畢業(yè)論文 <p class="ql-block">學(xué)習(xí)《行為天賦學(xué)》畢業(yè)論文</p><p class="ql-block">2022年1月23日，周天，農(nóng)歷：十二月二十一，啨，四川成都</p> 論文前言 <p class="ql-block">大家好，我是行為天賦學(xué)的天才寶寶：</p><p class="ql-block">190號陸柴?。〗裉?，我寫的畢業(yè)論文：在天賦宮尋找天賦，別讓天才與你的孩子擦肩而過！</p><p class="ql-block">一共分為六個(gè)部分來向有緣的讀者你，介紹什么是行為天賦學(xué)，行為天賦學(xué)能解決什么問題，以及怎么運(yùn)用行為天賦學(xué)，找到自己的天賦，愛人的天賦，還有孩子的天賊！還有就是每個(gè)人的行為背后都藏著不同的天賦！還有這些天賦的背后還藏著適合的職業(yè)！這些行為習(xí)慣的背后，也讓我們認(rèn)真去探索，怎么樣讓我們的夫妻生活，家庭生活，還有我們的小孩的將來從事的職業(yè)工作，都跟我們本身具備的天賦有關(guān)，身為父母的成年人，在這方面一定要學(xué)習(xí)了解，并專心研究行為天賦學(xué)，正確地去引導(dǎo)孩子，正確接納孩子，讓親子關(guān)系更融合！孩子天賦潛能早知道，別讓天才與你的孩子擦肩而過。這就是我們學(xué)習(xí)行為天賦學(xué)的目的。</p> <p class="ql-block">《天賦宮》的作者是：齊顧卜老師，他就是《行為天賦學(xué)》的創(chuàng)始人！我們參加的巜行為天賦學(xué)》17期的二十一天訓(xùn)練營的主講老師！是齊顧卜老師帶領(lǐng)有緣人相聚在一起參與學(xué)習(xí)和探討！</p> 第一章行為天賦學(xué)是什么？ <p class="ql-block">第一章 行為天賦學(xué)是什么？有以下收獲是：</p><p class="ql-block">第一：什么是天賦</p><p class="ql-block">天賦就是上天賦予給我們的，是我們與生俱來的，不是通過后天努力得到的！這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是與生俱來，不是通過后天的努力得到的。</p><p class="ql-block">例如：烏龜在水里游。兔子在陸地跑！發(fā)揮各自的天賦。得到的結(jié)果就不一樣！找到天賦的重要性。走進(jìn)《行為天賦學(xué)》成為孩子的伯樂！</p><p class="ql-block">第二：天賦是在學(xué)習(xí)鍛煉之前就已經(jīng)具備的成長特性，是在某些領(lǐng)域具備的天生擅長的能力。使其可以在同樣經(jīng)驗(yàn)甚至沒有經(jīng)驗(yàn)的情況下以高于其它人的速度成長，簡而言之，就是事半功倍。</p><p class="ql-block">了解天賦的好處是什么呢？</p><p class="ql-block">我們平時(shí)通過孩子的一些行為動作，舉例：比如孩子喜歡挑食，這背后藏著什么天賦呢？這很有趣。挑食和我們的味覺視覺有關(guān)。慢慢通過孩子的行為習(xí)慣發(fā)現(xiàn)天賦！</p><p class="ql-block">第三：給大家舉個(gè)例子，方便大家理解什么是天賦。</p><p class="ql-block">舉個(gè)例子：龜兔比賽</p><p class="ql-block">龜兔在陸地上賽跑！結(jié)果怎么樣？如果換到水里賽跑。那又會是什么樣的結(jié)果？哈哈哈！</p><p class="ql-block">第四：行為天賦學(xué)的用處有以下幾點(diǎn)用處</p><p class="ql-block">第一：幫助孩子建立自信！為孩子找到成才的方向</p><p class="ql-block">第二：改善親子關(guān)系！</p><p class="ql-block">根據(jù)孩子的天賦，多夸獎(jiǎng)，多鼓勵(lì)，使家庭充滿歡樂！哈哈哈</p><p class="ql-block">第三：找到孩子的天賦！</p><p class="ql-block">觀察孩子的行為習(xí)慣，從而發(fā)現(xiàn)孩子的天賦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">?</b></p> 第二章行為天賦學(xué)能解決什么問題 <p class="ql-block">第二章行為天賦學(xué)能解決什么問題？</p><p class="ql-block">第一大要點(diǎn)是：要了解天賦的歸類有：五大本源天賦</p><p class="ql-block">1文智天賦</p><p class="ql-block">2武體天賦</p><p class="ql-block">3手藝天賦</p><p class="ql-block">4推銷天賦</p><p class="ql-block">5管理天賦</p><p class="ql-block">注意：怎么去尋找自己的天賦</p><p class="ql-block">適合自己天賦的職業(yè)！