<p class="ql-block"> 小朋友下午入園了，旭輝是第一個(gè)到班級(jí)的，看見(jiàn)我在那畫(huà)畫(huà)，他湊過(guò)來(lái)，剛靠近我就捂住了鼻子??，:“老師，怎么這么臭?。 本团荛_(kāi)了。過(guò)一會(huì)彬瀚也入園，剛到班級(jí)門(mén)口就捂住了鼻子。之后，來(lái)的小朋友似乎都不喜歡這個(gè)味道。但他們都在不停的問(wèn)我是什么東西發(fā)出來(lái)味道？</p><p class="ql-block"> 一次偶發(fā)的“臭味”事件，調(diào)動(dòng)了孩子們的好奇心。其實(shí)我們知道兒童有著與生俱來(lái)的好奇心和探究欲望。在他們的年齡段里好奇、好問(wèn)、好探索是他們的年齡特點(diǎn)。圍繞他們所好奇的點(diǎn)與心中的困惑，于是一場(chǎng)孩子與水墨相遇的故事，便在一點(diǎn)一滴中慢慢呈現(xiàn)出來(lái)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">思維導(dǎo)圖</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">筆墨紙硯</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">濃淡初體驗(yàn)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我們了解了墨汁的來(lái)源，過(guò)程中孩子們又發(fā)現(xiàn)了新的現(xiàn)象，水遇到了墨汁會(huì)有新的變化！</p><p class="ql-block"> 旭輝:老師水變成了灰色了，還有圖案呢！</p><p class="ql-block"> 教師:那我們?cè)诩尤雰傻慰纯茨兀?lt;/p><p class="ql-block"> 健耀:水開(kāi)始變黑色了</p><p class="ql-block"> 教師:那我們?cè)诙嗉訋椎慰纯矗?lt;/p><p class="ql-block"> 歆然:水變的越來(lái)越黑了。</p> <p class="ql-block"> 孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)到每次加入墨汁的水，會(huì)隨著墨汁的一次次加入，水的顏色由白到灰再到黑，感受到了墨汁在水中的變化。他們善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴變化，而觀(guān)察中最重要的就是興趣，有了觀(guān)察的興趣，就能夠吸引他們主動(dòng)關(guān)心事物所發(fā)生的變化。再通過(guò)操作活</p><p class="ql-block">動(dòng)，讓每一個(gè)孩子動(dòng)動(dòng)手、玩一玩，能更快提高他們的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">水墨欣賞</p> <p class="ql-block"> 孩子們欣賞過(guò)齊白石爺爺?shù)淖髌罚瑑A聽(tīng)了名人的故事后，對(duì)水墨畫(huà)有了初步的印象。通過(guò)觀(guān)看水墨畫(huà)動(dòng)畫(huà)，對(duì)繪畫(huà)水墨畫(huà)有了濃厚的興趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">墨拓</p> <p class="ql-block"> 我們利用傳統(tǒng)技法與創(chuàng)新相結(jié)合將墨、水、紙三者有機(jī)結(jié)合，用人人都可以拓印的方式，讓幼兒在傳統(tǒng)文化探索中、游戲合作的氛圍中激發(fā)出情趣、體驗(yàn)與感受審美愉悅和創(chuàng)造的快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 《指南》中也指出:“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的?！边@一點(diǎn)說(shuō)明了幼兒學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)就是做中學(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué)。</p><p class="ql-block"> 針對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展其實(shí)過(guò)程并不是很順利，由于宣紙柔軟接觸到了水就會(huì)變得更軟，孩子們用點(diǎn)力氣就容易把作品撕破了，所以孩子們失敗了很多次，但她們并沒(méi)有放棄，最后還是做出了幾張自己滿(mǎn)意的作品。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">墨染</p> <p class="ql-block"> 一張小小的紙巾，通過(guò)墨的點(diǎn)綴，創(chuàng)出美妙的圖案，這就是墨染的神奇之處，你永遠(yuǎn)都猜不到它打開(kāi)之后的樣子。每一件手工作品，都有自己獨(dú)一無(wú)二的美麗，正如孩子們的童年！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">吹墨</p> <p class="ql-block"> 在光滑的白紙上，滴上不少墨汁，讓幼兒用嘴巴在墨上吹，墨汁各自成化無(wú)常的形態(tài)，效果出得快，掌握方便，還能培養(yǎng)幼兒的想象力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小蝌蚪旅行記</p> <p class="ql-block"> 在繪畫(huà)過(guò)程中，孩子們感受到了水墨交融的感覺(jué)?；顒?dòng)里還激發(fā)了個(gè)別幼兒的想象，在原本有意識(shí)的作畫(huà)中添了幾筆，就變成了無(wú)意識(shí)中的自己。</p><p class="ql-block"> 《指南》中提到，對(duì)于幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作中，不要過(guò)多的干預(yù)，要學(xué)會(huì)去了解并傾聽(tīng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)的想法與感受，領(lǐng)會(huì)并尊重他們的創(chuàng)作意圖。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">銅錢(qián)草</p> <p class="ql-block"> 水墨點(diǎn)點(diǎn)，雅韻童心。幼兒小手肌肉的靈活性和穩(wěn)定性處于發(fā)展之中，因此體驗(yàn)傳統(tǒng)水墨畫(huà)的重心，不是技法，而是用水、墨和顏料表達(dá)自己的所見(jiàn)、所聞和所想，這種稚拙的筆觸和不經(jīng)意的水墨暈染效果，會(huì)創(chuàng)造出特有的一種美感和意境，從而讓孩子體驗(yàn)感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力，萌發(fā)熱愛(ài)藝術(shù)、愛(ài)生活的好品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 《指南》中提到，對(duì)于幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作中，不要過(guò)多的干預(yù)，要學(xué)會(huì)去了解并傾聽(tīng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)的想法與感受，領(lǐng)會(huì)并尊重他們的創(chuàng)作意圖。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">總結(jié)</p><p class="ql-block"> 多次活動(dòng)的開(kāi)展，收獲到許許多多有趣的作品。他們一方面體驗(yàn)到了研究水墨帶來(lái)的樂(lè)趣，另一方面也通過(guò)水墨畫(huà)初步萌發(fā)熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。</p><p class="ql-block"> “水墨”探究旅程，成為這一段時(shí)間里的一種樂(lè)趣。我們的“水墨”探究還在繼續(xù)中，孩子們的奇思妙想也還在創(chuàng)作中，我們的水墨課程還在繼續(xù)……并沒(méi)有完結(jié)，請(qǐng)繼續(xù)期待。</p><p class="ql-block">?</p>