破繭化蝶練內(nèi)功抓實(shí)教研促提升——第七小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)

鶴壁市山城區(qū)第七小學(xué)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼度過了2021年度的第二個(gè)學(xué)期?；仡欉@個(gè)學(xué)期的教學(xué)教研工作，有和著汗水淚水酸甜苦辣的回憶，也有羽化成蝶后的收獲。這個(gè)學(xué)期注定是忙碌的，注定是不平凡的，注定是鳳凰涅槃的歷練。還好，在眾兄弟姐妹的相互扶持下，學(xué)期的年輪落下帷幕，我們即將迎來充滿希望的春天。 　　這個(gè)學(xué)期我們?cè)诿κ裁茨兀?lt;/p> 一、積極貫徹“雙減”政策拓寬延時(shí)服務(wù)渠道 １. “雙減”政策落地以來，我校積極貫徹“五項(xiàng)管理”等各項(xiàng)減負(fù)政策，及時(shí)調(diào)整學(xué)生作息時(shí)間，合理安排延時(shí)服務(wù)課程，全校５５位教師參與延時(shí)服務(wù)課堂的講解、答疑、輔導(dǎo)活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期，延時(shí)服務(wù)課節(jié)共計(jì)近三千節(jié)。冬日，延時(shí)服務(wù)結(jié)束已經(jīng)是花燈初上，我們的老師把孩子們送過馬路，才踏上了返回新區(qū)的班車。披星戴月的堅(jiān)守，只為讓更多的孩子享受我們第七小學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育。 ２.在輔導(dǎo)文化課延時(shí)服務(wù)的基礎(chǔ)上，我校創(chuàng)新服務(wù)思路，拓寬服務(wù)課程內(nèi)容，每周四設(shè)置為藝術(shù)課程訓(xùn)練輔導(dǎo)時(shí)間。結(jié)合我校教師的特長(zhǎng)共增設(shè)了體育、藝術(shù)、科學(xué)、棋藝、機(jī)器人、中醫(yī)六大門類１４個(gè)社團(tuán)課程。每周四下午延時(shí)服務(wù)時(shí)間，孩子們興沖沖地參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)孩子都學(xué)習(xí)到了一門技藝，得到了不同的藝術(shù)滋養(yǎng)。在社團(tuán)成果匯報(bào)課上，葫蘆絲社團(tuán)吹奏的《快樂的新年》，德育社團(tuán)《紅旗的一角》詩(shī)朗誦等節(jié)目贏得了師生的熱烈掌聲。社團(tuán)活動(dòng)的開展不僅增添了延時(shí)服務(wù)的內(nèi)涵，也豐富了孩子們的校園文化生活，同時(shí)也緩解了孩子們的學(xué)習(xí)壓力，真正做到了為“雙減”助力。 看，孩子們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)時(shí)是多么的快樂?。?lt;/p> 二、深化課堂教學(xué)改革　推進(jìn)教學(xué)模式進(jìn)展 １.我校的“三度五步”教學(xué)模式在前半年實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過多次探討逐漸趨于完善?；诖?，本學(xué)期我校組織中青年教師全員參與教學(xué)模式研討課活動(dòng)，歷時(shí)六個(gè)星期，參與研討課的教師３２人，涵蓋了小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德法治、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)八個(gè)學(xué)科。任教同一學(xué)科的教師自行調(diào)課后積極參與研討課的聽課、評(píng)課活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)了家校委員會(huì)的代表參加聽課活動(dòng)?！叭任宀健苯虒W(xué)模式得到了廣泛的運(yùn)用，為課堂提質(zhì)增效起到了推進(jìn)作用?