<p class="ql-block">感官教育，在蒙特梭利教育體系中占據(jù)重要的地位，它既是幼兒探索神奇的蒙氏教育的開端，又為數(shù)學(xué)教育打下了基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">感官，簡而言之就是我們感受外部事物的感覺器官，最直觀的體現(xiàn)則是我們的五感——視、嗅、聽、味、觸。</p> <p class="ql-block">正是因?yàn)閷τ诟泄俳逃闹匾?，蒙特梭利教室有一個很重要的教學(xué)區(qū)域，叫做感官區(qū)域。我們希望孩子們通過對環(huán)境的感官體驗(yàn)來進(jìn)行分類判斷，建構(gòu)心智，學(xué)會適應(yīng)他所在的環(huán)境，最后去改變環(huán)境。</p> <p class="ql-block">蒙特梭利感官教具包括了很多感官活動?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">構(gòu)成三角形——長方形盒</p> <p class="ql-block">1、通過視覺、觸覺的共同作用探索圖形。了解三角形的特征和變化。</p><p class="ql-block">2、鍛煉手眼協(xié)調(diào)性,控制手部肌肉的能力,為學(xué)習(xí)幾何打基礎(chǔ),培養(yǎng)注意力和觀察力。</p><p class="ql-block">3、建立相等的概念和類概念。促進(jìn)孩子的觀察、比較、分辨、推理、邏輯分析等能力的發(fā)展。</p><p class="ql-block">4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">粉紅塔</p> <p class="ql-block">1，可將“大”、“小”的概念視覺化、直觀化，兒童在玩、用這些木塊的過程中可以輕松建立“大”、“小”的概念；</p><p class="ql-block">2，在排列、拼搭的過程中，發(fā)展兒童的視覺辨別能力、手部肌肉控制力、手眼協(xié)調(diào)性等；</p><p class="ql-block">3，在觀察、比較的過程中，初步感知正方體的特點(diǎn)，掌握比較大、小的方法，間接培養(yǎng)兒童基本的數(shù)學(xué)能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">帶插座圓柱體B組</p> <p class="ql-block">“插座圓柱體”教具不僅能培養(yǎng)孩子發(fā)展視覺區(qū)別體積的判斷能力，辨別高低、大小、粗細(xì)、長短的視覺記憶，學(xué)習(xí)分辨三度空間的概念。還能培養(yǎng)孩子邏輯、思考、對應(yīng)、順序的能力以及視覺敏銳的觀察力，并為書寫以及數(shù)學(xué)準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">棕色梯</p> <p class="ql-block">直接目的：</p><p class="ql-block">培養(yǎng)幼兒對粗細(xì)的認(rèn)識和理解，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)。</p><p class="ql-block">間接目的：</p><p class="ql-block">為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，培養(yǎng)專注力、觀察力、邏輯思維能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">色板一</p> <p class="ql-block">直接目的：</p><p class="ql-block">認(rèn)識三原色，培養(yǎng)幼兒的辨別能力，以及敏銳的觀察力能力，增強(qiáng)幼兒的記憶能力和專注力的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">間接目的：</p><p class="ql-block">顏色的對比及配對的訓(xùn)練，發(fā)展幼兒的敏感度，培養(yǎng)對色彩的美感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">色板三</p> <p class="ql-block">1、精煉和完善兒童分辨顏色的能力和對顏色的敏感。</p><p class="ql-block">2、學(xué)會顏色的對比，為調(diào)色活動做準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">彩色圓柱體——紅色組</p> <p class="ql-block">1、讓幼兒認(rèn)識最粗，最細(xì)的名稱。</p><p class="ql-block">2、培養(yǎng)幼兒的序列能力與觀察能力。</p><p class="ql-block">3、體驗(yàn)教具的樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">紅棒</p> <p class="ql-block">透過觸覺、視覺的辨別，在知覺上對長度的差別有正確的了解，發(fā)展手、眼與肌肉的協(xié)調(diào)性，數(shù)學(xué)教育（量、基本運(yùn)算、十進(jìn)位、分制系統(tǒng)）的間接準(zhǔn)備教具。</p> <p class="ql-block">感官是學(xué)習(xí)的載體，也是學(xué)習(xí)的通道，幼兒在幼小時候接受的良性感官刺激越多，感官發(fā)育得就會越好，感官能力就會越強(qiáng)，“耳聰目明”就是這個道理。</p> <p class="ql-block">重視幼兒對幼兒感官的良性刺激，幫助幼兒增強(qiáng)他們的感官能力，我們一起為孩子的一生幸福做準(zhǔn)備!</p> 學(xué)習(xí)心得