</p><p class="ql-block">每類天賦各自的特點(diǎn)！</p><p class="ql-block">注意：天才就是選擇了適合自己的路，蠢材就是選擇了不適合自己的路！</p><p class="ql-block">第一大收獲：天賦細(xì)分有：64支柱天賦！</p><p class="ql-block">1.把原本的5大本源天賦，再次細(xì)分出了64大天賦。</p><p class="ql-block">注意提醒：64并非只有64種天賊！</p><p class="ql-block">2設(shè)定小游戲</p><p class="ql-block">注意提醒：從小游戲中，判斷孩子在某一方面天賦的強(qiáng)與弱！</p><p class="ql-block">3舉例</p><p class="ql-block">獵人，狼，羊，白菜過河游戲！</p><p class="ql-block">判斷孩子邏輯思維，推理能力！</p><p class="ql-block">可以判斷孩子在〈科矸天賦方面的強(qiáng)弱！</p><p class="ql-block">4注意游戲觀察要點(diǎn)注意事項(xiàng)。（特別是安全提示）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二大要點(diǎn)：</p><p class="ql-block">天賦的定義以及按性格的劃分，以及所從事的職業(yè)！</p><p class="ql-block">1根據(jù)天賦的定義，屬于天賦的范疇，有哪些呢？</p><p class="ql-block">比如：性別，身高，長相，性格等等</p><p class="ql-block">這些都是先天就具備的。很好理解！</p><p class="ql-block">2按照性格對人進(jìn)行劃分，可分為哪幾種人？</p><p class="ql-block">比如：性格外向，內(nèi)向之人，還有性格有時(shí)內(nèi)向，有時(shí)外向等等！善于去發(fā)現(xiàn)</p><p class="ql-block">3學(xué)習(xí)性格天賦的目的是什么呢？</p><p class="ql-block">難道不是為了找到不同性格的人更適合從事哪一類職業(yè)嗎？</p><p class="ql-block">4屬于性格外向人的常見特征有哪些呢？</p><p class="ql-block">5屬于性格內(nèi)向人的常見特征有哪些呢？</p><p class="ql-block">6屬于性格外向人適合從事的職業(yè)有哪些呢？</p><p class="ql-block">7屬于性格內(nèi)向人適合從事的職業(yè)有哪些呢？</p><p class="ql-block">8任何人的成長過程中，都會有三次心門關(guān)閉的過程。所處的年齡段分別是？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第三大要點(diǎn)：尊重個(gè)體差異</p><p class="ql-block">努力很重要，通過龜兔賽跑做引子，讓家長意識到，天賦潛能對于孩子的成功、成才有多么重要，同時(shí)讓大家意識到，天賦是每個(gè)孩子都有的，它不是少數(shù)人的專利。</p> 第三章怎樣才能學(xué)好行為天賦學(xué)？ <p class="ql-block">第三章：怎樣才能學(xué)好行為天賦學(xué)？</p><p class="ql-block">生活中處處有行為天賦學(xué)！</p><p class="ql-block">舉例之一：我們學(xué)習(xí)的是孩子挑食的背后隱藏著什么天賦！</p><p class="ql-block">我們把孩子挑食的原因分為兩部分來分析：</p><p class="ql-block">1：先天原因</p><p class="ql-block">2：后天原因</p><p class="ql-block">造成孩子挑食的先天原因主要有哪些天賦！</p><p class="ql-block">孩子擁有：</p><p class="ql-block">超級味覺天賦；</p><p class="ql-block">超級嗅覺天賦；</p><p class="ql-block">超級審美天賦；</p><p class="ql-block">自我保護(hù)天賦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">生活中處她有天賦學(xué)，怎樣學(xué)好行為天賦學(xué)。舉例之二：</p> <p class="ql-block">孩子在玩的時(shí)候，在玩什么？把你能想到的用文字的形式打在屏幕上！</p><p class="ql-block">有的跑步；做手工；玩電腦游戲；玩手機(jī)；籃球比賽；聽課等等</p><p class="ql-block">想想：在孩子這種行為的背后藏著什么天賦？</p> <p class="ql-block">一過分體能的釋放</p><p class="ql-block">這類孩子以運(yùn)動為主，跑來跑去，在學(xué)校不讓跑，不讓動。</p><p class="ql-block">隱藏運(yùn)動天賦，武體天賦！