云端測評展新意，家校攜手促雙減——鞏義市建設南路小學四年級綜合測評嘉年華線上測評活動?? <p class="ql-block ql-indent-1">律回春暉漸，萬象始更新。</p><p class="ql-block ql-indent-1">伴隨著2022年的腳步，疫情攻堅戰(zhàn)取得了階段性勝利，我們的線上教學也在平穩(wěn)進行中。疫情改變的是教育形式，不變的是建南學子只爭朝夕、不負韶華的追夢步伐。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為充分貫徹落實，生動踐行“雙減”政策，在校領導的精心統(tǒng)籌安排下，鞏義市建設南路小學于1月17日—1月19日舉行了期末線上綜合測評活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">全體四年級老師積極響應學校號召，各備課組老師為了確保線上測評活動順利進行，結合實際我校認真制訂測評方案，組織教師提前熟悉測試流程，通過微信群、釘釘群向每一位學生家長發(fā)出通知，告知家長測評的時間、方式及注意事項，爭取家長的支持和配合，四年級測評拉開了序幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這是一場特殊的測評，老師在屏幕這端，學生在屏幕那端，家長化身監(jiān)考兼攝影師，孩子們認真作答，爭取將自己調至最佳的應考狀態(tài)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此時，孩子們面對電腦、手機認真答題的身影，家長們幕后嚴格監(jiān)督的身影，繪成了本學期最美的家校攜手共育畫面。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">變換形式，依然嚴肅對待的你最美！你看，寫字母的你，做計算題的你，繪畫的你……每一個不一樣的你都是最可愛的模樣！</p><p class="ql-block ql-indent-1">家校同心，攜手并進，整個測評過程井然有序，雖然是線上，但孩子們沒有把心思放在新奇好玩上，看他們答題多么專注，多么認真，他們的表現比老師想象的還要優(yōu)秀！孩子們真棒！</p><p class="ql-block"><br></p> 我是古詩背誦小達人 <p class="ql-block ql-indent-1">古詩詞，蘊含了人類豐富的情感。誦讀古詩詞，有助于在審美中聆聽詩人心靈的呼喚，看到智慧的光彩，感悟思想的深刻，認識自然的美麗，擁有博愛的胸襟。看，孩子們那如醉如癡的樣子，多可愛呀。</p> 基礎積累運用測查 <p class="ql-block ql-indent-1">看著一個個紅紅的對號，感覺孩子們那滿滿的自信。</p> 課外閱讀測查 <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀是一種理解，領悟，吸收，鑒賞，評價和探究文章的思維過程，閱讀在語文教學中的作用是非常大的，我們鼓勵孩子多閱讀，讓我們一起來看看孩子們的閱讀題做的怎么樣？</p><p class="ql-block"><br></p> 寫作測查 <p class="ql-block ql-indent-1">寫作可以提高一個人的文字功底，通過練筆，可以學到許多習作的方法和技巧，提高一個人的人格魅力。孩子們的作文干凈整潔，文筆流暢，一篇篇佳作令人欣喜。</p> 書法測查 <p class="ql-block ql-indent-1">漢字書法是漢民族獨創(chuàng)的藝術形式，是中國民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寶庫中的一件瑰寶。對于以漢語為母語的中國人來說，規(guī)范書寫漢字是從小學開始就會做的事情。為進一步提高學生的書寫能力，鞏固所學內容，促進“提筆即是練字時”的良好書寫習慣養(yǎng)成，這次硬筆書法測查我們組織學生進行經典古詩《望廬山瀑布》的書寫，下面我們一起來欣賞同學們的佳作吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 活躍的課堂氛圍 <p class="ql-block ql-indent-1">我們的課堂是活躍的，從圖片上的內容可以感受到孩子們的積極性不亞于平時的課堂，連麥，語音，打字回答問題的熟練程度真的是游刃有余，而且都是爭先恐后，唯恐老師看不到他的發(fā)言，使用語音也大大鍛煉了孩子們的語言表達能力，從聲音里我們就能聽到自信和思考問題的周密性，不得不為學生點贊。</p> 虎虎生威 努力做全對 <p class="ql-block ql-indent-1">小學數學教育家邱學華老師曾說過：計算要過關，必須抓口算。”