<p class="ql-block">幼兒學習繪畫的益處</p><p class="ql-block"> 藝術是兒童的另一種語言， 繪畫是發(fā)展這種“內(nèi)在語言”表達的最好方式。</p><p class="ql-block"> 一、繪畫活動培養(yǎng)動手能力。</p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)幼兒動手能力是繪畫活動的直接目的，通過繪畫動作練習增強手部小肌肉的力量，促進手臂、手腕的靈活性。</p> <p class="ql-block">二、繪畫培養(yǎng)審美能力。</p><p class="ql-block"> 在繪畫活動中，無論是構圖、涂色、裝飾都是兒童表現(xiàn)美的過程。練習繪畫的過程更是兒童練習審美的過程。</p> <p class="ql-block">三、繪畫培養(yǎng)創(chuàng)造能力。</p><p class="ql-block"> 兒童繪畫的過程，不是模仿的教師動作的過程，而是根據(jù)教師指導的基本方法進行再次創(chuàng)作的過程。兒童在繪畫活動的過程中自我創(chuàng)作發(fā)展了他們空間想象的能力，從小培養(yǎng)了他們勇于創(chuàng)造的精神。</p> <p class="ql-block">四、繪畫培養(yǎng)良好的學習習慣。</p><p class="ql-block"> 繪畫屬于安靜的創(chuàng)作活動，需要高度專注的狀態(tài)。孩子在繪畫過程中，需要動手、動腦雙重勞動，并且他們對繪畫充滿了興趣，因此能夠自覺控制注意力，仔細、耐心的堅持完成自己的作品，進入專心操作狀態(tài)，能夠促使幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。</p> <p class="ql-block"> 藝術創(chuàng)作沒有“正確”和“錯誤”</p><p class="ql-block">不強調(diào)“進步”，只要“創(chuàng)造”</p><p class="ql-block">不拘泥于表面的“像”與“不像”</p><p class="ql-block">不追求傳統(tǒng)意義的“好看”或“不好看”</p><p class="ql-block">鼓勵畫出成年人看來“沒有道理”的事情</p><p class="ql-block">不僅僅強調(diào)“學會”，我們要讓“美”成為一種習慣。自由地想象，大膽地表現(xiàn)，讓孩子在發(fā)散思維、逆向思維中得到創(chuàng)造的快樂！</p> <p class="ql-block"> 楊老師通過兒童線畫（線描涂鴉）、色彩（油畫棒）、刮畫、創(chuàng)意水粉畫等形式，培養(yǎng)幼兒繪畫興趣，每節(jié)課無一重復，豐富的材料，層出不窮的創(chuàng)意，繪畫和創(chuàng)意的結合。提高幼兒動手能力和審美能力。頗受幼兒喜歡，歡迎寶貝們積極加入我們的團隊！</p>