</p><p class="ql-block">二有更多的伙伴聊天，這類孩子以聊天為主，可能隱藏溝通天賦、人際關(guān)系天賦！</p><p class="ql-block">三是孩子王，能帶領(lǐng)小伙伴，可能隱藏著：管理天賦！</p><p class="ql-block">四研究植物昆蟲、拆玩具、拼裝玩具，可能隱藏科研天賦、可能隱藏科研天賦、手藝天賦！</p><p class="ql-block">五愛說話的孩子也有可能：心能強(qiáng)！以后有推銷天賦，管理天賦！</p> <p class="ql-block">生活中處處有行為天賦學(xué)，怎樣學(xué)好行為天賦學(xué)。舉例之三：</p><p class="ql-block">文智天賦詳解：</p><p class="ql-block">詳細(xì)地分為以下：</p><p class="ql-block">1科研天賦，</p><p class="ql-block">2數(shù)學(xué)天賦，</p><p class="ql-block">3物理天賦，</p><p class="ql-block">4化學(xué)天賦，</p><p class="ql-block">5編程天賦，</p><p class="ql-block">6天文學(xué)天賦，</p><p class="ql-block">7生物學(xué)天賦，</p><p class="ql-block">8地質(zhì)學(xué)天賦，</p><p class="ql-block">9律師天賦，</p><p class="ql-block">10中醫(yī)天賦，</p><p class="ql-block">11西醫(yī)天賦，</p><p class="ql-block">12會計(jì)天賦，</p><p class="ql-block">13哲學(xué)天賦，</p><p class="ql-block">14心理學(xué)天賦，</p><p class="ql-block">15玄學(xué)天賦，</p><p class="ql-block">16機(jī)器人設(shè)計(jì)天賦，</p><p class="ql-block">17策劃天賦，</p><p class="ql-block">18考古天賦，</p><p class="ql-block">19作家天賦，</p><p class="ql-block">20語言天賦，</p><p class="ql-block">21管理員天賦。</p> <p class="ql-block">生活中處處處有行為天賦，怎樣學(xué)好行為天賦學(xué)，舉例之四：</p><p class="ql-block">武體天賦詳解有：</p><p class="ql-block">1武術(shù)天賦，</p><p class="ql-block">2體操天賦，</p><p class="ql-block">3短跑天賦，</p><p class="ql-block">4長跑天賦，</p><p class="ql-block">5游泳天賦，</p><p class="ql-block">6跳高天賦，</p><p class="ql-block">7舉重天賦，</p><p class="ql-block">8足球天賦，</p><p class="ql-block">9籃球天賦，</p><p class="ql-block">10飛行員天賦，</p><p class="ql-block">11舞蹈天賦，</p><p class="ql-block">12唱歌天賦，</p><p class="ql-block">13表演天賦，</p><p class="ql-block">14演講天賦，</p><p class="ql-block">15播音天賦，</p><p class="ql-block">16口技天賦，</p><p class="ql-block">17冒險(xiǎn)天賦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">舉例之五：</p><p class="ql-block">手藝天賦：</p><p class="ql-block">1色彩天賦，</p><p class="ql-block">2審美天賦，</p><p class="ql-block">3攝影天賦，</p><p class="ql-block">4書法天賦，</p><p class="ql-block">5繪畫天賦，</p><p class="ql-block">6雕刻天賦，</p><p class="ql-block">7泥塑天賦，</p><p class="ql-block">8剪紙?zhí)熨x，</p><p class="ql-block">9手工天賦，</p><p class="ql-block">10裝配天賦，</p><p class="ql-block">11外科天賦，</p><p class="ql-block">12記憶天賦，</p><p class="ql-block">13圖紙?jiān)O(shè)計(jì)天賦，</p><p class="ql-block">14象棋天賦，</p><p class="ql-block">15小說家天賦，</p><p class="ql-block">16音樂天賦，</p><p class="ql-block">17品酒師天賦，</p><p class="ql-block">18廚師天賦，</p><p class="ql-block">19魔術(shù)天賦，</p><p class="ql-block">20炒股天賦。