<p class="ql-block"> 黃海前哨有個(gè)面積79.5公頃、居住著200多戶(hù)居民的小島叫平島；平島小學(xué)有3名代課老師和14名學(xué)生；學(xué)校有一位土生土長(zhǎng)的代課教師叫劉春美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 10多年來(lái)，劉春美老師風(fēng)里來(lái)雨里去獻(xiàn)身海島教育，培養(yǎng)了一茬又一茬孩子，支撐著海島父老鄉(xiāng)親們的未來(lái)和希望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 年終歲首，春寒料峭，走進(jìn)平島，走進(jìn)這所海島小學(xué)，走近海島教師劉春美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 登上去小島的船，心就飄向了遠(yuǎn)方，飄向了煙雨莽蒼蒼的小島…… 極目遠(yuǎn)望，大海白茫茫一片。 終于登上小島。 這就是平島小學(xué)。 清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光普照大海的時(shí)刻，平島小學(xué)的教室里，總會(huì)有劉春美老師的身影出現(xiàn)。 清晨6點(diǎn)半，劉春美就要來(lái)到學(xué)校為孩子們生爐子。 小島師生用自己的赤誠(chéng)向國(guó)旗致敬。<div> </div><div> 祖國(guó)，在我們的心中……</div> 劉春美老師的班級(jí)只有6個(gè)孩子。 防止停電而備用的 這把手搖鈴鐺，搖動(dòng)著海島教育悠遠(yuǎn)綿延的春光，奏響著繼往開(kāi)來(lái)的交響…… 劉春美和她全班的6名學(xué)生。 教語(yǔ)文、教數(shù)學(xué)、教音樂(lè)、教美術(shù)，劉春美還要教孩子們唱歌跳舞，海島教師必須是能文能武的多面手。 學(xué)校三名老師都是多面手。遲校長(zhǎng)既是學(xué)校的校長(zhǎng)，又是學(xué)校的體育教師。 <p class="ql-block"> 由于經(jīng)濟(jì)條件的限制，校長(zhǎng)自己設(shè)計(jì)的體育活動(dòng)項(xiàng)目既省錢(qián)又受到孩子們的喜愛(ài)。</p> 放學(xué)了，劉春美一定會(huì)把一個(gè)個(gè)孩子親自送到家里去。 <p class="ql-block"> 孩子們童年放學(xué)路上和老師相依相偎的情景，將永遠(yuǎn)留在他們一輩子美好的記憶之中。</p> 老師的愛(ài)，從小就滋潤(rùn)著孩子們的心田。 結(jié)束了一天辛苦的教學(xué)工作，為了生活，劉春美還要擔(dān)負(fù)很多家務(wù)活兒。幫助丈夫補(bǔ)漁網(wǎng)，是她必須承擔(dān)的活計(jì)。 “崇高的事業(yè)，艱苦的生活，低微的收入”，有人曾經(jīng)這樣形容早年山區(qū)和海島教師的境遇。 <p class="ql-block"> 海島教師生活艱苦，不但要教好孩子，還要承擔(dān)家里、海上和地里的活計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 課堂上是教學(xué)的行家，農(nóng)田里也是務(wù)農(nóng)的里手。</p> <p class="ql-block">明月高懸，夜深人不靜。</p> <p class="ql-block"> 劉春美總是利用夜晚的時(shí)間到學(xué)生家去家訪(fǎng)，了解孩子們的第一手情況。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們說(shuō)，海島人家的希望都擔(dān)在老師的肩頭上呢！ </p> <p class="ql-block"> 10多年來(lái)，劉春美在小島里，先后教過(guò)100多名孩子，有的考上大學(xué)，有的當(dāng)兵，有的當(dāng)上工人，都成為社會(huì)有用的人才，看到孩子們?nèi)〉玫某煽?jī)，她說(shuō)吃多少苦都值得。</p> <p class="ql-block"> 由于劉春美為海島教育作出了突出貢獻(xiàn)，村政府破例為其丈夫調(diào)轉(zhuǎn)了戶(hù)口，這讓她感激涕零。為此，她更加勤奮工作，她說(shuō)，當(dāng)老師，是一個(gè)良心活兒，要對(duì)得起孩子，對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起養(yǎng)育自己的海島。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 島里生活艱苦，劉春美一家卻苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。</p> <p class="ql-block"> “媽媽好想你??！媽媽身邊有6個(gè)娃娃，他們離不開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢屢搽x不開(kāi)他們?。 ?lt;/p><p class="ql-block"> 讀高中的大女兒遠(yuǎn)在大陸，她不能在女兒的身邊，只有深更半夜給孩子打個(gè)電話(huà)，千叮嚀，萬(wàn)囑咐。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 一根銀線(xiàn)連接著海島和大陸，傳送著母親的牽掛和思念。</p> 小島的太陽(yáng)又升起來(lái)了，新的一天開(kāi)始了。 <p class="ql-block"> 劉春美說(shuō)，島里生、島里長(zhǎng)，我是漁家的后代，我愛(ài)這里的一草一木，只要需要，我會(huì)在小島里當(dāng)一輩子“孩子王”。</p> <p class="ql-block"> 隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，海島初等教育發(fā)生翻天覆地的變化。隨著新的發(fā)展形勢(shì)，海島小學(xué)逐漸停止了運(yùn)行，逐年依次合并到大陸小學(xué)，很多小島的孩子們都轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到大陸求學(xué)，教師待遇和教學(xué)質(zhì)量得到了空前地提高。平島小學(xué)也合并到陸地的城鎮(zhèn)小學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 時(shí)代發(fā)展了，生活提高了，但海島教師在艱苦環(huán)境中為地區(qū)初等教育做出的貢獻(xiàn)，將永載史冊(cè)。</p><p class="ql-block">（完）</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 本期作者簡(jiǎn)介：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 嘉鐘，資深媒體人。喜歡紀(jì)實(shí)攝影，關(guān)注身邊的底層小人物，諸多作品曾經(jīng)見(jiàn)諸報(bào)刊并獲獎(jiǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 責(zé)任編輯：冬 青。</b></p>