走進(jìn)每一個(gè)家庭，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生——饒河農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)一年二班“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)總結(jié)

莫沫

為進(jìn)一步增進(jìn)家校溝通，加強(qiáng)家校共育工作，堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)、關(guān)心學(xué)生健康、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為主題。響應(yīng)縣教育和體育局“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)”的號(hào)召，2022年1月14日到1月16日三天，饒河農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)一年二班教師團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了“全部開(kāi)展、全員參與、全面覆蓋”。與22名學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面交流，結(jié)合我班級(jí)實(shí)際，現(xiàn)匯報(bào)總結(jié)如下： 周密部署? 精心安排 　　家訪前，一年二班的老師們認(rèn)真解讀《饒河農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》，用心梳理全班22名學(xué)生的家庭地址、聯(lián)系方式、家訪內(nèi)容。特別是“六項(xiàng)管理”和“雙減”工作落實(shí)后，學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀況如何，家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)和建議，老師們最關(guān)注的這些問(wèn)題。采取登門走訪形式+現(xiàn)場(chǎng)視頻連線的方式（因莫昕昕老師家不在農(nóng)場(chǎng)），在學(xué)生家里，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方面對(duì)面交流。 一家一情一生一案 　　家訪中，本著“一家一情，一生一案”的原則，在逐戶走訪中，與家長(zhǎng)暢談?wù)J真了解學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；了解特殊家庭（貧困生、單親生、留守兒童等）情況，并有針對(duì)性地進(jìn)行幫扶、輔導(dǎo)。向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)，解惑解憂。向家長(zhǎng)宣傳“未成年人保護(hù)法”、“家庭教育促進(jìn)法”，引導(dǎo)家長(zhǎng)依法履行家庭保護(hù)，家庭教育職責(zé)。 …………………… 　　知道老師們來(lái)訪，姜海洋和爸爸、奶奶早已在家等候。一進(jìn)門，老師們首先送上暖心的禮物——孫老師買的美術(shù)學(xué)習(xí)用品，包老師買的糕點(diǎn)和水果。他的奶奶熱情地和老師們攀談起來(lái)，知道了孩子在學(xué)校還是比較聽(tīng)話的，有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)。他的爸爸希望老師們多多關(guān)心孩子，嚴(yán)加管理孩子。 通過(guò)本次家訪，也了解了孩子家的一些情況：奶奶腿殘疾，只有父親一人在農(nóng)場(chǎng)打工，家庭條件困難。拿到禮物，還和莫老師視頻連線，明顯感覺(jué)到姜海洋內(nèi)心的欣喜。老師們對(duì)孩子假期作業(yè)進(jìn)行了指導(dǎo)，也一起鼓勵(lì)他，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不被眼前的困難嚇到，有什么想法要大膽地和老師們說(shuō)。也教育孩子假期在家聽(tīng)奶奶的話，多幫奶奶分擔(dān)家務(wù)。最后孫老師現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫對(duì)聯(lián)送上新年最誠(chéng)摯的祝福！ …………………… 　　金述瑩是一個(gè)懂禮貌的好孩子，就是上課愛(ài)說(shuō)話愛(ài)下地走動(dòng)，課堂作業(yè)不能按時(shí)完成。家訪中老師們鼓勵(lì)學(xué)生，新學(xué)期要集中精力聽(tīng)課，按時(shí)完成課堂作業(yè)，努力變得優(yōu)秀。建議學(xué)生爸爸多關(guān)注孩子成長(zhǎng)，經(jīng)常與老師溝通。教育孩子的時(shí)候得想辦法讓孩子心服口服。培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，每天陪孩子讀半小時(shí)課外書(shū)，這樣孩子的閱讀、理解能力慢慢就會(huì)提高，成績(jī)也就會(huì)上升的。孩子奶奶和爸爸都希望學(xué)校老師能多管管，多關(guān)心孩子，家校合作讓孩子進(jìn)步。最后孫老師現(xiàn)場(chǎng)寫對(duì)聯(lián)，送上最誠(chéng)摯的新春祝福！ …………………… 　　家訪中，老師們宣傳了六項(xiàng)管理，雙減政策，特別強(qiáng)調(diào)了假期安全。表?yè)P(yáng)了于昕陽(yáng)在學(xué)校的表現(xiàn)，同時(shí)也指出學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足，鼓勵(lì)孩子新學(xué)期要更加努力。也了解到于昕陽(yáng)父母出去打工，和爺爺奶奶在一起生活，奶奶不識(shí)字，輔導(dǎo)不了孩子學(xué)習(xí)。孩子奶奶希望老師們能多多關(guān)心孩子，督促孩子的學(xué)習(xí)。最后，包老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)假期實(shí)踐作業(yè)，孫老師書(shū)寫對(duì)聯(lián)送上新年的祝福。 …………………… 　　老師們來(lái)到了佳河林場(chǎng)張兆碩家里家訪。一家三口熱情的迎接老師們的到來(lái)，面對(duì)面的溝通交流。介紹了學(xué)生在學(xué)校的情況，孫老師指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)畫(huà)環(huán)節(jié)時(shí)，家長(zhǎng)也學(xué)會(huì)了各種樹(shù)的畫(huà)法。張兆碩同學(xué)與莫老師視頻的時(shí)候掩飾不住的高興，把自己假期實(shí)踐作業(yè)的完成情況進(jìn)行了匯報(bào)，還展示了今天的作品。 　　結(jié)束本次家訪后，看到家長(zhǎng)發(fā)的朋友圈，“今天，2022年1月15日，老師們驅(qū)車16里地來(lái)家訪，我和孩子在老師兩個(gè)多小時(shí)的指點(diǎn)中，受益頗豐，我想這次家訪會(huì)給孩子留下一個(gè)深刻的回憶，我感覺(jué)孩子在學(xué)習(xí)中有個(gè)馬虎的毛病，我希望老師們?cè)谶@方面對(duì)他嚴(yán)格要求，老師們確實(shí)非常辛苦，祝老師工作順利?！笨吹郊议L(zhǎng)對(duì)一年二班老師工作的認(rèn)可，真的很開(kāi)心，也很感動(dòng)！ …………………… 　　驅(qū)車18里路老師們來(lái)到三人班王英涵同學(xué)家，這是本次“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)最遠(yuǎn)的路程了。一家三口在門口熱情的迎接三位老師的到來(lái)。家訪溝通中老師們認(rèn)真聽(tīng)取王英涵父母的建議，也聽(tīng)到他們對(duì)饒河農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)教育的認(rèn)可，談到孩子這一學(xué)期的變化：回家特別懂事了、知道主動(dòng)學(xué)習(xí)了、會(huì)背了很多古詩(shī)。在和莫老師視頻連線的時(shí)候，孩子展示了今天孫老師指導(dǎo)的繪畫(huà)，看見(jiàn)孩子滿臉的自信和開(kāi)心。在歡樂(lè)的家訪氣氛中，老師們跟孩子一起蹦蹦床共游戲，一起體驗(yàn)童年的快樂(lè)。還跟孩子一起體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)：給小羊喂奶。本次家訪在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。 