快樂(lè)童年，多彩寒假—王園小學(xué)五年級(jí)特色作業(yè)

洋河新區(qū)王園小學(xué)

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。緊張而愉快的一學(xué)期結(jié)束了，美好的寒假生活即將開(kāi)啟，感謝大家對(duì)王園小學(xué)的關(guān)心和支持！ 希望同學(xué)們能夠認(rèn)真完成寒假作業(yè)，讓假期過(guò)得安全、充實(shí)、有意義！ 語(yǔ)文作業(yè)：1、完成寒假作業(yè)中語(yǔ)文部分。2、每日一練。請(qǐng)同學(xué)們用最端正的坐姿，堅(jiān)持每天練字。3、每日一誦。每天誦讀，可以讀美文，可以誦名篇，別忘了還有《每日一誦》。4、每日一讀。“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，一定要堅(jiān)持每天進(jìn)行課外閱讀，并完成20篇讀書(shū)筆記。 數(shù)學(xué)作業(yè)：1.完成寒假作業(yè)中數(shù)學(xué)部分。2.每日一算。每天抽出10分鐘的時(shí)間進(jìn)行豎式計(jì)算。 英語(yǔ)作業(yè)：1.完成寒假作業(yè)中的英語(yǔ)部分2.每日一誦。朗讀課文，練習(xí)自己的口語(yǔ)能力。3.每日一寫(xiě)。抄寫(xiě)課本上的單詞，與單詞寶寶做朋友。 綜合實(shí)踐作業(yè):1.音樂(lè) 音樂(lè)欣賞在每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中占有非常重要的位置,通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形式能提高自身的音樂(lè)的素養(yǎng)以及對(duì)音樂(lè)的感知能力,還能培養(yǎng)學(xué)生們的人文理念,陶冶他們高尚的情操和優(yōu)良的品格,豐富他們的人生情感,從而使學(xué)生們的心身獲得健康的發(fā)展。孩子們，讓我們一起欣賞歌曲并感受歌曲的美吧！a.老師推薦歌曲：《少年》《夜空中最亮的星》《火紅的薩日朗》b.學(xué)生還可以自選三首歌曲欣賞并說(shuō)出為什么喜歡這首歌曲，它給你帶來(lái)了什么樣的聆聽(tīng)享受。   c.奧爾夫音樂(lè)教育體系，通過(guò)使用最簡(jiǎn)單的一些道具（比如杯子）或非常簡(jiǎn)單的小樂(lè)器代替?zhèn)鹘y(tǒng)樂(lè)器，融入音樂(lè)元素的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，讓孩子們把注意力更多轉(zhuǎn)移為身體本身，用耳朵和身體去感知音樂(lè)感知律動(dòng)，激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)、對(duì)聲音的認(rèn)識(shí)。今天就讓我們來(lái)挖掘各種音色，并配上音樂(lè)板塊的節(jié)奏訓(xùn)練，讓孩子們短時(shí)間內(nèi)可以感知到音樂(lè)節(jié)奏律動(dòng)所在，培養(yǎng)和激發(fā)孩子們的節(jié)奏感和樂(lè)感。孩子們，讓我們一起律動(dòng)起來(lái)吧！4-5年級(jí)把身體看作是一件打擊樂(lè)器，探索身體能發(fā)出來(lái)的不同的音樂(lè)和拍出的節(jié)奏。 　　每日鍛煉我堅(jiān)持：每天堅(jiān)持鍛煉身體30分鐘，可以與父母一起做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。讓家長(zhǎng)拍攝下你的矯健身姿!希望開(kāi)學(xué)時(shí)再見(jiàn)到大家的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都能長(zhǎng)得高點(diǎn)兒，壯點(diǎn)兒!