<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1</p><p class="ql-block">晉澤走出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大門(mén)的時(shí)候，心里有一股淡淡的憂傷，像霧靄從心靈的田野上飄過(guò)，漫漶著，飄過(guò)心頭，恍恍惚惚的……</p><p class="ql-block">媽媽早就說(shuō)過(guò)，晉澤，你去努力考吧！考不好，沒(méi)關(guān)系的，媽媽不會(huì)責(zé)怪你，只要努力就很棒的啦??！晉澤，當(dāng)時(shí)是信以為真了?？墒墙裉焱砩?，媽媽聽(tīng)到奧數(shù)競(jìng)賽結(jié)果的那一瞬間，臉色就有些陰沉。他的心里立馬黯淡了下來(lái)。</p><p class="ql-block">其實(shí)，聽(tīng)到奧數(shù)老師宣布這個(gè)比賽結(jié)果的時(shí)候，晉澤的心里早就就“咯噔”了一下，像針刺了一樣。他想不明白：為什么呢？為什么上一次參加奧數(shù)競(jìng)賽是二等獎(jiǎng)，這次居然是三等獎(jiǎng)！三等獎(jiǎng)，啊，比以前還落后了——這一年，我是不是白學(xué)了呀！</p><p class="ql-block">冬天的夜幕降臨的早 這時(shí)候已經(jīng)是黑漆漆的一片。好在有街燈的亮光，也有樓上窗戶里瀉出的光明，街道上還是明晃晃的。可是再看天空，黑漆漆的，星星看不見(jiàn)，有一彎月牙，清瘦清瘦的，孤零零的樣子。皋蘭山，黑魆魆的，一聲也不吭，像一個(gè)老者一樣。</p><p class="ql-block">哦，冬天的夜晚好冷?。?lt;/p><p class="ql-block">晉澤的心頭比這天空還暗淡，他的心頭也有一彎小小的月牙，清瘦清瘦的，孤零零的樣子。晉澤打開(kāi)車(chē)門(mén)，鉆了進(jìn)去，他聽(tīng)到了“啪”的一聲響，心里又“咯噔”了一下，像針刺了一般——媽媽關(guān)上車(chē)門(mén)，開(kāi)車(chē)，往家走了。</p><p class="ql-block">“考得這么差，還不如不學(xué)呢！”</p><p class="ql-block">媽媽的聲音，很小，像是從那小小的、細(xì)細(xì)的槍管里邊迸射出來(lái)的。</p><p class="ql-block">十字路口。紅燈亮了，媽媽停下車(chē)，又拿起了那份試卷，瞅瞅試卷，回頭瞥了一眼晉澤。晉澤沒(méi)有說(shuō)話，低頭，摳著手指頭。晉澤習(xí)慣在這個(gè)時(shí)候低下頭，摳著自己的手指頭，抿著嘴巴，不吭聲。</p><p class="ql-block">一路的沉默。但，每個(gè)人心里都是暗流在涌動(dòng)……</p><p class="ql-block">車(chē)開(kāi)進(jìn)了院子。院子里的樹(shù)影晃動(dòng)，樹(shù)木光禿禿的，沒(méi)有了一片葉子。有幾只貓。院子里的流浪貓?zhí)鴣?lái)跳去，發(fā)出凄厲的“喵嗚”聲。這是有人放棄飼養(yǎng)的流浪貓、在黑夜里閃過(guò)一道暗影。</p><p class="ql-block">每次看到這些流浪貓的時(shí)候，晉澤都要蹲下來(lái)看看，“喵嗚、喵嗚”的叫幾聲。有時(shí)，他在口袋里面裝幾根火腿腸，剝下皮，向那幾只流浪貓跟前湊去。流浪貓不敢湊近他。他就把火腿腸扔過(guò)去，看著那些小家伙叼起半根火腿腸，在那里甜美地享受美食。好不快樂(lè)！</p><p class="ql-block">今天晚上，晉澤沒(méi)有蹲下來(lái)看這些流浪貓。他只是覷了一眼，徑直向單元門(mén)口走去，心里空落落的，感覺(jué)自己像是一只沒(méi)有人愛(ài)的流浪貓。</p><p class="ql-block">晉澤有一些難過(guò)。</p><p class="ql-block">走進(jìn)電梯的人很少。只有兩人，一個(gè)是晉澤，另一個(gè)是媽媽。媽媽平常愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)大聲說(shuō)話，接連不斷地說(shuō)話?？墒沁@天晚上，媽媽沒(méi)有說(shuō)話，摁完21樓的按鈕之后就站在那里，沉默得就像電梯里的一面墻壁一樣。