楓華實驗小學本學期優(yōu)秀教師風采

楓華湖

<p class="ql-block"><b>　　滎陽市楓華實驗小學老師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，努力做更好的自己！學校教學工作穩(wěn)步前進，在工作中涌現(xiàn)出了年輕、富有活力的優(yōu)秀教師，深受學生的喜愛和家長的認可，她們正用青春譜寫壯麗的“師歌”。</b></p> <h3 style="text-align: center">李曉藝老師秦風玲老師</h3><div> 李曉藝老師、秦風玲老師工作認真、負責愛崗敬業(yè)、服從整體安排，形象良好，銳意進取、樂于助人、關心同事，與學生相處融洽、循循善誘、教學方法靈活多樣，多次獲得“優(yōu)秀教師”稱號，極大地激發(fā)了孩子對學習的興趣，經常利用課余時間和周末休息時間輔導學生，學生在李老師、秦老師的教導下成績穩(wěn)步提高。<br></div> <div style="text-align: center;">楊洋老師張波老師</div><br> 楊洋老師、張波老師在教學中注重教學方法的探索和教育方式的研究。因材施教，所教學生成績優(yōu)異，也多次獲得“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號，楊老師、張老師認為教育是一件需要努力，需要等待的事情。因此在日常生活中用愛的方式去教育、啟發(fā)。尊重學生，把學生當做朋友來看待，對學生動之以情，曉之以理，在教學中寓教于學，寓學于樂，激發(fā)學生的自尊心，上進心，調動學生積極性。 <div style="text-align: center;">趙青霞老師朱靜老師</div><br> 趙青霞老師、朱靜老師課堂思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊、重點突出，設計合理，在教學中注重“情知互動，寓教于樂”所教學生成績優(yōu)異，多次評為“優(yōu)秀教師”的稱號，兩位老師在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生做課堂上的主人，營造活潑的課堂氛圍，深受學生的喜愛，趙老師、朱老師善于走進每一個學生的心靈，做孩子們知心的朋友。 <div style="text-align: center;">于嬋老師張麗老師</div><br> 于嬋老師、張麗老師在教學過程中以學生為主體,重視學生的個性發(fā)展,善于激發(fā)學生的好奇心、求知欲讓學生在快樂的環(huán)境中學習和成長。于老師、張老師用真情教書、用真心育人,關注每一個學生,期待學生的每一次進步!<br><br> <div style="text-align: center;">郭文靜老師楊鑫老師</div><br> 郭文靜老師、楊鑫老師關心愛護每一位學生，平日里與學生同吃同學，不但為孩子們解答疑惑，還教孩子們各種游戲······把全部精力投入到對學生的培養(yǎng)和教育工作中，用實際行動詮釋著一名教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。 <div style="text-align: center;">高慶芬老師楊利鶴老師</div><br> 高慶芬老師、楊利鶴老師在面對全體學生，確立“以學生為主題”，立足學生核心素養(yǎng)，主張有溫度的教育，三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。這就是高慶芬老師、楊利鶴老師從教以來的真實寫照，也是她們的執(zhí)著追求。 <div style="text-align: center;">趙靜老師王珂老師</div><br> 趙靜老師、王珂老師作為青年老師，陽光自信、積極進取，對工作滿腔熱忱，認真研讀教材、精心備課，課前向有經驗的老師請教。課堂上以學生為中心，為調動學生的積極性，使出渾身解數(shù)。 <div style="text-align: center;">王曉青老師陳瑩瑩老師</div><br> 王曉青老師、陳瑩瑩老師有著扎實的教學技能并堅持學習理論和文化知識，每次都能夠積極參加學校的教研活動，向經驗豐富的教師請教學習，潛心研究教材教法。 <div style="text-align: center;">馬東曉老師張文艷老師</div><br> 師德的范疇除了自愛，更主要的是愛學生。作為教師馬東曉老師和張文艷老師覺得著力點就是全心全意的教育學生，班級管理能夠全面、及時了解學生學習、思想狀況，做到“春風化雨，潤物無聲”。 <div style="text-align: center;">劉育忠老師荊笑老師</div><br> 架起愛的新橋是劉育忠老師、荊笑老師教育成功的關鍵，從教以來一如既往的認真工作，不偏不倚的對待每一位學生！ <div style="text-align: center;">王朝陽老師張偉欣老師</div><br> 王朝陽老師、張偉欣老師全心全意教育學生，把學生放在第一位。多次榮獲“優(yōu)秀教師”稱號，所帶班級班風純正、學風優(yōu)良，被評為“先進班集體”從教多年，兢兢業(yè)業(yè)，深得學生的喜愛和家長的信賴。趙莉老師魏寧寧老師<div>　　作為一名教育工作者,趙莉老師、魏寧寧老師一直在用愛心去澆灌學生,用誠心去感化學生,用耐心去感染學生。俗話說“學高為師”。趙老師、魏老師深知:要想給別人一杯水,自己不但應該有一桶水,而且還應該有源源不斷的活水。只有終身學習和反思,才會有創(chuàng)新,有發(fā)展。</div> 　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”教育是春風化雨的纏綿和悠長，滎陽市楓華實驗學校優(yōu)秀教師的敬業(yè)與愛心，猶如春日煦風，夏日甜心，秋日夜空，冬日暖陽，點綴著孩子們人生道路上的每一道風景。