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，學(xué)校為教學(xué)模式展示課教師舉行了隆重的頒獎(jiǎng)典禮，李校長(zhǎng)親自為獲得一等獎(jiǎng)的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。 三度五步教學(xué)模式在錄播室進(jìn)行，各位老師在講臺(tái)上一展身手。 　　家校攜手關(guān)注孩子們的課堂學(xué)習(xí)。我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)來到錄播室一同聽課，家長(zhǎng)朋友們一邊聽課一邊記錄精彩的瞬間。 ２.十二月九日，我校承辦了教研室教學(xué)模式展示課研討第二期的活動(dòng)。我校提前調(diào)試設(shè)備，架設(shè)了從錄播室到報(bào)告廳的一條網(wǎng)絡(luò)專線，為全區(qū)教師的現(xiàn)場(chǎng)觀摩提供了技術(shù)保障。我校共有七個(gè)班的學(xué)生配合作課教師進(jìn)入錄播室進(jìn)行教學(xué)模式下的課堂學(xué)習(xí)展示。 ３.十二月中旬，我校推選張芹和李小玲兩位教師參加了教研室組織的教學(xué)模式優(yōu)質(zhì)課展示第三期的活動(dòng)。賽前，教導(dǎo)處組織骨干教師一次次地為兩位老師聽課、磨課、研討、一次次圍繞教學(xué)模式的有效性調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，一次次聽兩位老師到不同班級(jí)試講……“梅花香自苦寒來”，最終兩位教師都取得了區(qū)一等獎(jiǎng)的成績(jī)。 　　三、教研活動(dòng)扎實(shí)開展　助力作文教學(xué)改革 1.教研是教學(xué)的生命，扎實(shí)開展教研活動(dòng)是教學(xué)質(zhì)量提升的有效路徑。教導(dǎo)處每周按時(shí)開展學(xué)科教研活動(dòng)。一學(xué)期下來，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德法治、勞動(dòng)、書法等學(xué)科線上線下教研活動(dòng)達(dá)五十余次。8月份，組織教師參加教材培訓(xùn)；9月份組織開展雙減作業(yè)設(shè)計(jì)教研和實(shí)踐活動(dòng)；10月中旬參加鶴壁市小學(xué)名師大講堂和省小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)；10月下旬，參加第十九屆全國(guó)新世紀(jì)小學(xué)課程與教學(xué)系列研討會(huì)線上學(xué)習(xí)活動(dòng)；11月上旬組織參加鶴壁市現(xiàn)代教研技術(shù)觀摩周學(xué)習(xí)活動(dòng)和主題閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。每期教研有主題，有組織，有研討過程，有活動(dòng)總結(jié)，有圖文并茂的活動(dòng)美篇，教學(xué)教研美篇有專人負(fù)責(zé)編輯成教研簡(jiǎn)報(bào)，匯編成冊(cè)。 ２.秋季開學(xué)前，教研室在作文教學(xué)方面有了高標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)析要求：對(duì)作文的謄寫統(tǒng)一規(guī)范，作文的批閱方式采用考試評(píng)價(jià)制度，教師撰寫作文分析，并就推選出一類文和二類文作了具體明確的要求。對(duì)于教研室下大力氣狠抓的作文教學(xué)改革，對(duì)于全體語(yǔ)文組教師及時(shí)傳達(dá)上級(jí)要求，并細(xì)化了我校作文教學(xué)的具體評(píng)價(jià)體系。要求以年級(jí)組為單位，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成作文講評(píng)和推選，教導(dǎo)處對(duì)六個(gè)年級(jí)的作文材料打包發(fā)送教研室。一學(xué)期下來，學(xué)生的作文水平有了質(zhì)的提升，我校秦俊志、王奕寧、張紫萱、孫佳皓等多個(gè)孩子的作文在教研室的作文公眾號(hào)上刊發(fā)。 ３.專題研討：開學(xué)第一周組織語(yǔ)文組教師現(xiàn)場(chǎng)下水作文評(píng)比，六個(gè)年級(jí)不同的命題，語(yǔ)文教師當(dāng)場(chǎng)完成。