<p class="ql-block">2022.1.20 星期四 晴</p><p class="ql-block"> 今天睡覺前，跟孩子交流了，近幾天來觀察到的他的學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p><p class="ql-block"> 正式放假15號，前兩天徹底放松，沒有作業(yè)也沒有補(bǔ)習(xí)。從17日開始進(jìn)入了假期學(xué)習(xí)模式。起初我們還制定了假期計(jì)劃，執(zhí)行幾天后發(fā)現(xiàn)了一些問題。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 說實(shí)話內(nèi)心還是有些焦躁，盡量調(diào)整好心態(tài)后和兒子進(jìn)行了交流。</span> 我發(fā)現(xiàn)孩子根據(jù)計(jì)劃每天完成相應(yīng)的作業(yè)后，大多數(shù)時(shí)間不是被電腦就是被手機(jī)控制著。<span style="font-size:18px;">有些作業(yè)孩子之前就已經(jīng)開始做了。按照學(xué)校定的作業(yè)計(jì)劃，這幾天寫過的學(xué)科他也并沒有往下寫。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 這多少讓我感覺他的學(xué)習(xí)態(tài)度還是停留在完成作業(yè)的層面上。對自己沒有更深層的要求。如何通過作業(yè)查缺補(bǔ)漏，完善學(xué)習(xí)效果。手機(jī)和電腦怎樣使用，如何把控時(shí)間？每天定的讀書計(jì)劃、運(yùn)動計(jì)劃、以及做家務(wù)應(yīng)該怎樣合理安排并主動完成，不用媽媽提醒呢？我把我的感受和疑問告訴給兒子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 希望兒子能仔細(xì)思考這些問題，并做出調(diào)整。我們并沒有急于得出答案。只是讓他考慮我說的有沒有道理。明天用行動告訴我他思考的結(jié)果。我相信他已經(jīng)長大，會思考會衡量，會做出合理的調(diào)整。就像我和他說的突破自己的舒適區(qū)，改變自己以往的態(tài)度和習(xí)慣，才會得到不一樣的結(jié)果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 我用相信和放手，把成長的機(jī)會還給孩子，相信他一定不會辜負(fù)成長的機(jī)會。</span></p>