冬天，鐵皮的墻壁很冷、很冷。此時(shí)的晉澤，很想聽(tīng)到媽媽的說(shuō)話，但又怕媽媽說(shuō)話。后來(lái)，他就低下頭，緊緊地咬著嘴唇，低頭看著地板。地板上什么都沒(méi)有?？粗?，看著，晉澤仿佛看到了一個(gè)洞，很深、很深的黑洞，自己掉進(jìn)去了——媽媽，這是要放棄我了嗎？我到底還學(xué)不學(xué)呢？</p><p class="ql-block">晉澤的嘴巴抿的緊緊的，上眼皮耷拉著，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛罩住了小小的的眼睛。眼睛里沒(méi)有一絲亮光。</p><p class="ql-block">2</p><p class="ql-block">晉澤是一個(gè)安靜而又乖巧的男孩。</p><p class="ql-block">我跟晉澤相處了兩年的時(shí)光，可是真的不曉得晉澤長(zhǎng)什么模樣。這兩年，來(lái)上課的孩子都戴戴口罩，除非有些孩子，會(huì)悄悄把口罩摘下來(lái)。晉澤沒(méi)有。晉澤一直戴口罩。晉澤走進(jìn)教室，大多時(shí)候戴一頂白色的帽子，帽檐習(xí)慣性地?cái)R在腦后，看上去很帥的感覺(jué)。我沒(méi)有提醒過(guò)晉澤把帽檐移到腦門(mén)上。晉澤有一雙小巧的眼睛。他的鼻子以下被藍(lán)色的口罩遮擋著，我只能看到他的眼睛，眉宇間一股英氣，很有個(gè)性和主見(jiàn)的男孩。我想：他一定是這樣的！</p><p class="ql-block">上三年級(jí)的晉澤，顯得安靜，拘謹(jǐn)。他很少說(shuō)話。我詢問(wèn)他的時(shí)候，也很少開(kāi)口講話。晉澤的內(nèi)心是忐忑不不安的。那么，就讓他默默地聆聽(tīng)，默默地改變自己，給他一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間，我就很少叫他讀書(shū)，跟他對(duì)話，只是習(xí)慣于看著他習(xí)作的時(shí)候拍拍他的肩膀，自言自語(yǔ)：哦，真好，真好，孩子！</p><p class="ql-block">晉澤的媽媽在微信里告訴我：謝謝你，老師！孩子好喜歡您，好喜歡聽(tīng)您的課，他每次回來(lái)可高興啦！</p><p class="ql-block">啊，高興就好——一個(gè)帶著歡喜來(lái)上課的孩子一定是可以改變的。改變，那只是時(shí)間問(wèn)題！我默默地思忖道，也就心安了許多。</p><p class="ql-block">見(jiàn)到的晉澤的媽媽，是在這個(gè)秋天。</p><p class="ql-block">秋天的早晨，天空是那么的澄靜，陽(yáng)光是那么的溫柔。大地一片安詳?？墒?，秋天飄過(guò)一陣風(fēng)，我的心里隱隱在搖擺，我想停了帶給孩子們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的文學(xué)啟蒙課。</p><p class="ql-block">晉澤的媽媽找我了。晉澤的媽媽快人快語(yǔ)，一看就是女中豪杰的模樣。大概是自己做事的，身上有一股女漢子的氣息。我突然萌發(fā)一種感覺(jué)：晉澤的安靜與局促不安，大概與媽媽的強(qiáng)硬是分不開(kāi)的，只是感覺(jué)，沒(méi)有說(shuō)透。</p><p class="ql-block">“我們不懂，但我隱隱覺(jué)得你不僅僅是教孩子作文，更多是引領(lǐng)孩子改變，讓孩子學(xué)會(huì)做人的。孩子可喜歡你了，我們真的希望你還能繼續(xù)帶下去，能多陪伴孩子走一程！”</p><p class="ql-block">這是晉澤媽媽留給我的話語(yǔ)。</p><p class="ql-block">晉澤媽媽說(shuō)自己不懂。其實(shí)她是懂的，她從孩子身上一直揣摩著我的課程。是的，文學(xué)的啟蒙就是給孩子埋一下真善美的種子，或者說(shuō)喚醒那顆種子，讓生根發(fā)芽，不是拔苗助長(zhǎng)，而是讓孩子有真性情，讓心去說(shuō)話，在表達(dá)中釋放自己的情感，慢慢地有所感悟-——成長(zhǎng)，是靈魂的豐盈，是思想的豐富，不僅僅是年齡在增長(zhǎng)，也不是個(gè)頭在變高！