<div> <b> 寒梅雪中放，教壇暖意濃<br></b></div><div><br></div> 黑暗遮不住破曉的黎明，<br> 疫情擋不住前進(jìn)的步伐。<br> 面對(duì)疫情，提前放假是對(duì)生命的敬重。<br> 特殊時(shí)期，停課不停學(xué)是對(duì)成長(zhǎng)的追求。<br><div><br></div> 為最大限度減少疫情期間，提前放假或延遲開學(xué)對(duì)教育教學(xué)工作帶來的影響和沖擊，鄲城縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)本著“持續(xù)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量”的思想，做到教師“離校不離教，網(wǎng)上可指導(dǎo)”，學(xué)生“課不停學(xué)，線上可學(xué)習(xí)”的要求，結(jié)合實(shí)際情況，開展了寒假網(wǎng)上教學(xué)及大預(yù)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校還專門成立了以朱玉良校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在疫情防控間統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，促進(jìn)師生落實(shí)線上教學(xué)工作。 學(xué)校教務(wù)處在朱玉環(huán)主任的帶領(lǐng)下制定了切實(shí)可行的線上教學(xué)方案，明確職責(zé)分工。 線上教學(xué)課程表,除了常規(guī)教學(xué)外，還預(yù)留了學(xué)生跳繩、閱讀及課間活動(dòng)時(shí)間，豐富學(xué)生的線上學(xué)習(xí)，保障學(xué)生的身體素質(zhì)。 這次活動(dòng)共分為兩個(gè)階段。<div> 第一階段：1月14號(hào)--1月24號(hào)。教師網(wǎng)上授課，復(fù)習(xí)各學(xué)科上冊(cè)沒有復(fù)習(xí)完的基礎(chǔ)知識(shí)，把教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)進(jìn)行梳理、歸納，評(píng)講有關(guān)資料試卷。<div> 第二階段：1月26號(hào)---2月14號(hào)，學(xué)生大預(yù)習(xí)。學(xué)生根據(jù)大預(yù)習(xí)跟蹤表上的內(nèi)容完成有關(guān)任務(wù)。</div></div> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作細(xì)致周到，教師每天從早讀布置背誦到直播、作業(yè)批改情況等都截圖發(fā)到教師群里，并有專門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)情況，納入教師績(jī)效考核中，極大地調(diào)動(dòng)了老師們的積極性。 全體老師們積極備課，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)媒體的作用，利用釘釘，變粉筆為鼠標(biāo)，用屏幕當(dāng)黑板，建立家校共育平臺(tái)。老師們變成了“網(wǎng)絡(luò)主播”，而學(xué)生們成了老師的“鐵桿粉”在這特殊時(shí)期，停課不停學(xué)，講成為孩子們一份別樣的青春回憶。 哪怕只能聽到聲音，同學(xué)們亦能感受到老師的精心準(zhǔn)備和諄諄教誨；哪怕隔著屏幕，也無法阻擋同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情求知的欲望。孩子們按照“特殊課表”的時(shí)間安排，在各科老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力探究、積極鍛煉，安靜閱讀，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。一張張圖片、一段段視頻都記錄這師生線上、線下充實(shí)而精彩的學(xué)習(xí)和生活情況。 放假不放學(xué)，隔空不隔愛?！安ビ旮?，催就蕙蘭鋪錦繡。嘔心瀝血，潤(rùn)得桃李吐芬芳。'”疫情無情，師者有愛，一條條循循善誘的批改意見，一個(gè)個(gè)形式多樣的教學(xué)建議，一份份噓寒問暖、加油打氣的力量……辛苦的老師們是線上最亮的星辰，用智慧的光芒照亮學(xué)生迷茫的前方。 教而不測(cè)則無果，為了檢測(cè)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)情況，1月23日又舉行了線上測(cè)試。 疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，但阻擋不了教師傳授知識(shí)的熱情，更阻擋不了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之”疫情戰(zhàn)線，我們不能上一線，但我們定會(huì)做好自己的本職工作。放假不“放學(xué)“，放假不“放松”這特殊的課堂就是我們的一線，我們二實(shí)中的每一位教師必將竭盡全力，帶領(lǐng)我們的學(xué)生們走好腳下的每一步，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！<div> 人勤春來在，功到秋華實(shí)，讓我們共同期盼春暖花開，疫情早日結(jié)束的那一天，希望等到孩子們奔向書聲瑯瑯、生機(jī)勃勃的校園時(shí)，他們可以驕傲地說：“在這段時(shí)間里，我不負(fù)韶華不負(fù)夢(mèng)”。<br><div><br></div></div> <p class="ql-block">編輯：倪雪萍</p><p class="ql-block">審核：朱玉環(huán) 劉曉薇</p>