<p class="ql-block">輪軸：由輪和軸組成，能繞共同軸線(xiàn)旋轉(zhuǎn)的機(jī)械，叫做輪軸。輪軸的實(shí)質(zhì)是能夠連續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿，支點(diǎn)就在軸線(xiàn)，輪軸在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)輪與軸有相同的轉(zhuǎn)速。輪軸在我們的生活中無(wú)處不在，平常生活中的一些工具也有輪軸的存在，讓我們一起來(lái)探索一下輪軸世界吧！</p> <p class="ql-block">幼兒對(duì)《輪軸》這節(jié)課所涉及的內(nèi)容比較陌生。但幼兒對(duì)于直觀上的物品比較熟悉，一旦接觸了所學(xué)內(nèi)容后，又覺(jué)得很容易上手，因?yàn)楦盥?lián)系很密切的。因?yàn)楸菊n的目標(biāo):探索輪與軸的連接方式及其作用，進(jìn)一步了解物體在空間移動(dòng)的多種方式。在教學(xué)中，我總體的設(shè)計(jì)思路是從簡(jiǎn)單到深入。整節(jié)課大致可以分為三個(gè)板塊第一，認(rèn)識(shí)輪軸，了解輪軸的結(jié)構(gòu)，初步探究輪和軸之間的關(guān)系。我們是通過(guò)用繩子、封箱帶、搟面杖、海綿滾輪做的實(shí)驗(yàn)，讓幼兒觀看并操作的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓幼兒知道物體旋轉(zhuǎn)需要輪軸的幫忙。可以省力省時(shí)。第二，分區(qū)操作輪軸材料，進(jìn)一步理解輪軸的形態(tài)和作用。這次的實(shí)驗(yàn)我們用的比較多的材料，比如:組裝摩天輪，開(kāi)門(mén)鎖，陀螺，水車(chē)，圓規(guī)等材料。我們特別操作了陀螺給孩子們看，因?yàn)檫@是孩子們喜歡的認(rèn)識(shí)的玩具，讓孩子們進(jìn)一步知道了陀螺的滾動(dòng)的原因。第三，輪和軸的創(chuàng)意設(shè)想。通過(guò)上面的一系列實(shí)驗(yàn)，小朋友用自己玩的積木做實(shí)驗(yàn)，做了小水車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)的實(shí)驗(yàn)，雖然我們一起合作想辦法孩子們非常開(kāi)心，從中體驗(yàn)了成功的樂(lè)趣。輪軸在生活中應(yīng)用廣，孩子們探索天地還是很廣，在以后生活中我們可以邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)，得更多的新知識(shí)！</p> <p class="ql-block">有一天我問(wèn)幼兒：你們知道輪軸嗎？</p><p class="ql-block">幼兒紛紛作答。</p> <p class="ql-block">章淑榕小朋友就說(shuō)：老師我知道，就是像輪胎一樣的對(duì)嗎？</p> <p class="ql-block">王晨語(yǔ)小朋友說(shuō)：他是可以滾動(dòng)的！</p> <p class="ql-block">劉一諾小朋友說(shuō)：我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)輪軸，老師他是什么樣子啊</p> <p class="ql-block">我說(shuō)：你們都好棒，那我們一起去認(rèn)識(shí)他們，了解它們吧！</p> <p class="ql-block">輪軸（一）</p><p class="ql-block">探索輪與軸的連接方式及其作用，進(jìn)一步了解物體在空間移動(dòng)的多種方式</p><p class="ql-block">給幼兒進(jìn)行介紹輪和軸的圖片</p> <p class="ql-block">孩子們紛紛知道了</p><p class="ql-block">有的孩子說(shuō)：老師原來(lái)這個(gè)才是輪軸啊，我見(jiàn)過(guò)呀！</p><p class="ql-block">我也是！我也是！</p><p class="ql-block">老師：今天我們觀察了輪和軸的圖片，認(rèn)識(shí)了各種形狀的滾輪，輪和軸之間的關(guān)系，輪和軸的作用</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">輪軸（一）總結(jié)</p><p class="ql-block">1.輪軸實(shí)驗(yàn)，比較單輪和輪軸組合的異同</p><p class="ql-block">兩種方法1.用繩子拖動(dòng)單輪，觀察單輪的運(yùn)動(dòng)方式</p><p class="ql-block">2.用繩子拖動(dòng)輪軸組合，比較與單輪運(yùn)動(dòng)的差異</p><p class="ql-block">2.觀察輪。軸。輪軸組合所產(chǎn)生的軌跡，進(jìn)行拓印</p> <p class="ql-block">輪軸（二）</p><p class="ql-block">老師：我們生活中呀，有很多關(guān)于輪和軸的工具，今天也帶你們來(lái)認(rèn)識(shí)一下</p> <p class="ql-block">認(rèn)識(shí)了很多有輪軸的工具，生活中很多東西都有輪軸的存在</p> <p class="ql-block">輪軸（二）總結(jié)</p><p class="ql-block">1.分區(qū)操作輪柚材料，進(jìn)一步理解輪軸的形態(tài)和作用</p><p class="ql-block">觀察各區(qū)的物品尋找輪軸的裝置位置</p><p class="ql-block">2.分區(qū)操作</p><p class="ql-block">（1）組裝摩天輪/旋轉(zhuǎn)木馬</p><p class="ql-block">（2）轉(zhuǎn)動(dòng)陀螺</p><p class="ql-block">（3）開(kāi)門(mén)鎖</p><p class="ql-block">（4）水車(chē)運(yùn)轉(zhuǎn)</p><p class="ql-block">（5）圓規(guī)/石磨</p> <p class="ql-block">輪軸（三）</p> <p class="ql-block">我們上了steam的課程，利用了steam教室里的一些現(xiàn)成材料給幼兒來(lái)實(shí)踐</p><p class="ql-block">幼兒去感受輪軸存在于生活中，輪和軸的一些作用。</p><p class="ql-block">認(rèn)識(shí)了輪和軸之后，讓幼兒作畫(huà)，來(lái)畫(huà)了輪和軸</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">課程還能延伸…還有更多奧秘可以探索…</p> <p class="ql-block">輪軸(三)總結(jié)</p><p class="ql-block">輪和軸的創(chuàng)意設(shè)計(jì)</p><p class="ql-block">1幼兒自由發(fā)揮想像，設(shè)計(jì)輪軸裝置，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心及動(dòng)手操作能力。</p><p class="ql-block">2用積木建構(gòu)輪軸玩具，從中體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block">(1)觀察輪和軸連接的方式(2)觀察齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的方向</p><p class="ql-block">總結(jié):當(dāng)一個(gè)物體在另外一個(gè)物體糙的表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)到摩擦力的影響減慢速度。輪軸機(jī)裝置可以讓機(jī)器工作更有效率。所以可以我在活動(dòng)的導(dǎo)入部分通過(guò)富有懸念的提問(wèn)，將幼兒引入自發(fā)的探究環(huán)節(jié)中。本環(huán)節(jié)中，孩子始終帶著問(wèn)題在玩樂(lè)。通過(guò)自己不斷的動(dòng)手操作，答案在慢揭曉中。他們得到的快樂(lè)就更多了。</p> <p class="ql-block">課程還能延伸，，，還有更多奧秘可以探索。</p>