<p class="ql-block"> “國旗國旗紅太陽下升起，我們立正，我們敬禮，國旗國旗我們愛你……”隨著一聲聲清脆而稚嫩的聲音從學(xué)校足球場傳來，我們江州區(qū)第一小學(xué)2021年秋季學(xué)期一二年級期末綜合評估正式拉開帷幕。</p><p class="ql-block"> 結(jié)合雙減政策，根據(jù)江州區(qū)一小教育集團(tuán)的要求，<span style="font-size: 18px;">利用我?！拔遄C教育”的評價體系</span>，通過常規(guī)評估：學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律、作業(yè)情況、品行心理、生活技能；終期評估：<span style="font-size: 18px;">語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)和體育這五個科目，即“常規(guī)+終期”相結(jié)合的方法，對我校一二年級的學(xué)生進(jìn)行期末綜合評估。</span></p> <p class="ql-block"> 一二年級的學(xué)生，每人拿著一張“江州區(qū)一小教育集團(tuán)期末綜合評估總表”，通過爭章的方式，勇闖一個個關(guān)卡。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 關(guān)卡一：趣味語文</b></p> <p class="ql-block"> 這樣充滿趣味的評估方式，讓這綠茵茵的足球場成了一個愉快的知識樂園。一年級的語文有四個關(guān)卡：拼音王國、識字小能手、詞語大闖關(guān)、漫游古詩園。一起去看看孩子們闖關(guān)吧！</p> <p class="ql-block"> 二年級的孩子也闖得不亦樂乎，“拼音樂園、識字大冒險、詞語小倉庫、詩海拾貝”。老師看我的！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 關(guān)卡二：玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)</b></p> <p class="ql-block"> 語文關(guān)闖完，再來闖闖數(shù)學(xué)關(guān)。一年級的數(shù)學(xué)關(guān)有：心靈手巧、得心應(yīng)手、珍惜時間、編題能手。</p> <p class="ql-block"> 二年級的孩子也躍躍欲試，“測量專家、撲克牌游戲、奇思妙想、創(chuàng)意編題”，讓我來！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">關(guān)卡三：童聲飛揚</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 原來《升旗》的歌聲從這里傳來。一二年級的音樂老師根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置了兩個關(guān)卡：選一首歌曲進(jìn)行演唱；聽賞歌曲說出歌名。讓我們唱響最美童聲。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">關(guān)卡四：多彩繪畫</b></p> <p class="ql-block"> 美術(shù)老師也給一二年級的孩子分別布置了不同的作品。</p> <p class="ql-block"> 畫得還可以吧，一定能過關(guān)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">這是我想象的未來機器人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">耶，這是我們的創(chuàng)意花瓶！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">關(guān)卡五：快樂體育</b></p> <p class="ql-block"> 我運動，我健康，我快樂！足球場上熱鬧非凡，這里是“體育大薈萃”。體育老師分別設(shè)置了兩個關(guān)卡：小魚出水（跳繩）、永不服輸（仰臥起坐）。根據(jù)一二年級的年級特點及能力，跳繩分別是三十個和五十個過關(guān)，仰臥起坐分別為二十個和三十個過關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 嘻嘻，我闖過了好多關(guān)，我來領(lǐng)章啦！</p> <p class="ql-block"> 實施雙減政策后，促使教師們用多種方式對學(xué)生進(jìn)行評估。但無論是何種形式，只愿能減量不減質(zhì)，教師要跟上時代發(fā)展的步伐，轉(zhuǎn)變觀念，真正讓學(xué)生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">攝影：黃素芳</p><p class="ql-block">圖文編輯：黃寧娟</p><p class="ql-block">審核：盧立群</p>