李曉蘭、趙志菊、張芹等老師主題鮮明、結(jié)構(gòu)完整、文從字順的文章顯示出了七小語(yǔ)文教師深厚的作文教學(xué)基本功。 ４.為了鼓勵(lì)更多的孩子愛上習(xí)作，在李校長(zhǎng)的提議下，學(xué)校推出了“妙筆生花”學(xué)生佳作美篇展示平臺(tái)，每期刊發(fā)每個(gè)年級(jí)一篇優(yōu)秀作文。這一活動(dòng)鼓勵(lì)了更多的孩子細(xì)心觀察生活，用文字記錄生活的美好，傳承社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 　　四、加入主題閱讀實(shí)驗(yàn)　推動(dòng)經(jīng)典文化傳承 本學(xué)期，我校成為山城區(qū)第二批語(yǔ)文主題閱讀實(shí)驗(yàn)校，每個(gè)班級(jí)都參加了語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)實(shí)驗(yàn)。 １.十一月中旬，帶領(lǐng)全校語(yǔ)文組教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加主題閱讀培訓(xùn)，大家認(rèn)真聆聽了肖艷老師執(zhí)教的《精衛(wèi)填?！芬徽n，基本學(xué)到了語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)的操作流程。在我校教學(xué)模式研討課上，翟永清、張芹、趙志菊等老師都進(jìn)行了主題閱讀教學(xué)運(yùn)用。 ２.兩個(gè)月的功夫，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，從主題從書里讀到了更多的古詩(shī)文，積淀了更多的傳統(tǒng)文化。在元月份教研室組織的班級(jí)經(jīng)典誦讀抽測(cè)中，我校一（二）班獲得全區(qū)一年級(jí)第一名、四（二）班獲得全區(qū)四年級(jí)第三名的佳績(jī)。 ３.鼓勵(lì)師生積極參加學(xué)科類比賽活動(dòng)。我校秦慧敏老師獲得鶴壁市漢字聽寫比賽教師組一等獎(jiǎng)；張芹、齊玉梅兩位教師獲得河南省詩(shī)詞大賽鶴壁賽區(qū)三等獎(jiǎng)；路銘鶴、張家強(qiáng)、唐瑞森三位同學(xué)獲得市級(jí)二、三等獎(jiǎng) 。 五、教、科、研協(xié)同發(fā)展　助推教師專業(yè)成長(zhǎng) １. 學(xué)校堅(jiān)持推門聽課活動(dòng)。一學(xué)期下來，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任聽課分別達(dá)八十多節(jié)。聽課后及時(shí)反饋，讓執(zhí)教教師明確問題所在及努力的方向。推門聽課有力促進(jìn)了教師課堂教學(xué)能力提升。聽課、評(píng)課、研討、改進(jìn)成為七小有效教學(xué)行動(dòng)研究的常態(tài)化工作。 ２.我校有一項(xiàng)省級(jí)立項(xiàng)課題，11月23日，課題組舉行了河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項(xiàng)目《小學(xué)教學(xué)中微課的有效應(yīng)用研究》課題開題會(huì)，邀請(qǐng)了區(qū)教研室專家康萍主任、課題分管人貢翠英老師進(jìn)行教科研指導(dǎo)。另外學(xué)校還有趙志菊等人申報(bào)的一項(xiàng)省級(jí)立項(xiàng)課題和劉廣瑞等人申報(bào)的一項(xiàng)區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題正在研究中?？蒲写龠M(jìn)教研，教科研協(xié)同發(fā)展，為教師專業(yè)發(fā)展提供前進(jìn)的動(dòng)力。 　　全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明校園，打造紅旗街上最幸福的學(xué)校，是七小人的奮斗目標(biāo)。壓力即是動(dòng)力，在快節(jié)奏的工作狀態(tài)下，校園里每一個(gè)忙碌的身影都在為迎接一個(gè)蓬勃的春天而播種希望，都在為七小的破繭化蝶集聚能量！ 文字：董麗紅 圖片：張會(huì)林董麗紅 趙志菊姬璐等 2022年1元21日