家訪的路其實(shí)就是另一個(gè)三尺講臺(tái)，如果把愛(ài)心放在家訪上，就會(huì)取得意想不到的效果。雖然天氣寒冷、路途奔波，但是老師們的心里是暖暖的。此時(shí)此刻，大家不由想起學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的一句話：把本職工作做好，就是愛(ài)國(guó)！ …………………… 　　來(lái)到單洪穎同學(xué)家家訪，我們看到的一家五口人的畫(huà)面非常的溫馨幸福，為了三個(gè)孩子的教育，特意從佳河林場(chǎng)到農(nóng)場(chǎng)來(lái)租房子陪孩子們上學(xué)。單洪穎同學(xué)看到老師們來(lái)家訪也表達(dá)了自己快樂(lè)的心情。和家長(zhǎng)溝通交流中，老師們感受到單洪穎父母對(duì)孩子教育的重視，學(xué)習(xí)、閱讀、生活、體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng)等等各方面。最后再次感謝單洪穎父母對(duì)饒河農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)教育的信任與支持！ …………………… 　　裴俊琦和裴俊皓我們班的龍鳳胎，家長(zhǎng)有著雙份幸福，也有雙份的壓力。琦琦是姐姐，也是咱們一年二班的班長(zhǎng)，她自律性強(qiáng)，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，是同學(xué)們的好榜樣。皓皓是弟弟，他相比較來(lái)說(shuō)活潑好動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話，是個(gè)淘氣的男孩，通過(guò)這一學(xué)期他改變了很多，課堂上積極回答問(wèn)題聲音洪亮，書(shū)桌是班級(jí)最干凈利索的，也是最有愛(ài)心的孩子每天班級(jí)的營(yíng)養(yǎng)餐都是他去取回來(lái)，就是課堂作業(yè)的時(shí)候偶爾小馬虎，希望他以后書(shū)寫的時(shí)候更認(rèn)真一些。 家訪中，我們感受到了孩子們的開(kāi)心，領(lǐng)著我們參觀臥室和學(xué)習(xí)的小天地。我們看到家長(zhǎng)已經(jīng)制定了寒假計(jì)劃，分別用來(lái)閱讀和運(yùn)動(dòng)，彈琴和娛樂(lè)，家長(zhǎng)也表示雙減后孩子有更多的童年，更多的時(shí)間去課外閱讀。看到孩子們?cè)诩倨谥?，也不忘預(yù)習(xí)乘法口訣和古詩(shī)，做到了學(xué)中有樂(lè)。和莫老師視頻連線的時(shí)候，表?yè)P(yáng)了琦琦和皓皓認(rèn)真背古詩(shī)和幫家長(zhǎng)干家務(wù)。 最后在琦琦和皓皓悅耳的琴聲和優(yōu)美的歌聲中，給本次家訪畫(huà)上完美句號(hào)。家訪在我們眼里并不是一種任務(wù)，反而成了一種享受，享受家訪這個(gè)過(guò)程中孩子們和家長(zhǎng)所帶給我們的這些小驚喜！ …………………… 　　老師們來(lái)到于鑫然家訪，一進(jìn)門家長(zhǎng)熱情迎接，首先由李老師說(shuō)明此次“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)，宣傳六項(xiàng)管理和雙減政策和學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供了面對(duì)面的交流，不知不覺(jué)本次家訪進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)，老師們對(duì)孩子進(jìn)行了漢字書(shū)寫指導(dǎo)和繪畫(huà)指導(dǎo)。學(xué)生跟莫老師視頻連線的時(shí)候，展示手工制作繪畫(huà)、紅色故事閱讀、假期古詩(shī)背誦。家長(zhǎng)也對(duì)一年二班全體教師的教學(xué)和管理作出了贊許和肯定，希望在學(xué)校給孩子多多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，好好鍛煉孩子各方面的能力。 …………………… 　　走進(jìn)鄭竣澤的家庭家訪的時(shí)候，正趕上學(xué)生和媽媽親子閱讀。