《學(xué)校教育指導(dǎo)綱要》提出：“家庭是學(xué)校重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！边@些都表明教育前進的腳步正急切地召喚拓寬教育途徑，實現(xiàn)家校共育。我們要做的是想方設(shè)法把自己和家長擰成一股教育合力的繩，牽引著孩子不斷前進與發(fā)展。 <h3 style="text-align: center">萬家燈火家訪路 傳遞溫情進家門</h3> 為促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，得到家長對教育的關(guān)心、理解和支持，形成學(xué)校、家庭的育人合力，從而最終促進學(xué)生的健康發(fā)展，振華高級中學(xué)高一（8）班在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，對本學(xué)期的家訪任務(wù)做出安排，班主任與科任老師緊密合作，展開了家訪工作。 本次家訪主要目的有：1.和家長交流學(xué)生在校的情況，共同探討學(xué)生的教育方法；2.與學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，有針對性的提出意見和建議，根據(jù)學(xué)生情況，對其進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)； 3.向?qū)W生家長和學(xué)生介紹2024年高考選科的新政策，為下學(xué)期選科做好準(zhǔn)備；4.向感興趣的家長和學(xué)生介紹了美術(shù)選科的政策和優(yōu)勢，鼓勵有想法的學(xué)生可以去體驗美術(shù)教學(xué)。 5.對學(xué)生假期的作息時間提出要求，盡量和學(xué)校作息時間同步，不要差距太大，以防開學(xué)后調(diào)整不過來；6.每天至少堅持半小時的體育鍛煉，7.給家長和學(xué)生傳遞疫情防控要求，假期盡量少聚集，少出行，出省及時向班主任報告，并做好個人防護，為自身安全保駕護航。 在此次家訪中，我班選取了典型的代表，即學(xué)習(xí)習(xí)慣良好、學(xué)習(xí)習(xí)慣中等、以及學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生進行家訪。在學(xué)生的心里、眼里，老師的話是“圣旨”。學(xué)生害怕老師家訪，一個原因也是怕老師“告狀”。 “稱贊對鼓勵人類靈魂而言，就象陽光一樣，沒有它就無法成長開花”。家訪的目的是關(guān)心、愛護、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”，因為這無異于給家長送去一根“棍子”，學(xué)生回家不免要受“皮肉”之苦、精神折磨。這樣做不但不能解決任何問題，而且學(xué)生還會遷怒于教師，給班主任下一步的工作制造了障礙。 <h3 style="text-align: center">風(fēng)雨無阻家訪路 一心只為你成長</h3> 深入到學(xué)生的家中，聆聽著家長的話語，感受著一個家庭對學(xué)生的期望。學(xué)生的教育，不僅僅僅是老師的工作，寄托著多少家庭的期望，也影響著學(xué)生一生的成長。作為老師，明顯感到肩上的擔(dān)子重多了。 通過家訪讓我明白，作為老師，務(wù)必要了解學(xué)生，因材施教，增強工作責(zé)任心、使命感。以真誠去探望家長，傾心關(guān)注學(xué)生的健康成長，逐步走進學(xué)生的心靈，教育這條路很遠很長，家訪讓這一路的風(fēng)景更美。 <h3 style="text-align: center">走街串巷尋目標(biāo) 傳送真情你我他</h3><div> <br></div> 在學(xué)生家里坐一坐，聊一聊，老師的一句噓寒問暖的話語，一個流露關(guān)切的眼神，瞬間拉進彼此的距離。 家訪就是教師與學(xué)生家庭的零距離接觸，是心與心的交流，走進學(xué)生家庭，就似一股淙淙的小溪，流進家長與學(xué)生的心田，必然激起靈心的浪花。 通過家訪，我感到家庭教育中存在著一些問題。首先，要給學(xué)生一點時間。據(jù)了解，我班多數(shù)學(xué)生家長在經(jīng)營生意或忙于生計，平時比較忙，與學(xué)生交流的時間很少。給學(xué)生一點時間，和學(xué)生多點交流，讓學(xué)生明白父母對他學(xué)習(xí)的重視，體會到父母的用心良苦，這對學(xué)生而言，無疑是極好的鞭策。而不是僅僅盯著分?jǐn)?shù)。 通過家訪了解到部分家長因為望子成龍、望女成鳳的心情，特別面對學(xué)生成績時情緒急躁，在家里經(jīng)常訓(xùn)斥學(xué)生。我盡量委婉地指出其不良影響，適時糾正不好的教育方法，教給家長一些因材施教的方法，同時，幫忙家長樹立孩子教育的信心。 其次，要有意識地讓學(xué)生吃點“苦頭”。家訪中發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長對學(xué)生溺愛有加，包攬了學(xué)生除學(xué)習(xí)以外的所有事務(wù)。家長應(yīng)多讓他們做一些力所能及的家務(wù)，如整理自己的房間、學(xué)做一道菜等等，對學(xué)生的要求也不能有求必應(yīng)，有時也得讓他們嘗嘗“被拒絕”的滋味兒。 第三，教育堅持正面教育，負(fù)能量的話語盡量少在學(xué)生面前提及。不要動不動就脅迫學(xué)生，你不好好好好學(xué)習(xí)就怎么怎樣，考不上大學(xué)怎么怎么樣，這樣做除了加重學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)外沒有任何好處。 最后，和睦溫馨的家是學(xué)生身心健康成長的搖籃，家長務(wù)必要為孩子創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的家庭生活環(huán)境。 教育在于用心、用情、用法，心到理自到，情至理自通。心靈的距離就是我們腳下的距離，只有師生融洽，心靈相通，才能彈奏出優(yōu)美的樂章。家訪，就是老師與學(xué)生及家長的零距離接觸。 “ 捧出丹心映日月，拿來赤膽乘長風(fēng)。心有夢，踏征程！櫛風(fēng)沐雨與君同，誓傾熱血潤沃土，躍馬揚刀過江東！”——與君共勉！ 最后，真心的感謝八班的家長們的熱情接待，感謝你們本學(xué)年度對八班工作的配合與支持。新年到來之際，我攜八班全體科任老師祝大家：一馬當(dāng)先好運為你開道，二話不說甜蜜讓你擁有，三陽開泰順意自然來，四面八方財氣向你襲來，一五一十?dāng)?shù)著喜氣來，眼觀六路福氣盡收眼底，七步成章才氣伴你，九九歸一幸福隨你。新春快樂!<br><br>