學(xué)好普通話，“音”你而精彩——記維西縣助力鄉(xiāng)村振興教師普通話培訓(xùn)

阿卿

普通話是教師的職業(yè)語言，作為一名教師，普通話是一門必修課。為了進一步提高我的普通話水平，我參加了2021年維西縣鄉(xiāng)村振興教師普通話培訓(xùn)，感覺受益匪淺。普通話，又稱國語，它是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方官話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的通用語。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。因此，作為教師，我們學(xué)好普通話是教學(xué)的基石。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我收獲頗多。 　　2021年10月21日培訓(xùn)班開始建群，我被分到第二大組，指導(dǎo)教師是大理大學(xué)的馬永春教授，我們的輔導(dǎo)員梁家利老師很耐心的指導(dǎo)我們所有培訓(xùn)教師分組入群，解答我們的各種疑問……并且為我們培訓(xùn)者提供了普通話機測課本和本次培訓(xùn)計劃安排。2021年10月23日我們通過騰訊視頻形式舉行了開班儀式。 線上培訓(xùn)安排 　　10月23日開始，我們通過釘釘上大課。每個星期六星期天九點到十點以教學(xué)組為單位進行線上授課，每次大課指導(dǎo)老師馬永春教授都會結(jié)合普通話機測讀本進行詳細講解。平時我們以五人為一小組上小課，每天由助教輔導(dǎo)員老師安排訓(xùn)練作業(yè)并進行糾錯指導(dǎo)學(xué)習(xí)。雖然每次周末都因為加班或外出培訓(xùn)而沒能實時觀看釘釘直播授課，但每次講座我都會認真觀看直播回放，結(jié)合實際尋找自己的不足，主動請教，加強訓(xùn)練。 　　除了每個周末的講座學(xué)習(xí)外，我們每天都按照組長安排的練習(xí)作業(yè)進行訓(xùn)練，并將練習(xí)錄音發(fā)送給輔導(dǎo)老師進行指導(dǎo)。我們第二小組的輔導(dǎo)員梁家利老師，特別的耐心，每次我發(fā)不準(zhǔn)確的讀音，她都會通過微信一遍又一遍的指導(dǎo)，直到把音發(fā)準(zhǔn)確為止，還讓我們在“暢言普通話”APP進行強化練習(xí)，對照糾錯。培訓(xùn)也十分的人性化，考慮到我們每天教學(xué)任務(wù)繁重，因此，布置的作業(yè)只要有空補交上就可以，有時我凌晨才交的作業(yè)梁老師都會及時聽完錄音并進行糾錯指導(dǎo)。所有的講座課程都可以回放，想想這些，我覺得這次培訓(xùn)讓人感動的地方真是太多了。在學(xué)習(xí)的過程中,我發(fā)現(xiàn)我的總體語音面貌不容樂觀：我平時講普通話不同程度的帶有地方方言語調(diào)，對韻母ao和ou發(fā)音不夠準(zhǔn)確，特別是前后鼻音區(qū)分不太清楚。雖然我講普通話時有正音意識，但要突破自身的局限還有相當(dāng)?shù)睦щy。 拼音不過關(guān)，想說好普通話是很難的，尤其是細節(jié)問題，比如：送氣音與不送氣音、平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音等。這些細節(jié)的問題處理不好，發(fā)音就不準(zhǔn)確。尤其是從小習(xí)慣說方言，很難做到準(zhǔn)確發(fā)音。通過輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)讓我收獲頗多，我們分階段在“暢言普通話”進行過三次模擬測試，看到自己一次次進步的成績心中感到無比欣慰。 　　由于受新冠肺炎疫情影響，我們?nèi)∠嗽ㄓ?lt;span style="font-size:18px;">2022年1月8日的實際普通話測試，當(dāng)天的結(jié)業(yè)典禮也是通過騰訊視頻會議進行的，但兩個多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了很多自己的發(fā)音問題，收獲頗多。 普通話是我國的通用語言，是所有炎黃子孫交流、溝通感情的工具。也是作為一名教師的職業(yè)語言。兩個多月的普通話培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，有些疲憊，但感覺充實。讓我對普通話的發(fā)音技巧、朗讀、說話藝術(shù)方面，都有了全新的認識，使我深深體會到作為一名教師，學(xué)好普通話的重要性和必要性。也讓我明白，想要學(xué)好普通話，必須要下一番功夫，掌握發(fā)音技巧規(guī)律，勤學(xué)苦練，日積月累，持之以恒。