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教子有方第十二講順其善(愿)而教課程梳理

家庭教育師資班-教子有方公益團隊

<p class="ql-block">  窗外寒風凜冽,雪花揚揚紛紛,室內學風漸濃,思想的火花星星點點。1月22日晚上,伊川縣國學會教子有方師資班開啟了第十二次線上課程《順其善(愿)而教》的梳理研討學習。本次學習由優(yōu)秀志愿者楊亞芳老師主持,樂于學習的季云姣老師點評,教師之師的楊利平老師總評指導。</p> <p class="ql-block">  第一項,全體起立,禮敬英雄,高唱國歌!祈愿祖國早日戰(zhàn)勝疫情,百姓安居樂業(yè),民族偉大復興!</p> <p class="ql-block">  第二項,向孔老夫子及歷代古圣先賢行感恩禮!</p> <p class="ql-block">  讓我們用一顆至誠、恭敬、感恩的心向大成至圣先師孔老夫子及歷代古圣先賢、向我們偉大的祖國、英明的黨、向我們的祖宗、父母行三拜禮:</p><p class="ql-block">玉不琢不成器,人不學不知義,飲水思源,師恩浩蕩——拊手——高揖——一拜——起!</p><p class="ql-block">敏而好學,修身養(yǎng)德,克己復禮,正己化人——拊手——高揖——再拜——起!</p><p class="ql-block">志存高遠,胸懷天下,既入圣賢之門,誓傳圣賢之道?!允帧咭尽荨穑?lt;/p><p class="ql-block">禮成</p> <p class="ql-block">  第三項,誦讀《那是我們的責任》。</p> <p class="ql-block">  第四項,為什么要讀這本書?</p><p class="ql-block"> 家庭教育是天下太平的根本,也是今天教育失敗的根本原因,勸勉大家一致在根本努力。今天我們國家也非常重視家庭教育,把“家事”上升到了“國事”層面,2022年的1月1日《中華人民共和國家庭教育指導法》正式實施,每位家長都需要系統(tǒng)地學習家庭教育課程。李顯峰老師指出:家庭教育面臨最大的困難,就是許多家長還沒有接觸到傳統(tǒng)文化,還沒有學過家庭教育。在第三期校長培訓課上,顯峰老師指明,明德系統(tǒng)一直在大力推廣的《教子有方》家庭教育一書,就是立德樹人中關于“立德”的社會適用版本。伊川國學會從2018年起引進《教子有方》課程,四年來堅持不懈地組織家長學習,持續(xù)培訓授課老師,就是要把這件利國利民的事業(yè)做好做深入,引領和利益千家萬戶。</p> <p class="ql-block">  感恩大愛的顯峰老師把這么好的書和家庭教育的課程帶給大家,感恩文化的路上有圣賢和良師的引領。</p> <p class="ql-block">  寧幸凡老師仔細研讀教材,面面俱到,事事有據(jù),恭敬之心,望塵莫及。一分誠敬一分利益;十分誠敬,十分利益。</p> <p class="ql-block">  孫群章老師梳理圖形式多樣化,處處有創(chuàng)新,思路清晰,一目了然。</p> <p class="ql-block">  孫老師出圖,必屬精品。精品背后是有原因的。原因就是孫老師不僅功底深厚,而且勤奮鉆研,出了兩版梳理圖。</p> <p class="ql-block">  賈紅桃老師的思維導圖新穎有創(chuàng)意。標題居中心,板塊處四周,看起來要多清晰有多清晰。</p> <p class="ql-block">  王曉燕老師有事請假不能分享,卻依舊不忘課程思維導圖的梳理。</p> <p class="ql-block">  季云姣老師樂于學習,喜歡思考。</p> <p class="ql-block">  楊亞芳老師創(chuàng)新思維導圖,用平板電腦記手帳的方式實現(xiàn)了電子版梳理圖。</p> <p class="ql-block">  楊利平老師精益求精,治學嚴謹,耗時兩天梳理了兩版思維導圖。真是“想給別人一滴水,自己得有一桶水”式的榜樣啊。為了克服家里網(wǎng)絡不佳的困難,楊老師親臨陽臺不顧寒,只為利益老師萬家暖!</p> <p class="ql-block">  楊老師的思維導圖第二版。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  回顧本講主要內容</p> <p class="ql-block">  研討會部分老師合影留念。會后陳五江會長就春暖花開時線下課程的開展做了提前部署,預計3月份按時開展。陳會長為伊川家庭教育教子有方課程描繪了藍圖,未來可期!大家信心滿滿,干勁十足!</p> <p class="ql-block">供稿:楊亞芳</p><p class="ql-block"> 季云姣</p><p class="ql-block">審核:楊利平</p><p class="ql-block"> 陳五江</p>

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