</p><p class="ql-block">在魔幻的現(xiàn)實(shí)中，我們搖搖擺擺地往前走著……</p><p class="ql-block">有那么一天，我竟然發(fā)現(xiàn)晉澤舉手了。呵呵，這是是我意想不到的。我讓他讀一個(gè)片段，他讀得那么動(dòng)情，那話語(yǔ)就是從心底里邊自然的流淌出來(lái)的。我反復(fù)引領(lǐng)孩子讀書(shū)：讀書(shū)的時(shí)候不是在讀書(shū)，是在若有所思的狀態(tài)下，讓心里的那個(gè)自己很自然的說(shuō)話，那是最美妙的聲音，也是最真實(shí)的聲音。一向不吭聲的晉澤已經(jīng)領(lǐng)悟到了這樣的讀書(shū)感覺(jué)，真好??！</p><p class="ql-block">這天晚上，我想再次引領(lǐng)孩子讀書(shū)，喚醒他們生活中那種內(nèi)心的體驗(yàn)，再由體驗(yàn)觸發(fā)聯(lián)想，聯(lián)想到記憶中的生活。于是，我給孩子們寫(xiě)了一段話：那一刻，我多么渴望您的（理解、尊重、溫柔、微笑）就像花朵渴望陽(yáng)光的溫暖，就像魚(yú)兒渴望水的清涼。</p><p class="ql-block">我引領(lǐng)孩子讀這一段話，讓孩子讀到括號(hào)中的詞語(yǔ)的時(shí)候看哪一個(gè)詞語(yǔ)最能觸動(dòng)自己的心——啊，我的內(nèi)心曾經(jīng)就有這樣的感覺(jué)！</p><p class="ql-block">晉澤選擇的是：尊重！</p><p class="ql-block">我和晉澤就有了以下的對(duì)話——</p><p class="ql-block">好孩子，您選擇了渴望尊重，那一定是生活中有人沒(méi)有尊重你，是吧，孩子？啊，那是誰(shuí)呢？</p><p class="ql-block">我的媽媽！</p><p class="ql-block">嗯，我多么渴望媽媽的尊重??！觸發(fā)聯(lián)想，印象中出現(xiàn)一個(gè)正在沒(méi)有尊重你的媽媽了嗎？</p><p class="ql-block">出現(xiàn)了。在車(chē)上，那是一個(gè)冬天的夜晚，媽媽開(kāi)車(chē)開(kāi)到了十字路口，是紅燈。媽媽把車(chē)停下來(lái)，又看了一眼我的試卷。那是奧數(shù)競(jìng)賽的試卷，媽媽放在前排的車(chē)上。媽媽回頭瞥了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)去，給我丟下了一句話：考得這么差，還不如不學(xué)呢！</p><p class="ql-block">哦，媽媽太在意你的學(xué)習(xí)結(jié)果了，她很生氣，她在責(zé)備你。這種責(zé)備，就是不尊重你的勞動(dòng)付出。你能說(shuō)說(shuō)這是怎么回事嗎？</p><p class="ql-block">我以前奧數(shù)競(jìng)賽的時(shí)候拿過(guò)二等獎(jiǎng)，可是這次我拿了三等獎(jiǎng)。媽媽在競(jìng)賽之前說(shuō)考不好沒(méi)關(guān)系的，只要努力考就好?？墒牵瑡寢屗皇匦庞?，她責(zé)備我，我感覺(jué)她不尊重我。</p><p class="ql-block">沒(méi)錯(cuò)的，眼里沒(méi)有別人的勞動(dòng)付出就是對(duì)別人的一種不尊重。那么，當(dāng)時(shí)你傷心了嗎？大家注意了，一定是引起自己心情的變化才會(huì)產(chǎn)生出渴望的。大家要體驗(yàn)這種心情，不要忘記這種心情的描寫(xiě)。</p><p class="ql-block">有難過(guò)的。我就默默地坐在車(chē)上，望著車(chē)窗外。手不停地?fù)竵?lái)?yè)溉ボ?chē)。窗外很有很多人在急匆匆地走過(guò)，有很多車(chē)，可是我沒(méi)有注意他們。</p><p class="ql-block">那你是在想心事啊！心里就有一個(gè)接一個(gè)的念頭冒出來(lái)的，是不是這種感覺(jué)??？孩子。</p><p class="ql-block">是的，我在想心事。媽媽為什么這樣啊？不是說(shuō)沒(méi)考好不責(zé)備我的，只要努力考就好，我在努力考啊！我已經(jīng)很傷心了，媽媽為什么不信守承諾?。?！</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">晉澤真的傷心了！