最美的遇見——靈璧縣“國培計劃（2021）”培訓者團隊研修能力提升培訓紀實

宿州市靈璧縣實驗小學

把年味烹濃，將幸福釀造，相約國培讓踏歌而來的新春佳節(jié)充滿了別樣的溫情。1月20日至24日，由靈璧縣教師發(fā)展中心主辦的“國培計劃（2021）”培訓者團隊研修——基地校指導教師能力提升培訓在靈璧縣實驗小學教育集團云路校區(qū)成功舉辦，來自該縣城區(qū)中小學一線71位名師專家參加了為期五天的培訓。 報到 　　每一次相遇都是闊別重逢。為期五天的國培，每一位學員心里都充滿期待。 開班儀式 　　開班儀式上，靈璧縣教師發(fā)展中心黨支部委員、培訓項目負責人張莉介紹了此次培訓目的、具體要求，張莉主任勉勵全體參訓人員認真學習，作為培訓者團隊一員要努力提高教學素養(yǎng)，提升指導能力。班主任徐麗俠進一步強調(diào)了學習紀律，對培訓、就餐、值日等問題做了具體安排。 學習之旅 　　1月20日上午，靈璧縣教體局教研室主任張桂海以《“雙減”背景下的作業(yè)管理與設計》為題從“雙減”政策背景分析，加強作業(yè)設計管理，作業(yè)設計原則，作業(yè)設計可視化途徑等四個方面做了精彩的講授。 　　講座結(jié)束后，第一組組長程敏主任從教育觀念得到了進一步的更新；教育視野得到進一步的拓展；教研方向得到了進一步的明確等三個方面做了總結(jié)性發(fā)言。 　　1月20日下午，靈璧縣教體局教研室教研員方少杰以《示范課設計與管理》為題具體介紹了如何進行示范課設計。 　　一初中高葒老師現(xiàn)場與專家交流。 　　實驗小學王標老師現(xiàn)場與專家交流。 　　方少杰主任從學科專業(yè)素養(yǎng)，教學的科學性，教學的藝術(shù)性三個方面，結(jié)合互動游戲，具體課例娓娓道來，聽者如沐春風，收獲滿懷。 　　實驗小學周鳳玲老師現(xiàn)場與專家交流。 　　第一組學員易瑤瑤老師分享了培訓心得。 研討交流 　　1月21日上午，參訓教師分組圍繞“交流指導學員的有效方法”“研討解決指導學員時遇到的問題”“培訓中的收獲與思考”等問題展開討論，在小組充分討論的基礎上形成了小組統(tǒng)一認識。 　　交流研討過程中，培訓項目負責人張莉主任、班主任徐麗俠老師深入到每個小組指導工作，親切地與每個學員進行交流互動。 　　分組討論結(jié)束后，全體學員回到報告廳集體交流、研討。來自一初中的陳茂蘭，六中的王紅艷，第二中學的李收良，實驗小學的王標、陳衡等五位老師分別做了精彩分享。 　　張莉主任在研討總結(jié)發(fā)言中說，今天的分享，深入坦誠，妙語連珠，充滿智慧，發(fā)人深思。這對提升培訓者團隊指導能力，解決研修指導中的具體問題，提供了很好的借鑒，感謝五位老師的精彩分享。希望大家在接下來的學習中，繼續(xù)保持良好的會風、學風，學有所獲，學有所成。 精彩繼續(xù) 　　1月21日下午，靈璧縣教體局教研室副主任李效鋒以《做實校本教研提高教學質(zhì)量》為題，從基地校指導教師的部分要求、國家對校本教研工作的重視程度、校本教研綜述、我縣部分學校在校本教研工作中好的做法、我縣校本教研工作中存在的問題與對策建議等五個方面做了深入闡述。 　　李效鋒主任熟知國家教育方略，扎根靈璧教育沃土，關(guān)注校本教研實效，心系青年教師成長。講座高屋建瓴，鞭辟入里，具有深厚的教育情懷。 　　