<p class="ql-block"> 今天是2022年1月21日，周五，山東濟南，天氣陰，我是第411號，在行為天賦學學習的第18天，今天學習的是孩子放學后不好好寫作業(yè)，就知道瘋玩的背后隱藏著什么天賦？</p><p class="ql-block">一、聽課筆記</p><p class="ql-block"><b>孩子放學后不好好寫作業(yè)就知道玩，他在玩兒什么？</b></p><p class="ql-block">1.過多體能的釋放，這類孩子以運動為主，跑來跑去，可能隱藏運動天賦，武體天賦</p><p class="ql-block">在學校不讓跑，不讓動</p><p class="ql-block">2.有更多的伙伴聊天，這類孩子以聊天為主，可能隱藏溝通天賦，人際關(guān)系天賦</p><p class="ql-block">3.是孩子王，能帶領(lǐng)小伙伴，可能隱藏管理天賦，如果是拳頭大做的孩子王就要另當別論了</p><p class="ql-block">4.研究植物，昆蟲，拆玩具，拼裝玩具，做手工，可能隱藏科研天賦，手藝天賦</p><p class="ql-block">5.討厭學習，對學習沒有興趣，這個看不出天賦來</p><p class="ql-block"><b>孩子放學后不好好寫作業(yè)，就知道瘋玩的原因是什么？</b></p><p class="ql-block">（一)自身原因，</p><p class="ql-block">1.討厭學習，對學習沒興趣</p><p class="ql-block">2.有情緒，情緒不好</p><p class="ql-block">3.想做自己喜歡的事情</p><p class="ql-block">4.不會做，沒學會</p><p class="ql-block">5.渴望被關(guān)注</p><p class="ql-block">6.還沒適應上學的節(jié)奏，停留在玩的階段</p><p class="ql-block">7.身體狀況不佳，沒睡好，沒有精力寫作業(yè)</p><p class="ql-block">8.不知道學習的重要性，內(nèi)動力不夠</p><p class="ql-block">（二)天賦原因</p><p class="ql-block">1.過多體能的釋放</p><p class="ql-block">2.過多心能的釋放</p><p class="ql-block">3.好奇心，研究欲</p><p class="ql-block">4.通過休息補充腦</p><p class="ql-block">（三)成長規(guī)律</p><p class="ql-block">這個行為在六歲以后與成長規(guī)律關(guān)系不大</p><p class="ql-block">（四)環(huán)境原因</p><p class="ql-block">1.提前做完了還有媽媽作業(yè)</p><p class="ql-block">2.其他同學放學也都在玩</p><p class="ql-block">3.在學校受挫了</p><p class="ql-block"><b>如何提升學習成績？</b></p><p class="ql-block"> 對于非常想要把學習搞好，又暫時走不出困境的學生，需要的不是家長的嘮叨，更不是老師的指責，而是減壓，以退為進，適度降低目標的體貼和理解。</p> <p class="ql-block">二、聽課感悟</p><p class="ql-block"> 在沒有學習之前，這個行為在我們眼中似乎也是需要教育的行為，但是通過學習之后才發(fā)現(xiàn)，原因有很多。并且還可能隱藏有天賦。就像老師講的，通過學習行為天賦學，觀察能力越來越強了，能從根源上修正孩子的不良行為，能從孩子的缺點中發(fā)現(xiàn)閃光點，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦！</p> <p class="ql-block">三、感恩天賦</p><p class="ql-block"> 通過今天的學習，我更加有感受，因為孩子剛上一年級，放學后也是喜歡玩，原來我只是教育他，現(xiàn)在分析一下有很多原因，一是做自己喜歡的事情，因為她比較喜歡畫畫，放學后經(jīng)常會先畫畫，二是有可能還沒有適應上學的節(jié)奏，停留在玩的階段，再就是孩子比較喜歡說話，喜歡跟伙伴玩，聊天，可能隱藏有溝通天賦和人際關(guān)系天賦，另外還喜歡拆玩具，拼裝玩具，做手工，可能隱藏有科研天賦和手藝天賦！分析分析好多驚喜！??????</p>