</p><p class="ql-block">我在引領(lǐng)孩子繼續(xù)往下鋪陳。</p><p class="ql-block">鋪陳傷心的場(chǎng)景的時(shí)候，有一句話觸動(dòng)了我的心，也觸動(dòng)了在場(chǎng)所有孩子的心，大家看著他，眼里流露出了難過(guò)的神情。</p><p class="ql-block">“媽媽這是放棄我了嗎？我到底還要不要繼續(xù)學(xué)呢？”</p><p class="ql-block">這是在電梯里。一向愛(ài)說(shuō)話的媽媽不說(shuō)話了，在沉默。沉默是無(wú)聲的硝煙。啊，在那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，負(fù)傷的士兵在堅(jiān)持著，快要倒下了——晉澤站在媽媽的對(duì)面，低頭，不語(yǔ)。他心里很難過(guò)，心頭的一盞希望的燈要熄滅了。</p><p class="ql-block">啊，對(duì)勞動(dòng)付出的不尊重就是在熄滅一個(gè)人繼續(xù)往下走的信念之燈??！</p><p class="ql-block">3</p><p class="ql-block">晉澤，到底是一個(gè)有主見(jiàn)的男孩——啊，他的眉宇之間是藏著一股英氣的！</p><p class="ql-block">這天晚上，我真心地感激了晉澤，感激他用心表達(dá)了心中的渴望，幫助了老師，也幫助了同學(xué)。我說(shuō)：孩子，心中有一種渴望的時(shí)候用文字釋放出來(lái)吧！釋放的文字，可以跟人交流，也可以跟自己說(shuō)話，那樣，你就不會(huì)難過(guò)的，這是表達(dá)的魅力，也是文學(xué)的魅力！</p><p class="ql-block">我必須要這樣告訴孩子。</p><p class="ql-block">因?yàn)椋?jīng)的一個(gè)女孩深深地觸動(dòng)了我的心——應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)，敢于表達(dá)自己的心里話，那是溝通的需要！</p><p class="ql-block">……那是一個(gè)秋天的晚上，我正在讀英語(yǔ)。我剛剛從英語(yǔ)班回來(lái)，跟老師學(xué)了一個(gè)單詞的讀音。老師先是輕聲的讀了一個(gè)單詞，又大聲地讀了兩遍。我感覺(jué)老師就是這樣讀的，我就在自己的臥室里邊大聲地讀著。</p><p class="ql-block">“你讀的那個(gè)是錯(cuò)的！聽(tīng)，聽(tīng)這個(gè)才是正確的?！?amp;nbsp;</p><p class="ql-block">媽媽，這是您的聲音，你的聲音好大、好大的，把我嚇了一跳。我立馬停住了朗讀，怯怯地看著你，手不停地揪著自己的衣角，不敢大聲的喘氣。</p><p class="ql-block">原來(lái)，您一直在門(mén)口聽(tīng)我讀英語(yǔ)。當(dāng)聽(tīng)到我讀一個(gè)英語(yǔ)單詞的時(shí)候，您發(fā)現(xiàn)我讀的不對(duì)。你就上網(wǎng)查了這個(gè)單詞的正確讀音。我正想對(duì)您說(shuō)：老師就是這樣讀的！可是，我沒(méi)敢說(shuō)，就怔怔地看著您。您問(wèn)了我好幾次，我都怔怔地看著您。我沒(méi)有敢說(shuō)。您就生氣了，一把抓起我的書(shū)扔到了地下，“撲通”一聲，書(shū)落地的聲音好大，我的心里都震顫了一下。</p><p class="ql-block">媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您能對(duì)我溫柔一點(diǎn)嗎？溫柔的愛(ài)，才像春天的陽(yáng)光一樣溫暖呀！</p><p class="ql-block">媽媽，我真的渴望你能夠?qū)ξ覝厝嵋稽c(diǎn)，你溫柔的時(shí)候我就沒(méi)那么緊張了。</p><p class="ql-block">媽媽，您還記得那天晚上嗎？你手里拿著我的鋼筆，指著我的腦袋，對(duì)我說(shuō)：“你的這腦子里裝的是什么呀？你看看人家紫涵和意心，紫涵考什么都是一百分，人家意心沒(méi)有參加輔導(dǎo)班也考一百分，你呢？