<p class="ql-block"> 教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果。</p><p class="ql-block"> ——蘇霍姆林斯基</p> <p class="ql-block"> 歲月不居，時節(jié)如流。為了了解＂雙減＂政策下孩子們的假期生活，拉近家校心與心的距離，促進教師、家長、學(xué)生之間的相互理解，讓教育理念與方法變得更加鮮活、更為溫暖。2022年1月24-26日， 尤溪一中文公分校九年級全體老師在掛班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下積極開展了本學(xué)期寒假家訪活動。</p> <p class="ql-block"> 在校長室的精密部署和指導(dǎo)下，九年級全體教師在寒假前全力貫徹“雙減”有關(guān)政策和指示，統(tǒng)一對寒假作業(yè)從“精與優(yōu)”的教育做了安排，做到了作業(yè)的精選和質(zhì)優(yōu)，并對家訪活動進行了周密部署，精心安排。</p> <p class="ql-block"> 家訪前，學(xué)校有針對性地商討好年段15名優(yōu)秀生作為家訪對象，并就家訪目的，不同家庭的差異化溝通策略做了詳細的“備課”，有的班主任和任課老師甚至擬定好了談話提綱。</p> <p class="ql-block"> 家訪路漫漫，心情暖洋洋?；蛸澕亦l(xiāng)美景，或譽家長熱情，或抒教育情懷，或發(fā)成長憂思......</p><p class="ql-block"> “您對學(xué)校提供的課后服務(wù)有什么意見?”“孩子的睡眠時間能不能保證？”“雙減政策下，您在家庭教育方面有哪些困惑?”“孩子在家玩游戲嗎？”“孩子在學(xué)習(xí)和生活上還有什么困難需要解決嗎？”這是老師們?nèi)霊艏以L時，向?qū)W生家長詢問的問題。</p> <p class="ql-block"> 家訪過程中，老師們深入了解孩子在家的表現(xiàn)，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，表達對學(xué)生的期待與關(guān)愛。老師們積極與家長探討教育孩子的方法，探討家庭教育的策略，指導(dǎo)家長在“雙減”背景下有效地做好九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)督促工作，聽取家長對學(xué)校發(fā)展等方面的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 家長們對學(xué)校開展的家訪活動高度贊賞，并表示一定積極配合學(xué)校，做好孩子言傳身教的榜樣，與孩子形成良好溝通互動模式，做好學(xué)校教育的“好助手”；尤其是在孩子的作業(yè)、睡眠和體質(zhì)健康方面，一定會更新觀念，督促孩子按時就寢，確保充足的睡眠時間，也會適度安排家務(wù)勞動，加強孩子的體育鍛煉。教師、家長達成共識：</p> <p class="ql-block"> 路雖遠，行則將至；事雖小，做則必成。家訪活動是一座橋，一端連著學(xué)校，一端系著家庭。尤溪一中文公分校將進一步努力激活家訪的育人效能，增加教育的溫度，為立德樹人注入更多正能量。不斷提升教學(xué)與管理服務(wù)水平，推動學(xué)校辦學(xué)水平更上一個臺階，為孩子共創(chuàng)一個美好的未來！</p> <p class="ql-block">文稿: 吳玲玲</p><p class="ql-block">圖片: 九年級教師</p><p class="ql-block">初審: 吳克釵</p><p class="ql-block">終審: 黃廷埌</p>