家訪過(guò)程中，針對(duì)六項(xiàng)管理和雙減進(jìn)行了家校交流，老師們介紹了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)：孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助他人，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。建議嚴(yán)格要求他，從細(xì)節(jié)上抓。家長(zhǎng)說(shuō)孩子性格內(nèi)向，可以讓他多發(fā)言多鍛煉。最后孩子在孫老師的指導(dǎo)下畫(huà)樹(shù)，包老師和家長(zhǎng)在與莫老師視頻時(shí)說(shuō)也學(xué)會(huì)了。本次家訪在愉快的畫(huà)畫(huà)中圓滿結(jié)束。 …………………… 　　高原是一名愛(ài)笑，可愛(ài)的小女孩，紀(jì)律好，待人熱情，出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)和孩子家長(zhǎng)的溝通交流了解孩子寒假在家的表現(xiàn)，對(duì)孩子的紅色經(jīng)典閱讀提出了表?yè)P(yáng)，對(duì)孩子的數(shù)學(xué)實(shí)踐練習(xí)題進(jìn)行了檢查，對(duì)孩子的美術(shù)實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)。高原媽媽希望老師們上課多提問(wèn)她，培養(yǎng)她的自信心。孩子對(duì)沒(méi)有來(lái)家訪的莫老師送上你了新年祝福，一句甜甜的莫老師我想你了。相信當(dāng)老師的人才會(huì)懂這個(gè)小幸福！這次家訪老師們一起鼓勵(lì)孩子在今后課堂上勤舉手，多多表現(xiàn)自己，相信她會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。 …………………… 　　家訪過(guò)程中，老師們不僅向家長(zhǎng)介紹了郭照熙在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)和孩子的想法，共同探討,再由各學(xué)科老師提出有針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。老師們針對(duì)當(dāng)前家長(zhǎng)關(guān)注的“雙減”和“五項(xiàng)管理”等政策要求，以及疫情防護(hù)與假期出行安全、心理健康等問(wèn)題進(jìn)行了宣傳解讀和深入交流。了解到孩子平時(shí)在家知道幫媽媽干力所能及的事愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。老師們特意讓郭照熙媽媽給大家分享一下孩子的養(yǎng)成習(xí)慣教育的培養(yǎng)。 在這次家訪活動(dòng)中，讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子。并根據(jù)一年級(jí)孩子的身心特點(diǎn)，給予了家長(zhǎng)切實(shí)可行專業(yè)性建議。面對(duì)面的溝通與交流，縮短了家校間的距離，讓家長(zhǎng)更加相信老師的專業(yè)和對(duì)孩子無(wú)微不至的愛(ài)。 …………………… 　　劉藝涵同學(xué)活潑開(kāi)朗，聲音特別好聽(tīng)，喜歡運(yùn)動(dòng)。通過(guò)家校溝通希望在新學(xué)期里，課堂上多舉手積極回答問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上更加努力。 首先包老師對(duì)孩子數(shù)學(xué)應(yīng)用題練習(xí)題進(jìn)行講解和指導(dǎo)，孫老師進(jìn)行了美術(shù)指導(dǎo)；然后與家長(zhǎng)溝通交流，家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，希望老師在學(xué)校多多給孩子展示自我的機(jī)會(huì)，在課堂上多提問(wèn)。劉藝涵通過(guò)視頻對(duì)莫老師說(shuō)：“莫老師我想你了，祝莫老師新年快樂(lè)！工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！”（看到這段視頻心里暖暖的，其實(shí)老師也想念可愛(ài)的你們） 最后老師建議家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，家校合作，一起共創(chuàng)孩子的美好未來(lái)！ …………………… 　　周玉雯是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，各方面都很優(yōu)秀是全班同學(xué)的榜樣。在與莫老師視頻的時(shí)候，匯報(bào)了自己實(shí)踐作業(yè)和學(xué)科特色作業(yè)完成，并展示給老師看，老師看到她的東西都整理的井井有條，板板正正的，不禁伸出大拇指。溝通交流中，老師們和家長(zhǎng)共同希望孩子以后回答問(wèn)題的時(shí)候大點(diǎn)聲。新學(xué)期希望周玉雯更加優(yōu)秀！ …………………… 　　那銘宇同學(xué)家的家訪在愉悅的氛圍中進(jìn)行的，首先孩子自己總結(jié)了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，老師對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)也進(jìn)行了肯定，孩子上課聰明，積極發(fā)言，老師們鼓勵(lì)孩子如果能把不足的地方改了，一定會(huì)變成更加優(yōu)秀的孩子。和莫老師視頻連線的時(shí)候，孩子掩飾不住的開(kāi)心，向老師展示了自己的假期實(shí)踐作業(yè)。針對(duì)孩子好動(dòng)，精力不集中的問(wèn)題，家長(zhǎng)希望老師們嚴(yán)加管理。最后感謝那銘宇的家長(zhǎng)本學(xué)期積極主動(dòng)參加學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，為優(yōu)秀的家長(zhǎng)點(diǎn)贊！ …………………… 　　家訪的老師們來(lái)到閆伊晗家，孩子在門口迎接，開(kāi)心的向老師們問(wèn)好，家長(zhǎng)也熱情的接待，孩子優(yōu)點(diǎn)很多：開(kāi)朗、活潑，愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)幫助同學(xué)，有禮貌，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)上更上一層樓。家長(zhǎng)說(shuō)孩子注意力不集中，希望老師能多關(guān)注、多督促。與莫老師視頻時(shí)，孩子主動(dòng)匯報(bào)了假期自己的表現(xiàn)，也表示想老師了，莫老師建議她加強(qiáng)體育鍛煉，體重要達(dá)標(biāo)！一次愉快的家訪在心貼心的溝通中結(jié)束了。特別感謝閆伊晗的媽媽，對(duì)班級(jí)的工作的支持與配合！ ……………… 　　來(lái)到周詩(shī)雅同學(xué)家，看到她正在做彩泥手工。和家長(zhǎng)介紹本次家訪的目的后，更多的交流孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，孩子成績(jī)優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，希望今后在學(xué)習(xí)和生活中主動(dòng)表現(xiàn)自己，展示自我。家長(zhǎng)也希望孩子在學(xué)校多多表現(xiàn)自己。家校共交流，促進(jìn)孩子茁壯成長(zhǎng)！ …………………… 　　劉梓航看到老師來(lái)家訪主動(dòng)熱情的問(wèn)好，很有禮貌。家訪中，劉梓航和莫老師進(jìn)行了視頻連線，主動(dòng)介紹自己假期在家的學(xué)習(xí)生活和體育鍛煉等情況，看到孩子的表現(xiàn)，所有老師都表?yè)P(yáng)了他。然后老師們?yōu)榧议L(zhǎng)介紹了劉梓航在班級(jí)學(xué)習(xí)和音體美方面的表現(xiàn)。鼓勵(lì)孩子在今后的學(xué)習(xí)和生活中主動(dòng)表現(xiàn)自己。家長(zhǎng)希望老師課堂上多提問(wèn)孩子，多給孩子表現(xiàn)得機(jī)會(huì)，練練膽量。我們相信新學(xué)期劉梓航同學(xué)一定會(huì)變得更加優(yōu)秀！ …………………… 　　莫梓晗是一個(gè)愛(ài)笑的陽(yáng)光女孩，有禮貌，老師同學(xué)們很喜歡她，就是性子比較慢。家訪過(guò)程中孫老師指導(dǎo)了美術(shù)特色作業(yè)，包老師督促她按時(shí)完成練習(xí)，莫老師線上語(yǔ)文特色作業(yè)指導(dǎo)。溝通交流中，莫梓涵媽媽說(shuō)孩子的整理能力差，時(shí)間觀念差，希望新學(xué)期通過(guò)努力能有所改善。