<h5> 為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系規(guī)范化，實現(xiàn)家校之間有效溝通交流，讓孩子既能擁有快樂而又詳實的寒假，又能在身心放松的同時，利用寒假時間自主學(xué)習(xí)，為中考蓄積力量。2022年1月22日，在黨支部、教務(wù)處統(tǒng)籌安排下，我校開展了一次以“心的交流·愛的傳遞”為主題的家訪活動。本次家訪人員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及九年級全體科任教師組成，分為三個小組，家訪對象為九年級全體學(xué)生及七八年級部分學(xué)生。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5> 出發(fā)前，石蒼校長進(jìn)行了思想動員，他強(qiáng)調(diào)教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭，社會的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段；是構(gòu)建真正“和諧”的教育藍(lán)圖。因此，每位教師要切實負(fù)起責(zé)任，把愛心送給學(xué)生，把責(zé)任心融進(jìn)家訪中。</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5> 上午十點(diǎn)，準(zhǔn)時出發(fā)。老師們不畏嚴(yán)寒，攜愛前行，溫暖護(hù)航，為構(gòu)建與家長溝通的橋梁，我們一直在路上…教育在于用心用情。家訪中老師們不懼辛苦，叩響了一戶戶溝通之門！</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5> <span style="font-size:15px;">家訪過程中，班主任、任課老師針對學(xué)生?學(xué)習(xí)和生活情況點(diǎn)對點(diǎn)、面對面、心對心地交流，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長進(jìn)行溝通交流，并在家訪中將“雙減”政策、疫情防控、森林防火、毒品預(yù)防和冬季安全等政策以及學(xué)校管理等舉措向家長進(jìn)行詳細(xì)宣傳和解讀。</span></h5><h5><span style="font-size:15px;"> 愛，在家訪路上延伸。老師們走進(jìn)家庭，走近學(xué)生，“零距離”與家長接觸，“零障礙”與學(xué)生交心，氣氛和諧，暖意濃濃。老師們在檢查學(xué)生作業(yè)的過程中，也不忘細(xì)心、耐心、用心、真心指導(dǎo)學(xué)生，更不放過每一個細(xì)節(jié)，全方位地去關(guān)注每一位孩子。</span></h5><h5><span style="font-size:15px;"> 家訪拉近了教師與家長的距離，讓孩子再次感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖，讓愛，在家訪路上不斷延伸……</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5> 本次家訪活動，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生在寒假期間的表現(xiàn)，為今后教學(xué)工作及學(xué)生管理掌握第一手資料，也通過家訪讓家校之間建立起及時溝通的渠道，有效監(jiān)管了學(xué)生們的假期學(xué)習(xí)與生活。同時，我們也感受到了來自家長的高度重視。每到一個家庭，都能看到家長一張張熱情的笑臉，能在輕松歡快的氛圍中和家長進(jìn)行交流。家長們對老師前來家訪的教育行為非常感動，并表示今后會更加努力積極配合學(xué)校工作，共同促進(jìn)孩子的健康成長。<br> 在教育孩子這條路上，老師和家長攜手同行，彼此充滿尊重與信任。沒有家庭教育的學(xué)校教育、沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能獨(dú)自完成培養(yǎng)孩子成才的使命。 通過本次家訪，大大縮短了家校距離，不僅增強(qiáng)了學(xué)校和家庭的互相配合程度，也讓家長更加了解了學(xué)校的教育教學(xué)目的，并獲得家長對學(xué)校管理和發(fā)展的認(rèn)同，形成了家校共育的整合優(yōu)勢，有助于為學(xué)生營造一個和諧的家庭環(huán)境和校園環(huán)境。</h5>