直播人數(shù)和時長，作業(yè)提交情況和一日三次打卡情況的繁瑣環(huán)節(jié)。所以，我們的班級管理也要與時俱進。</p> <p class="ql-block"> 4、加強溝通，表揚批評并舉 對于做的好，及時提出表揚，做的不到位的，發(fā)到群里曝光，以約束和鞭策后進，當(dāng)然以正面激勵為主。例如，有同學(xué)觀看直播時長過短，我們主動聯(lián)系同學(xué)，問明情況，有的同學(xué)說信號不好，停電，或者集中時間做練習(xí)，過后再看回放；同時我們鼓勵他們克服困難，高效學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> “師生齊抗疫情，線上教學(xué)助成長”，我們堅信，寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸。待到山花爛漫時，學(xué)子展笑顏！讓我們不忘初心，不負韶華，潛心育人，高三定不辱使命！</p> <h3 style="text-align: left;"><br data-filtered="filtered"></h3>