踔厲奮發(fā) 篤行不怠

秀蘭鄧波

旭東中學(xué)九年級(jí)假期作業(yè)答疑側(cè)記 　　雙減落地之后，我們迎來(lái)了第一個(gè)寒假。旭東中學(xué)九年級(jí)全體教師，在布置作業(yè)上減去機(jī)械重復(fù)無(wú)效的刷題作業(yè)，在有效、專項(xiàng)作業(yè)上下功夫：教師入題海篩選甄別，學(xué)生出題海精做精練，考慮到生生差異，在布置作業(yè)上既有面向大多數(shù)學(xué)生的“大鍋飯”，又有針對(duì)“吃不飽”和“消化不良”的小灶飯。 嚴(yán)格把握書面作業(yè)的時(shí)長(zhǎng)，在彈性作業(yè)上下功夫，把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生有更多的自由支配的時(shí)間。我們老師對(duì)學(xué)生自由時(shí)間的支配給以科學(xué)的建議和引導(dǎo)。各個(gè)學(xué)科備課組，細(xì)化研磨，有效的提升了畢業(yè)學(xué)年的學(xué)習(xí)效率。 結(jié)束語(yǔ)：“減負(fù)增效”貴在堅(jiān)持，唯在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持！旭東學(xué)子將一往無(wú)前，再接再厲！十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我！