</p> <p class="ql-block">舉例之六：</p><p class="ql-block">推銷天賦詳解</p><p class="ql-block">1人際關(guān)系天賦，</p><p class="ql-block">2推銷天賦，</p><p class="ql-block">3游戲天賦。</p><p class="ql-block">舉例之七：</p><p class="ql-block">管理天賦詳解：</p><p class="ql-block">1組織天賦，</p><p class="ql-block">2管理天賦，</p><p class="ql-block">3領(lǐng)導(dǎo)天賦。</p> 第四章怎樣才能用好行為天賦學(xué)？ <p class="ql-block">前面我們分別學(xué)了性格天賦，五大本源天賦，天賦詳解。大家學(xué)完天賦詳解后，有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問題。</p><p class="ql-block">我們怎么用好行為天賦學(xué)呢？</p><p class="ql-block">第一要點(diǎn)：我們幫孩子找天賦的目的，就是為了孩子成才，就是為了找到孩子最適合的職業(yè)。</p><p class="ql-block">第二要點(diǎn)：大家一定要堅(jiān)信這樣一句話：每個(gè)孩子都是天才，只要我們把他放到了最適合他的位置。</p><p class="ql-block">第三要點(diǎn)：當(dāng)換了一種評判標(biāo)準(zhǔn)后，我們會驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來孩子如此優(yōu)秀。</p><p class="ql-block">第四要點(diǎn)是：借用顧卜老師說的：或許此生我們無法成為天才，但是只要我們愿意，我們可以成為天才的父母，一定是可以做到的。</p> <p class="ql-block">場景一：很多小學(xué)階段的學(xué)校的課外活動，增加了各種特色活動，比如說：開放了乒乓球館，喜歡這方面有特長的孩子們，他們下課或活動課，都在打乒乓球！還有籃球場、足球場、都鬧熱極了，還有羽毛球場等。還有書法室，繪畫室，象棋室等等。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的天賦，他們都得到了培養(yǎng)和發(fā)展！</p><p class="ql-block">場景二：很多小學(xué)階段的學(xué)校，增設(shè)了《父母大學(xué)》專門輔導(dǎo)家長，學(xué)校設(shè)置了愛心服務(wù)臺，邀請我們巜行為天賦學(xué)》的學(xué)員到學(xué)校兼任《父母大學(xué)》的輔導(dǎo)老師，總教練依然是顧卜老師，還有我們的很多學(xué)員，比如：雙胞胎姐妹彭老師，更神奇的是她們的同事朋友都參與進(jìn)來了！還有就是我們陸家的大大小小的親朋好友，都參與到《行為天賦學(xué)》來，各發(fā)揮自己的天賦，還定期去巜父母大學(xué)》講課。格子老師的數(shù)學(xué)思維還自己編成了課，有目錄，分章節(jié)進(jìn)行著。非常有意思！</p><p class="ql-block"><br></p> 第五章 怎樣才能更好的傳播行為天賦學(xué)？ <p class="ql-block">為了中華民族的偉大復(fù)興，為了實(shí)現(xiàn)中國夢，為了讓中華大地天才輩出，讓我們一起努力。</p><p class="ql-block">希望更多的家長走進(jìn)《行為天賦學(xué)》，一起來參與學(xué)習(xí)和探討，一起學(xué)會這套預(yù)測方法，早日找到孩子的天賦潛能，早日讀懂孩子。</p> <p class="ql-block">我們做為《行為天賦學(xué)》的學(xué)員，我們來學(xué)習(xí)《行為天賦學(xué)》是肩負(fù)著偉大的使命。我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，用心的探討，是要更好的讓自己變得更完美，做家庭學(xué)習(xí)的帶頭人，在家里，我們是做爸爸也是做媽媽的。我們要掌握這套尋找天賦的方法，去發(fā)現(xiàn)自己家孩子的行為習(xí)慣背后藏著的天賦。</p><p class="ql-block">其次，我們也要做愛學(xué)習(xí)，積極向上的家庭帶頭人，帶領(lǐng)家人們一起學(xué)習(xí)行為天賦學(xué)，找到家人們的天賦。</p><p class="ql-block">再就是，首先找到愛人的天賦，他在很多方面都是強(qiáng)項(xiàng)，比如：數(shù)學(xué)思維特別強(qiáng)，愛研究問題，也愛關(guān)心朋友家孩子的學(xué)習(xí)問題。