來自靈璧六中的青年教師王坤現(xiàn)場談了心得體會，他對李主任的勤奮、務實的工作作風表達了敬佩，表示這個講座讓自己受益匪淺,為今后教學提供了指導性策略。“沒有詩的發(fā)言是沒有靈魂的”，一首“三句半”:“臺上專家慷慨激昂，臺下學員認真聽講，要問誰最優(yōu)秀，鼓掌！”為發(fā)言作結(jié)，體現(xiàn)了青年教師的才華與活力！ 　　1月22日上午，淮北師范大學副教授梅松竹作了題為《“雙減”背景下中小學教師的三個改變》。 　　梅教授，學識淵博，視野開闊，授課靈動睿智，引人入勝，深深吸引了現(xiàn)場的每一位聽眾。 　　結(jié)語中，梅教授說，教育不僅需要決心，還需要態(tài)度。教育研究不僅需要理念，還需要方法和技術(shù)。不變初心，方得始終。 　　第三小組組長，來自靈璧縣第二中學的徐曉老師，跟大家分享了自己的學習體會。徐老師高度評價了帥氣博學的梅松竹教授近四個小時的講座語言凝練、思辨、精準、通俗，有親和力，案例詳實，思考深刻，對雙減背景下教師的三改變即理念、行動、評價，闡釋細致，發(fā)人深省。徐曉老師簡短的發(fā)言，激情滿懷，振奮人心。 　　1月22日下午，現(xiàn)任淮北市第一實驗小學黨總支書記、校長周雪鋒作了題為《新時代教師的知與行》的主題講座。 　　講座分為知行合一、遵循教育規(guī)律、教師應該明晰的三個角色維度“我是誰，為了誰，到哪里去”等方面深入淺出而又娓娓道來。周校長用富有哲理的語言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動的案例，深入淺出的為我們詮釋了新時代教師的知與行的真諦。 　　課間，六中王紅艷老師虛心向?qū)＜艺埥獭?lt;/p> 　　學員們課下熱烈討論、交流，分享學習心得。 　　1月23日上午，宿州市教育科學研究所副所長、英語學科教研員侯姝琛作了《走進課題研究》專題講座。 　　侯所長三個多小時的授課，魅力四射，熱情滿懷。侯所長用她那顆火熱的心，照亮了我們課題研究的道路，為我們課題研究指明了方向；點燃了我們心中課題研究的火種，讓我們課題研究能夠破冰啟程；溫暖了課題研究畏難的心，讓我們在課題研究的路上走得更自信，更從容。 　　靈璧縣教師發(fā)展中心領(lǐng)導、老師深入課堂和參訓老師們一起聆聽專家講座。 　　課間，侯所長為老師們解疑答惑、指點迷津。 　　課后，來自靈璧縣實驗小學平山路校區(qū)的張廣麗老師，向大家分享了自己的學習收獲。張老師說，要把功利的事情做到不功利，靜下心來，踏踏實實搞研究，把學生的發(fā)展放在心上。給自己一點壓力，把學習作為一種生活習慣，愿大家早日成為既教得明白又有名氣的好老師！最后她以“初心不改，方得始終”與大家共勉，把收獲踐行到教育教學中去。 　　1月24日上午，省特級教師，市學科帶頭人張萍老師以《基于信息技術(shù)的課堂教學創(chuàng)新實踐》為題進行講座。 　　張萍老師，從信息技術(shù)對教育教學的影響，信息技術(shù)在課堂教學中創(chuàng)新實踐以及新時代教師應該具備的信息技術(shù)三個方面展開授課，重點介紹了我們教學中常用的課件設計，微課制作及常用軟件。 學員們專心聽講，認真做筆記。 　　來自靈璧縣實驗小學云路校區(qū)的周鳳玲老師分享學習收獲時，說：在沒有聽張老師的講座之前，我一直認為女老師的信息技術(shù)能力天生就弱，今天上午聽完張老師的精彩講座及觀摩她熟練的應用操作，讓我十分汗顏。