<p class="ql-block">學(xué)校：七里鎮(zhèn)小學(xué)部</p><p class="ql-block">班級(jí)：四年級(jí)</p><p class="ql-block">輔導(dǎo)員：李紅衛(wèi)老師</p><p class="ql-block">四年級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)名單：</p><p class="ql-block">家長(zhǎng)委員會(huì)主任：任文博媽媽?zhuān)ㄇ窠鹌G）</p><p class="ql-block">副主任：桑翊涵媽媽?zhuān)ㄔS美玲）</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)部長(zhǎng)：羅琪媽媽?zhuān)ú帖慃悾?lt;/p><p class="ql-block">組織部長(zhǎng)：馬嗣玉媽媽?zhuān)S瑞）</p><p class="ql-block">財(cái)務(wù)部長(zhǎng)：剡曉鈺媽媽?zhuān)ㄒ悵?lt;/p><p class="ql-block">本期編輯：韓天淇媽媽?zhuān)汗鹑A）</p> <p class="ql-block"> 第一，做作業(yè)前和孩子再次明確作業(yè)的內(nèi)容、提醒在作業(yè)中要注意的問(wèn)題（如計(jì)算題必須列豎式、注意進(jìn)退位等等）、并監(jiān)明確作業(yè)時(shí)間，這樣有助于學(xué)生養(yǎng)成“及時(shí)完成作業(yè)”的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第二，要定期分析作業(yè)中的錯(cuò)題、找原因、然后布置類(lèi)似題目，如果遇到反復(fù)出錯(cuò)的地方，要帶著孩子做幾遍，這樣能培養(yǎng)“及時(shí)糾正與分析錯(cuò)題”的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第三，如果條件允許，盡量給孩子準(zhǔn)備一間書(shū)房，保持房間安靜、書(shū)桌趕緊，這樣能培養(yǎng)學(xué)生“作業(yè)前，準(zhǔn)備好所需學(xué)習(xí)用品”的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第四，每天做作業(yè)的時(shí)間、完成每項(xiàng)作業(yè)的時(shí)間，盡量固定（如19點(diǎn)到21點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，語(yǔ)文40分鐘、數(shù)學(xué)30分等）這樣有助于形成“合理分配作業(yè)時(shí)間”的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第五，孩子做作業(yè)遇到問(wèn)題，總是習(xí)慣性的求助于家長(zhǎng)，這時(shí)先不要馬上告訴答案，可以先給出一些提示，誘導(dǎo)他自己說(shuō)出、或者思考，這樣能培養(yǎng)“獨(dú)立完成作業(yè)”的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第六，在分析錯(cuò)題、或者幫孩子解答作業(yè)問(wèn)題時(shí)，可以引導(dǎo)孩子用兩種以上的方法來(lái)解題，這樣能培養(yǎng)“遇到問(wèn)題，先思后問(wèn)”的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第七，做完作業(yè)后，孩子往往急于休息，或者做自己的事情，此時(shí)提醒下（比如花5分鐘檢查下作業(yè)，如果被媽媽查出錯(cuò)題就不許看動(dòng)畫(huà)片等等）培養(yǎng)“寫(xiě)完作業(yè)、自覺(jué)檢查”的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第八，除了準(zhǔn)備盡量安靜、干凈的做作業(yè)環(huán)境，桌椅也是必不可少的，盡量用和學(xué)習(xí)一致的桌椅，確保“坐姿端正”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第九，粗心、馬虎，看丟、漏看等等，這些是小學(xué)生常見(jiàn)的問(wèn)題，平時(shí)加強(qiáng)注意力訓(xùn)練，就能培養(yǎng)“仔細(xì)讀題、認(rèn)真審題”的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 1、給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境</p><p class="ql-block"> 孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視、手機(jī)，也投入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。這么做是為了給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子可以靜下心來(lái)投入到寫(xiě)作業(yè)的狀態(tài)中。</p><p class="ql-block"> 而不是說(shuō)家長(zhǎng)在客廳把電視開(kāi)到很大聲音，要孩子在房間安心寫(xiě)作業(yè)，這種情況孩子怎么能好好寫(xiě)作業(yè)呢？</p><p class="ql-block"> 一個(gè)比較好的做法，是在家中養(yǎng)成一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 雖然這個(gè)時(shí)候孩子不一定想要寫(xiě)作業(yè)，但可以慢慢培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 2、讓孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃</p><p class="ql-block"> 很多孩子的學(xué)習(xí)都是被家長(zhǎng)制定的，比較被動(dòng)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃缺乏主動(dòng)性。</p><p class="ql-block"> 這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子自己去制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，家長(zhǎng)只需要在一些細(xì)節(jié)上提出自己的想法，這會(huì)讓孩子充滿成就感，而且變得有責(zé)任心。</p><p class="ql-block"> 3、家長(zhǎng)不要一直嘮叨</p><p class="ql-block"> 在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)選擇干自己的事情就好，不要一直嘮叨打擾孩子，這樣會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的思路。</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)必須要讓孩子明白的一點(diǎn)是：寫(xiě)作業(yè)是孩子自己的事情，而不是每次寫(xiě)作業(yè)都讓家長(zhǎng)強(qiáng)迫。</p><p class="ql-block"> 4、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子不懂就問(wèn)的想法</p><p class="ql-block"> 孩子在做作業(yè)的時(shí)候，難免會(huì)碰到不會(huì)的'，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子，但是要切記，這不是讓家長(zhǎng)幫孩子做作業(yè)，而是讓家長(zhǎng)為孩子提供做作業(yè)的思路。</p><p class="ql-block"> 此外，家長(zhǎng)要告訴孩子，在學(xué)習(xí)遇到不懂得要主動(dòng)去問(wèn)，不管是在學(xué)校還是在家里面，只有孩子弄懂了所學(xué)的知識(shí)才會(huì)愿意去完成作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 5、家長(zhǎng)不要比較孩子</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)千萬(wàn)不要讓自己的孩子和別人家的孩子作比較，說(shuō)別人家的孩子怎么學(xué)習(xí)好，這些話會(huì)讓孩子失去信心，更加不愿意學(xué)習(xí)，甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生自卑心理。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)，家長(zhǎng)想要鼓勵(lì)孩子，還有很多更好的方式。比如孩子寫(xiě)作業(yè)比之前認(rèn)真了，可以表?yè)P(yáng)一下孩子等等。</p><p class="ql-block"> 所以說(shuō)，家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣在于：讓孩子知道寫(xiě)作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)該承擔(dān)的責(zé)任，不能過(guò)于依賴父母，但會(huì)正確引導(dǎo)孩子的。</p><p class="ql-block"> 讓孩子獨(dú)立解決問(wèn)題，這才是教育的核心所在。</p>