這是腦能天賦。</p><p class="ql-block">還有愛人還有手藝天賦，廚藝相當(dāng)不錯(cuò)，會做四川人愛吃的回鍋肉，滑肉，魚等等！</p><p class="ql-block">我們做為行為天賦學(xué)的學(xué)員，在學(xué)習(xí)中提升能量，影響到家人，家人又去影響到親朋好友，更好地推廣行為天賦學(xué)！</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀的行為天賦學(xué)學(xué)員，通過學(xué)習(xí)，自己的能力提高了，還找到了自己的天賦，把這學(xué)習(xí)的好機(jī)會分享給了自己的雙胞胎姐姐，做為教育工作者的姐妹留，肩負(fù)著更多孩子的教育。孩子們也需要找到自己的天賦。更多的教育工作者溶入到學(xué)習(xí)行為天賦學(xué)里來，尋找孩子們的天賦！教育工作者也更好的找到自己的天賦，去野響著下一代。</p> <p class="ql-block">還有做為家長的寶媽，她們學(xué)習(xí)的理由是起好家庭星的第一個(gè)老師！做孩子的伯樂，去接納孩子，在孩子的行為習(xí)慣中發(fā)現(xiàn)孩子的天賊，自己也做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好媽媽！也找到自己接納孩子的好方法！家長們也自發(fā)行動起來！</p> <p class="ql-block">來自不同地方，不同職業(yè)的人們，相遇在一起，啟發(fā)式探討學(xué)習(xí)，其中有育嬰師，肩負(fù)著嬰兒的教育，也就是早教，也要重視在不同的游戲活動過程中，去喚醒小嬰兒們的天賦。不再走彎路，直接發(fā)掘小孩兒的天賦。</p> 第六章 對行為天賦學(xué)未來的展望 <p class="ql-block">我們作為《天賦宮》的學(xué)員，通過學(xué)習(xí)后，知道了原來天賦并不是什么稀罕的東西，是每個(gè)人都有的，是你先天優(yōu)于別人的東西，是你的先天趨勢和發(fā)展方向。</p><p class="ql-block">我們的使命是什么呢？</p><p class="ql-block">正如齊顧卜語錄：工作是用來享受的，賺錢只是順帶著而已。</p> <p class="ql-block">我在《行為天賦學(xué)》里非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)，是為了完成家長的神圣使命：發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，喚醒孩子的天賦。</p><p class="ql-block">希望看到這篇論文的有緣人，早點(diǎn)加入到這個(gè)學(xué)習(xí)的行列。我們一起研究兒童天賦潛能，在幫助孩子尋找天賦潛能的路上，起到指路明燈的作用，我們一起在顧卜老師的帶領(lǐng)下，將這件事情更好的弘揚(yáng)下去，讓更多的家長學(xué)會這套方法，讓更多的孩子受益。</p> 結(jié)語：未來十年 <p class="ql-block">在這十年里，格子老師一直陪伴著天賦學(xué)員們，每期都很樂意為家人們服務(wù)！</p><p class="ql-block">還在《父母大學(xué)》擔(dān)任開發(fā)數(shù)學(xué)思維的課，激發(fā)父母大人的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維，比如：陪伴孩子玩撲克牌逗24.，從小讓小孩兒們擁有豐富的數(shù)學(xué)思維！讓親子關(guān)系更加和諧，家庭幸福美滿！社會風(fēng)氣越來越好！</p> <p class="ql-block">我發(fā)現(xiàn)了自己的數(shù)學(xué)天賦，讓孩子玩撲克牌！</p> 生活中的天賦喚醒實(shí)例 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一步：事情是這樣的（靜美老師的小孫孫）</p><p class="ql-block">小孫孫有個(gè)小車車，小孫孫非常喜歡小車車，我們把車子放在運(yùn)動場里，一有空他</p><p class="ql-block">就去騎小車車！我發(fā)現(xiàn)小孫</p><p class="ql-block">孫有開車天賦！讓小孫孫的開車天賦自由！</p><p class="ql-block">上個(gè)星期五晚上，小孫孫又開始騎車了，我在邊上看著他并鼓勵(lì)他！</p><p class="ql-block">第二步：我是這樣為小孫孫做天賦喚醒的</p><p class="ql-block">纓纓，你經(jīng)常騎車，要注意安全，抓著方向盤，要看清楚！我家小孫孫點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣小孫孫的開車天賦被喚醒了！</p><p class="ql-block">小孫孫，你太棒了，奶奶為有這樣的孫兒感到驕傲和自豪喲。llll</p>