她的講座給我們帶來滿滿的干貨。從政策文件的解讀到鮮活的案例分享，從豐富的理論內(nèi)涵到直觀清晰的操作演示，讓我學會了很多課堂上實用的信息技術(shù)。　　 結(jié)業(yè)典禮 　　靈璧縣“國培計劃（2021）”培訓者團隊研修——基地校指導教師能力提升培訓結(jié)業(yè)典禮由班主任徐麗俠主持。 　　班長羅未來老師在發(fā)言中說：“五天的培訓，諸多名師專家的講座高屋建瓴，精彩紛呈，讓我們目不暇接。教師發(fā)展中心的領(lǐng)導、老師們，忙前忙后，精心服務，讓我們感動。感恩我的學長們，口吐蓮花，滿腹經(jīng)綸。豐神俊逸，皎如日星。有您，讓我深感五天學習竟如此短暫美麗?！辈⒔栌枚拍恋摹稌选芬辉姳磉_了難舍離別之情： 與君初相識，猶如故人歸。 天涯日月新，朝暮最相思。 　　靈璧縣教師發(fā)展中心黨支部委員、此次培訓項目負責人張莉主任在結(jié)業(yè)典禮發(fā)言中說，在我們大家的共同努力下，為期五天的“國培計劃（2021）”培訓者團隊研修能力提升培訓即將結(jié)束。雖然只是短短的五天，我們基地校指導老師們的敬業(yè)與專業(yè)讓我感動滿懷。五天里，我感動于大家不懼嚴寒風雨，求知若渴的學習精神；五天里，我感動于大家熱情交流，積極互動的研討氛圍；五天里，我感動于大家扎實的教學專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)膶W風。希望通過此次培訓，我們基地校指導老師能將所學知識、方法、技能，實踐于青年教師指導培訓工作中去，為我縣教體事業(yè)發(fā)展貢獻力量。最后，預祝大家新春快樂，家庭幸福，萬事如意！ 　　相約國培，感恩遇見。臘月，淡妝素裹牽住了你我的手——相約國培，攜充盈與睿智去追逐片片清純素潔的雪花，燦燦然然，便多了一份臘月的精致，邂逅一場最美的遇見。 研修花絮 　　培訓即將結(jié)束，靈璧一中田朝萍老師說: 五天的“國培”學習，時間雖短，卻影響深遠。感謝靈璧縣教體局和教師發(fā)展中心領(lǐng)導的精心策劃，感謝張莉、徐麗俠兩位負責人的傾情付出，感謝各位專家的精彩演繹！ 感謝羅未來班長“天花板”級別的播音主持和十位小組發(fā)言人的深刻感悟，感恩每天同吃不同住的71位同學！專業(yè)化成長，一路相伴，快樂無限！ 　　學友“藍的海”說:學成功之法，感教育情懷，悟處世之道。國培五天收獲滿滿，感謝負責人選題用心！ 學友友“喜羊羊”深切感懷:依依又不舍，不舍又依依;與君昨日別，何時再相聚?滴滴又點點，點點又滴滴; 專家之教誨，永存在心底。覓覓又尋尋，尋尋又覓覓;漫漫教育路，未來更可期! 學友“藍的?！闭f:篇篇美美篇句句溢美詞只只點贊手朵朵祝福花情滿國培群溫暖教育路時間是短暫的蘊涵是長久的分別的是有形身體不散的是無形情誼人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全但愿人長久永記“國培這五天” 　　學友“楓葉紅了”說:方嘆梨花白，又見桃花紅，百花竟放，逐鹿群雄，美篇天地大展國培實景。風雨寒冬，怎撼學習熱情？ 盧剛老師以詩抒懷:月落雙鬢桑榆晚，愿化彩霞鋪滿天。才子佳人藝精湛，靈璧教育譜新篇。 　　靈璧六中徐計文老師說:有一種凝聚叫國培，有一種相約叫匯源，有一種學習叫詩意，有一種精神叫追夢?；仨?，一路詩意芬芳，不想說再見；展望，一路踔厲前行，定將不負遇見……