<h3 style="text-align: center"> 連續(xù)兩天，因一些瑣事，沒能好好悅讀一本書。今早抽出時(shí)間把《學(xué)校管理那些事》美美讀了一遍。該書結(jié)合學(xué)校管理的實(shí)踐，以一位校長的視角展示了學(xué)校管理的工作內(nèi)容、管理技巧、管理策略與方法，反思了學(xué)校管理中常見的問題，展示了一位校長在學(xué)校管理中的所見、所讀、所思、所想，言之有物，可讀性較強(qiáng)，對(duì)于學(xué)校管理者具有較強(qiáng)的參考價(jià)值和啟發(fā)意義。掩卷遐思，不禁感慨，結(jié)合心得摘錄存之。</h3> 我們應(yīng)該感謝這個(gè)世界的多元和差異。它使得我們的真實(shí)生活豐富多彩，使得我們每一個(gè)學(xué)校都有自己獨(dú)特的生源、師資、硬件設(shè)施和不同的管理風(fēng)格， 并最終呈現(xiàn)出多姿多彩的教育圖景。 我們不應(yīng)只是美慕別人的學(xué)校怎么好，而應(yīng)該努力找到使自己學(xué)校變得更好的路徑。這不僅是面對(duì)有差異的現(xiàn)實(shí)時(shí)一種比較實(shí)際的做法，更是教育百花齊放的一種理想狀態(tài)。<br> 我自己走在路上，走在我目前服務(wù)的學(xué)校變得更好的路上，開心的是，我有一批肝膽相照的陽光好團(tuán)隊(duì)，而我也且行且思，路上的每一處風(fēng)景都讓我怦然心動(dòng)…… 作為一名校長，要想建設(shè)好學(xué)校，心中應(yīng)該有一座自己的殿堂，那既是學(xué)校師生的共同愿景，也是校長個(gè)人的辦學(xué)夢(mèng)想。校長要非常清楚自己的辦學(xué)目標(biāo)，也就是要把學(xué)校建成什么樣的學(xué)校。有了這個(gè)愿景和目標(biāo)，自己才會(huì)有方向，有信心，有動(dòng)力，有幸福感。這個(gè)美好的愿景也能夠凝聚起全校教職工的力量，使大家更幸福地為之努力。<div> 學(xué)校愿景，要基于歷史，立足當(dāng)下，面向未來。 只有經(jīng)過合理設(shè)計(jì)和科學(xué)規(guī)劃論證而得出的愿景，才會(huì)符合實(shí)際，切實(shí)可行，才能起到凝聚人心，鼓舞士氣，引領(lǐng)發(fā)展的作用，學(xué)校愿景，要有清晰的辦學(xué)思路和具體的行動(dòng)路徑，讓廣大教職工知道該怎么努力，怎么工作，才能一步一步走向愿景，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。</div><div> 學(xué)校愿景，是學(xué)校所有人的共同夢(mèng)想和前進(jìn)方向，只有學(xué)校所有人都了解、認(rèn)同、悅納并為之努力，才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。<br></div><div> 學(xué)校愿景， 是校長心中的殿堂，也是學(xué)校所有人心中的殿堂，有了殿堂，才會(huì)有學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖;有了路徑，工作才會(huì)有抓手；有了所有人的自覺行動(dòng)，愿景才會(huì)變成美好的現(xiàn)實(shí)。<br></div><h1> 經(jīng)過三年的實(shí)踐，陽光教育愿景已在思陽鎮(zhèn)小打下基礎(chǔ)?！拔以赋蔀閷W(xué)生幸福成長的那束溫暖陽光”已成為全校教職工的愿景。而我，也將與大家一起努力，為上思的基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)鎮(zhèn)小力量。</h1><div><br></div>