<p class="ql-block"> 隨著“雙減”政策落地，陣痛之后，我們果斷停下裹挾走了太久的腳步，更加理性、更加客觀的分析和研究，在新時(shí)期的教育目標(biāo)下，做為課外有益的補(bǔ)充者，我們到底應(yīng)該為孩子們?cè)诳沼鄷r(shí)間提供一個(gè)什么樣的平臺(tái)?帶著這些問(wèn)題我們開(kāi)展了各項(xiàng)論證和調(diào)研，積極探索并引入了目前各大城市使用的素養(yǎng)課程《勇者之聲 演講口才系列課程》，一改以往以考核測(cè)試為目的授課方式，而是給學(xué)生們提供一個(gè)真正的展現(xiàn)自我大舞臺(tái)，將成果以舞臺(tái)表演形式進(jìn)行匯報(bào)，將孩子們綜合素養(yǎng)在舞臺(tái)上呈現(xiàn)出來(lái)，從而在心理、品格、膽量協(xié)作、創(chuàng)造以及表現(xiàn)力等各方面培養(yǎng)提升孩子們的綜合素養(yǎng)課程。</p> <p class="ql-block"> “舌頭”即口才，演說(shuō)絕對(duì)是一門(mén)藝術(shù)，也是當(dāng)今人才必備能力，上臺(tái)演講除了要有各種素材的儲(chǔ)備，還要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)，來(lái)看看我們演講勇士們的精彩表現(xiàn)，以及聆聽(tīng)勇者之聲吧。</p> <p class="ql-block"> 在演講的訓(xùn)練過(guò)程中，不僅改善了孩子讀英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，更主要的是孩子有自信上臺(tái)呈現(xiàn)。這一點(diǎn)真的很多孩子第一次是克服不了的。</p><p class="ql-block">其實(shí)絕大部分孩子都是喜歡展示的，但是不夠自信，所以機(jī)會(huì)總是在這樣一次一次壓抑自己中失去了。從而導(dǎo)致孩越來(lái)越不自信。</p><p class="ql-block">本次寒假課程，每個(gè)年級(jí)三個(gè)故事。內(nèi)容豐富，一節(jié)課強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) 練習(xí)句型，學(xué)習(xí)生詞。第二天加動(dòng)作 強(qiáng)化語(yǔ)調(diào)加展示。</p><p class="ql-block">課程完美，效果明顯，但也有美中不足。如：</p><p class="ql-block">1.語(yǔ)速的把控。一些孩子稍緊張，語(yǔ)速會(huì)過(guò)快。</p><p class="ql-block">2.每個(gè)音節(jié)不要拖太長(zhǎng)。個(gè)別孩子的習(xí)慣性拖音比較難改。</p><p class="ql-block">3.學(xué)會(huì)動(dòng)作加眼神交流。</p><p class="ql-block">4.寒假節(jié)奏快，孩子來(lái)不及記文章。展示時(shí)欠缺自然。</p><p class="ql-block">寒假的7天，短暫且充實(shí)。我們不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，更是收獲了快樂(lè)和自信。</p><p class="ql-block">（注：美篇視頻存放數(shù)量有限，沒(méi)有存放所有孩子視頻。）</p>