老師們建議媽媽多關(guān)注，多陪伴孩子，督促完成假期實(shí)踐作業(yè)，培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣，每天堅(jiān)持閱讀30分鐘。新學(xué)期我們要看到一個(gè)更加優(yōu)秀的莫梓涵同學(xué)！ …………………… 　　老師們來(lái)到王子睿家的時(shí)候，他正在聚精會(huì)神的畫(huà)畫(huà)，也看到他擺放井然有序的學(xué)習(xí)桌。家訪過(guò)程中與家長(zhǎng)溝通六項(xiàng)管理落實(shí)和孩子假期在家的情況，不善于表達(dá)的王子睿給老師們講了《小豬佩奇的故事》。老師們告訴家長(zhǎng)，孩子在學(xué)校課堂紀(jì)律好，回答問(wèn)題的時(shí)候聲音洪亮，鼓勵(lì)孩子上課主動(dòng)舉手，有機(jī)會(huì)就要表現(xiàn)自己。孩子?jì)寢屨f(shuō)孩子不愛(ài)發(fā)言，也希望老師們能多提問(wèn)他。通過(guò)本次家訪面對(duì)面交流，促進(jìn)孩子更好的成長(zhǎng)！ …………………… 　　我們來(lái)到熊墨涵的家里，熊墨涵和媽媽熱情接待了我們，李老師介紹本次家訪的目的，家校交流更深入的了解孩子假期學(xué)習(xí)和生活情況。家長(zhǎng)希望孩子說(shuō)話聲音大一些，能夠勇敢的面對(duì)身邊的人和事。老師們建議她平常在家大聲讀書(shū)，大聲說(shuō)話。還表?yè)P(yáng)孩子平常幫助媽媽洗碗和拖地。最后孩子展示了她的彩泥作品，還給老師們演唱了《童心向黨》。 …………………… 　　王暢同學(xué)性格開(kāi)朗，上課愛(ài)舉手回答問(wèn)題，思維靈活，總有獨(dú)特的見(jiàn)解。家訪過(guò)程中檢查了學(xué)生的實(shí)踐作業(yè)，孫老師教她美術(shù)特色作業(yè)如何畫(huà)，她又高興又緊張。家?；ハ鄿贤?，讓老師們更多的了解了王暢同學(xué)，也虛心聽(tīng)取了家長(zhǎng)的建議。老師們希望這個(gè)假期家長(zhǎng)多督促孩子完成各項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)，培養(yǎng)孩子的自主能力和動(dòng)手能力，可以幫家長(zhǎng)洗洗碗、拖拖地等等。 …………………… 家長(zhǎng)、學(xué)生說(shuō)家訪 　　家訪后，我們也收到了非常多的家長(zhǎng)反饋，有表示感謝的文字，也有學(xué)生用寫日記的方式記錄家訪作為自己成長(zhǎng)的見(jiàn)證！ 嚴(yán)冬雖冷? 家訪暖心 　　本次家訪做到“七必訪”的同時(shí)，也做到“五有一建立”，即活動(dòng)有方案、過(guò)程有記錄、訪后有總結(jié)、有典型事跡和人物、有影像圖片資料；建立重點(diǎn)幫扶對(duì)象“一生一案”。達(dá)到“讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)真安心、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校真放心、社會(huì)對(duì)教育有信心”的目的。也為下學(xué)期改進(jìn)工作方法、完善工作措施積累素材。 　　此次“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)我們用了十天的時(shí)間，才把“一生一案，家訪紀(jì)實(shí)”美篇作品展現(xiàn)到大家面前。三天：家訪前細(xì)致的梳理準(zhǔn)備和方案。三天：走進(jìn)每一個(gè)家庭關(guān)愛(ài)每一學(xué)生。四天：沒(méi)日沒(méi)夜的整理制作，91個(gè)家訪視頻，抽取精華片段剪輯成21個(gè)家訪紀(jì)實(shí)視頻。 教然后知學(xué)不足，訪然后知育不足。雖然天氣寒冷，但是饒河農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)一年二班的教師團(tuán)隊(duì)辛苦并快樂(lè)著，這份快樂(lè)來(lái)自于家訪前的期待和欣喜，家訪中的互動(dòng)，家訪后的家長(zhǎng)的反饋與認(rèn)可。作為教師，我們有著滿滿的職業(yè)幸福感。新的一年，讓我們家校共同努力，為了我們的孩子保駕護(hù)航！ …………………… 視頻出境：一年二班全體師生與家長(zhǎng)攝影師：李令春視頻制作：莫昕昕美篇編輯：莫昕昕 審核：谷永艷