<p class="ql-block"> 為了全面提升廣大教職員工的思想政治素質(zhì)和專業(yè)能力素養(yǎng)，適應(yīng)新時期不斷變革的教育發(fā)展，推動校園管理和教育教學(xué)工作再上新臺階，根據(jù)《準(zhǔn)格爾旗教育體育局關(guān)于開展假期師資能力提升活動的通知》文件精神，薛九幼利用假期一周組織廣大教師開展集體學(xué)習(xí)和研討。</p><p class="ql-block"> 1月21日，我園組織教職員工共讀一本書《王陽明哲學(xué)》。通過聽樊登講書中對《王陽明哲學(xué)》這本書的講解，讓我們知道了“王陽明思想”的核心，以及“王陽明思想”的演變與發(fā)展。老師們認(rèn)真聽講，并做好讀書筆記。</p> <p class="ql-block"> 通過聽講學(xué)習(xí)，讓我們更加深入的了解了王陽明先生不僅是儒家的四大圣人之一，也是近500年來，中國最杰出的哲學(xué)家和思想家，他創(chuàng)立了心學(xué)體系，提出“致良知”與“知行合一”，對我們現(xiàn)代教育的影響，就是教育工作者要不斷地自我更新，提升自我修養(yǎng)；既要知又要行，達(dá)到知行合一，互為表里，不可分離。</p> <p class="ql-block"> 通過閱讀這些名家大師的經(jīng)典著作，就好像是人生里一級向上爬升的臺階，臺階越多，人生的經(jīng)歷就越豐富，生命的色彩就越加燦爛。閱讀經(jīng)典可以增加我們的人生厚度，開闊我們的視野。今后我園還會組織開展這樣的經(jīng)典文學(xué)巨著的閱讀分享活動，不斷提升教師的文化底蘊(yùn)，凈化教師隊(duì)伍，培養(yǎng)高潔的師德師風(fēng)，并將經(jīng)典文化傳承下去。</p>