<p class="ql-block">光陰打馬，披雪而來，一歲一禮，一寸歡喜，歲末，年初，眉目伊始，可愛如斯。</p> <p class="ql-block">春節(jié)有許多的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，處處都蘊(yùn)含著教育的契機(jī)。為了讓孩子們更深入地感知春節(jié)，陽光特殊教育學(xué)校貫徹疫情防疫要求，以班級(jí)為單位和小朋友們一起布置環(huán)境；開展包含美術(shù)、手工、烘焙、音樂、舞蹈等多類型新年活動(dòng)；領(lǐng)導(dǎo)們以大家長的名義為孩子們送上新年寄語與禮物，讓孩子們了解中華民俗特色和豐富多彩的習(xí)俗，增強(qiáng)對“年味”的理解和文化認(rèn)同。為了此次活動(dòng)有計(jì)劃的順利進(jìn)行，我們特地寫了一份詳細(xì)的活動(dòng)方案。</p> 環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇 <p class="ql-block">時(shí)值歲末，為了迎接新一年的到來，更為了讓孩子們能感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，培養(yǎng)愛國主義情懷，各班老師、阿姨忙碌起來，用最短的時(shí)間進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。陶行知先生說過：生活即教育。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中進(jìn)行無形的教育，讓孩子們感受新年的歡樂氣氛。</p> 各班活動(dòng)篇 啟航班&月亮班 <p class="ql-block">啟航班和月亮班的孩子用音樂會(huì)的方式相聚一堂，迎接新年。孩子們的歌聲表達(dá)了對新年向往，老師和阿姨著孩子們一起邊唱邊跳，帶領(lǐng)孩子們感受了新年熱鬧的氛圍。</p> 啟智班 <p class="ql-block">傳統(tǒng)文化，親子手工。醒獅在中國人心中是一種興旺、吉祥的象征。孩子們學(xué)習(xí)根據(jù)圖解一步步組裝燈籠，增強(qiáng)動(dòng)手能力。</p> <p class="ql-block">紅紅火火寫春聯(lián)，是屬于中國人的儀式感，老師帶領(lǐng)孩子們親自體驗(yàn)用毛筆字寫春聯(lián)，增加春節(jié)的儀式感。</p> 啟優(yōu)班 <p class="ql-block">伴隨著新年的鐘聲，我們迎來虎年?；⑹前佾F之王，象征著勇敢、威武、力量。借助音頻圖片，讓孩子們了解虎的生活習(xí)性，并鼓勵(lì)他們展開自己的想象大膽作畫，用自己的方式為虎年增色添彩。</p> <p class="ql-block">告別今天，展望明天，相信明天會(huì)更好。陽光特殊教育學(xué)校的配班阿姨們用歌聲鼓勵(lì)孩子們直面命運(yùn)中的那些磨難，讓孩子們相信只要夢想在，只要不放棄，美麗的彩虹終究會(huì)出現(xiàn)，精彩的明天在等待著我們。</p> 太陽班 <p class="ql-block">太陽班小朋友在老師阿姨的帶領(lǐng)下炸春卷，品年味，讓孩子們感受美食的同時(shí)體驗(yàn)春節(jié)文化，用舌尖品嘗濃濃的年味，感受傳統(tǒng)春節(jié)的樂趣，培養(yǎng)文化自信。</p> <p class="ql-block">通過游戲“抱團(tuán)”，增進(jìn)孩子們之間的感情，提高孩子們的理解能力和反應(yīng)能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，象征團(tuán)團(tuán)圓圓的新年祝福。</p> 啟心班 <p class="ql-block">包餃子、吃餃子是表達(dá)辭舊迎新，祈福求吉的特有方式，為增加孩子們包餃子的活動(dòng)體驗(yàn)，班級(jí)阿姨自費(fèi)提供了材料，大家一起包餃子、吃餃子，滿足味蕾的同時(shí)，感受濃濃的年味。</p> 溫馨關(guān)愛篇 <p class="ql-block">在新年到來之際，孩子們的校長爸爸媽媽也為孩子們送來了新年的禮物和祝福。</p> <p class="ql-block">2022，樹下蔭福，燈火可親，愿歲并謝，與人長兮，愿來年有新愿，舊愿皆已償。</p><p class="ql-block">2022，愿三餐四季，溫暖有趣，愿你有小餅干也有小蛋糕，生活里處處是暖陽，所遇皆歡喜，所得皆如愿。</p><p class="ql-block">2022，愿前路皆陽光，花常開，月長圓，人長安，歲長寧，</p><p class="ql-block">2022，朝暮歲歲，爾爾年年，所求皆所愿，所行化坦途，多喜樂，常安寧。</p>