說明了口算在小學數學中的重要地位。口算是學習數學的基礎，激發(fā)學生對數學的興趣，培養(yǎng)學生扎實的囗算基礎技能與靈活敏捷的思維習慣，提高學生口算能力是我們的初衷和目的。功夫不負細心人，優(yōu)秀的試卷層出不窮，整潔的卷面，工整的書寫，穩(wěn)穩(wěn)的正確率，讓我們老師眼前一亮，完美展現了同學們的口算風采。一張張試卷，一份份精彩。</p> 猛虎出山 題題都會算 <p class="ql-block ql-indent-1">計算能力是一項基本的數學能力，小學生計算能力的培養(yǎng)不僅是是學好數學基礎知識的關鍵，而且也是訓練思維的重要手段。測查中孩子們埋頭答題，那專注的神情，都希望在有限的時間內算出最正確的題目。此次活動極大地激發(fā)了學生對計算的興趣，同時培養(yǎng)了學生認真、嚴謹的學習態(tài)度，充分調動了學生的學習積極性。測查之后，各班老師都從做題速度和正確率上進行了認真的分析，并制定了有效措施改進計算教學。</p> 綜合實踐測查 <p class="ql-block ql-indent-1">《數學課程標準》指出：動手實踐、自主探索、合作交流是學生學習數學的重要方式。組織學生在實踐操作中探究發(fā)現規(guī)律，可以充分調動學生的各種感官，從感性到理性，從實踐到認識，從具體到抽象，引導學生積極動手動腦、概括分析、抽象推理等，這不僅有利于學生思維的發(fā)展，而且也可以加深學生對數學知識的理解和掌握。尤其是對于幾何知識的學習，課堂教學中的動手操作就顯得更加重要，對動手操作的目的性也提出了更有實效的要求。由此為我們明確的指出了動手操作題型的重要性，對于四年級學生而言，已經儲備了一定的作圖能力與技巧，因此我們本次的動手操作方面的測查也是涌現出了大批的能工巧匠。</p> 如虎生翼 生活解難題 <p class="ql-block ql-indent-1">數學來源于生活，也應用于生活。最后一項測查內容是解決問題。使學生明白數學的學習是有用的，數學知識就在我們身邊，同時也為了體現數學的應用價值，組內老師經討論后選定了系列題目，供學生自主選擇7道完成，并鼓勵學生用多種方法解題，拓寬學生思路，培養(yǎng)學生動腦思維能力，學生們真是元氣滿滿，測查結果讓人贊嘆。</p> 我是朗讀小能手 <p class="ql-block ql-indent-1">朗讀不僅可以提高孩子們的口語表達能力還可以增強孩子們英語學習的興趣。雖然不在學校，但孩子們仍然能以高標準嚴格要求自己，看我的朗讀準確又流利。</p><p class="ql-block"><br></p> 我是背誦小達人 <p class="ql-block ql-indent-1">除了朗讀，背誦我也不在話下呢！首次采用背誦測評的形式，孩子們都特別積極，既鍛煉了孩子們的膽量，又鍛煉了口語。</p> 單詞聽寫我最棒 <p class="ql-block ql-indent-1">此次聽寫范圍是整本書的三會單詞，隨機抽取50個默寫，孩子們已經提前做好了準備，并在規(guī)定時間內按時提交了聽寫內容，看我們的書寫怎么樣？</p><p class="ql-block"><br></p> 我是繪本創(chuàng)作家 <p class="ql-block ql-indent-1">首次采用繪本加講解的方式以I love my family為主題，孩子們特別感興趣，踴躍參與，發(fā)揮自己的想象力，圓滿完成了自己的佳作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">測評結束，學生按指定通道上傳答題，老師及時認真批閱每一份試卷。一個個鮮紅的批改符號，一句句中肯的評價用語，滿含著教師對學生的愛與責任。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">莫道浮云終蔽日，嚴冬過后綻春蕾。本次線上測評，傳遞著老師們對學生的依依牽掛，凝聚著師生家長的共同努力。在四年級全體教師的共同努力下，四年級樂學嘉年華線上測評活動圓滿結束，四年級師生家長同舟共濟，在特殊時期共同見證孩子的成長！?</p><p class="ql-block ql-indent-1">冬將盡，春可期。待到黎明破曉，山河無恙，人間皆安時，你我攜手，相視而笑，看盡人生鼎沸，櫻花怒放，笑聲遍布山川。孩子們加油！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文編：崔利華 劉琴 宗盈慧</p><p class="ql-block">圖片：四年級</p><p class="ql-block">審核：崔富麗</p> 學生測評測查孩子四年級老師數學家長答題認真