以勞動教育為抓手，落實新時代黨的教育方針——學習勞動教育紀實光程 <p class="ql-block"> 近期內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳組織的學校勞動教育專題線上交流學習正逢其時，給迷茫和摸索中的我們指明了理論方向和實踐引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 勞動教育是社會主義建設(shè)者和接班人的基本要求，也是黨和國家對教育工作的一貫要求，我們的教育方針應(yīng)該使受教育者在德育，智育，美育，體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。改革開放以來，我們的教育偏離了方向，教育越來越功利化，出現(xiàn)了很多問題。</p> <p class="ql-block"> 勞動教育是兒童健康成長不可或缺的途徑。勞動教育雖是一個熟悉的話題，但是其經(jīng)常被遺忘，勞動教育在當前的教育情況中存在被忽視的問題，勞動創(chuàng)造了人，勞動創(chuàng)造了世界，勞動才是一切幸福的源泉。</p><p class="ql-block"> 近年來，一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果，不懂勞動，不會勞動的現(xiàn)象，勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化弱化，對此，必須高度重視，采取有效措施加強勞動教育。</p> <p class="ql-block"> 此次，培訓(xùn)四位專家從《中國特色社會主義勞動教育制度》，《學校勞動教育內(nèi)容體系化建設(shè)》，《勞動教育漫談》，《基點，方向，路徑，讓勞動教育高質(zhì)量實施的探索與思考》等方面，深入淺出的講解了新時代勞動教育的理論依據(jù)，勞動內(nèi)容體系建設(shè)路徑和具體實踐中的注意事項等，真是讓人受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 審視自己學校的勞動教育也看到了許多不足和改進的方向。如：雖然有勞動課沒有專任教師（數(shù)學教師代的居多）；雖然有勞動生產(chǎn)實踐基地、勞動實踐周和具體勞動，但缺乏詳細的分年級的勞動清單。部分教師在實施勞動教育中也多少存在有教育沒有勞動和有勞動沒有教育的現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們將此次培訓(xùn)為契機，下一步針對存在的問題，開展深入研究，尋找適合自己學校的勞動教育的課程內(nèi)容、路徑和方法，辦出學校特色。</p><p class="ql-block"><br></p>