<p class="ql-block"> <b>回首，只為更好地前行！</b></p><p class="ql-block"><b> ——題記</b></p><p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、交流思想，促進(jìn)教研工作的扎實(shí)推進(jìn)，2022年1月24日上午，杏花嶺區(qū)教育局教研室全體教研員在教育局三樓會議室進(jìn)行了一年一度的述職報(bào)告。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教研室李曉紅主任主持并認(rèn)真聽取了每位教研員的年度述職。</p> <p class="ql-block"> 教研員們就各自負(fù)責(zé)的學(xué)科建設(shè)工作及學(xué)科教師隊(duì)伍的培養(yǎng)進(jìn)行了梳理、總結(jié)、反思和交流。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">述職關(guān)鍵詞一:雙減提質(zhì)</b></p><p class="ql-block"> 白居易有言“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，習(xí)近平總書記也曾引用此典勉勵(lì)文化藝術(shù)界、社會科學(xué)界工作人員要與時(shí)代同步伐，發(fā)時(shí)代之先聲，展時(shí)代之作為。“雙減”是2021年國家為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)出臺的重要舉措。教研員們從課堂提質(zhì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、評價(jià)引領(lǐng)等不同的角度交流了各自的學(xué)科在促進(jìn)雙減落地方面所做出的探索和實(shí)踐。</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">述職關(guān)鍵詞二:課題研究</b></p><p class="ql-block"> 2021年度，教研室在劉志宏局長和李曉紅主任的帶領(lǐng)下，開展了三項(xiàng)課題研究:中學(xué)開展了“日清周結(jié)”課題實(shí)踐研究，小學(xué)開展了“大單元教學(xué)”課題實(shí)踐研究，以及“中小學(xué)思政課程建設(shè)”的課題實(shí)踐研究。教研員分享了自己在課題研究實(shí)踐中的做法和心得，大家相互學(xué)習(xí)，互相借鑒，為課題研究的深入開展起到了積極的作用。</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">述職關(guān)鍵詞三:教師隊(duì)伍培養(yǎng)</b></p><p class="ql-block"> 教育教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)鍵在教師。教研員們始終把學(xué)科教師隊(duì)伍的培養(yǎng)工作作為重點(diǎn)工作來抓，大家就“如何提升學(xué)科教師的專業(yè)素養(yǎng)”交流了自己的做法，“教師梯隊(duì)的分層培養(yǎng)”“中研班活動的整體提升”“各級大賽、展示中的歷練成長”……經(jīng)驗(yàn)分享碰撞的是智慧，交融的是思想。</p> <p class="ql-block"> 李曉紅主任對大家的述職進(jìn)行了總結(jié)，她肯定了教研員們這一年來所做出的努力和探索，對大家工作中的亮點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評，鼓勵(lì)教研員們要相互借鑒好的思路和方法。她還對2022年的工作提出了希望和具體要求，為下一步教研工作的開展指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 近三個(gè)小時(shí)的述職，是對一年工作的回顧，是教研經(jīng)驗(yàn)的分享，是智慧的碰撞，是思想的交融，也是一次提升與成長。</p><p class="ql-block"> 過往為序，未來可期。我們期待杏花教研2022走進(jìn)更加美好的春天！</p>