什么時(shí)候考過(guò)一百分！”</p><p class="ql-block">我考不上一百分，我還能干什么呢？媽媽，您知道嗎？那時(shí)，我的心里好難過(guò)，我的眼淚都在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒。我努力不讓它流下來(lái)，可是它還是流了下來(lái)，冰涼、冰涼的。我咬著嘴唇，不想說(shuō)什么?？墒牵疫€是聽(tīng)到了你的責(zé)怪聲：</p><p class="ql-block">“姐姐學(xué)的那么好！別的我就不要比了，你和姐姐都是我生的，你們?cè)趺淳筒畹哪敲创竽?？?lt;/p><p class="ql-block">是啊，差得那么大，我也不知道！</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">曾經(jīng)，這是一個(gè)叫童語(yǔ)的孩子傾訴的心里話。我用同樣的話題引領(lǐng)過(guò)他們。當(dāng)我讀到這篇文字的時(shí)候，我突然明白這個(gè)叫童語(yǔ)的孩子為什么眼里總是帶著迷茫，她總是不大愿意說(shuō)話，就那么坐著，聆聽(tīng)著，給人感覺(jué)是孤零零的樣子。</p><p class="ql-block">“童語(yǔ)，學(xué)習(xí)的時(shí)候不要跟別人比。跟自己的昨天比，你看你比剛來(lái)的時(shí)候已經(jīng)寫(xiě)得好多了。多用心??！孩子。”</p><p class="ql-block">那天孩子來(lái)的時(shí)候，我靜靜的走到她身旁，翻開(kāi)她的作文本，看著她寫(xiě)的文字，對(duì)她不經(jīng)意的說(shuō)著。童語(yǔ)的眼睛一亮，點(diǎn)點(diǎn)頭。</p><p class="ql-block">我知道，一個(gè)新的開(kāi)始就要出現(xiàn)——童語(yǔ)再來(lái)的時(shí)候，眼睛里邊有了快樂(lè)的光彩。雖然不易察覺(jué)，但是我的心能感受到。</p><p class="ql-block">我慶幸，晉澤也在變化。</p><p class="ql-block">有一天晚上，我看到了晉澤的媽媽發(fā)的朋友圈：這熊孩子，到底不要讓媽媽監(jiān)管他了。他說(shuō)，要自己讀書(shū)，自己學(xué)習(xí)，他這樣讀書(shū)，寫(xiě)文章的時(shí)候就更有想法了。大抵就是這個(gè)意思，我記得不是太清楚了。當(dāng)我再次翻看她微信的時(shí)候，沒(méi)有看到這條消息。但我清楚的記得她拍的一張圖片：深夜，一個(gè)男孩坐在柔和的燈光下，坐在自己的書(shū)桌前，在讀書(shū)。讀得很入迷的樣子。</p><p class="ql-block">晉澤的媽媽是失落的，也是欣慰的。</p><p class="ql-block">這天晚上，我收到了兩條信息——</p><p class="ql-block">老師，非常幸運(yùn)孩子能成為您的啟蒙學(xué)生，他的一篇作文被作為優(yōu)秀作文到別的班展出了。孩子回來(lái)非常驕傲的說(shuō)是用了您的方法，從心里說(shuō)話。</p><p class="ql-block">真的發(fā)自內(nèi)心的感謝您，男孩子一般都對(duì)作文、語(yǔ)文這些不感興趣。可是，您教會(huì)了他如何下手去寫(xiě)一篇作文，他現(xiàn)在不但不怕寫(xiě)作文更是喜歡上了學(xué)語(yǔ)文了，大半夜不睡覺(jué)，要自己學(xué)習(xí)，說(shuō)這樣寫(xiě)作文會(huì)更有想法。</p><p class="ql-block">這是晉澤媽媽的微信！</p><p class="ql-block">4</p><p class="ql-block">我的渴望，您懂嗎？</p><p class="ql-block">一些人，一些畫(huà)面，從我的腦海里邊漸漸退去的時(shí)候，夜色已經(jīng)降臨于這個(gè)城市。冬天的夜晚，有些清冷，我坐在飄窗前凝望著擠擠挨挨的車(chē)流。塵世之上，人們多么繁忙，又是多么焦灼。啊，我的耳邊仿佛又飄過(guò)了一聲、又一聲的心音：</p><p class="ql-block">我的渴望，你懂嗎？</p><p class="ql-block">（圖片是先前的圖片，一份深深地懷念。）</p>