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攜手戰(zhàn)“疫”

蘇蘇

<h3> 春暖花開再相逢<br> 安陽縣高級(jí)中學(xué) 王萌萌<br> 歷史仿佛神奇般的重新上演,又是接近年關(guān),又是因?yàn)橐咔椴荒艹鲩T。兩年前我在想,為什么偏偏是武漢,那是我生活了四年的地方,我感受過它的繁華,而它因?yàn)橐咔榈脑蛎缮狭艘粚雨庼?。兩年后我在想為什么偏偏是安陽,這是生我養(yǎng)我的地方,又是因?yàn)橐咔?,它按下了暫停鍵。<br> 1月8日安陽發(fā)現(xiàn)2名核酸檢測(cè)陽性人員,其中一名還是一個(gè)學(xué)生,我開始感覺到一絲不安的氣息。晚上10點(diǎn)多市教育局緊急通知市區(qū)中小學(xué)停課,第二天到學(xué)校一節(jié)課沒上完,學(xué)校就發(fā)布緊急通知所有學(xué)生放假,同學(xué)們歡呼著,雀躍著,但我知道他們看似興奮的外表下,有一顆不安的心,如果不是形式嚴(yán)峻,不會(huì)這么緊急的通知放假。緊接著是狼狽不堪的收拾東西,拖著大包小包的行李踏上了回家的路。同學(xué)們都走后,我看著一片狼藉的教室,同學(xué)們的身影一個(gè)個(gè)的浮現(xiàn)在我眼前,我把教室全部打掃了一遍,因?yàn)槲蚁M号ㄩ_,疫情散去,迎接孩子們的是一個(gè)干凈整潔的教室。<br> 接下來的這幾天形勢(shì)一天不如一天,從最開始的機(jī)動(dòng)車不讓上路,到文峰區(qū)被劃分為中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),周邊的小區(qū)一個(gè)個(gè)變成封控區(qū),再到現(xiàn)在根本不讓出小區(qū)門口。疫情要比兩年前來的更迅猛,安陽以一種特殊的方式在央視在全國各地都出了名。<br> 我們每個(gè)人都在用自己的方式和病毒做抗?fàn)帲@個(gè)冬天多了最讓我們感動(dòng)的兩種顏色,一個(gè)是“大白”一個(gè)是“志愿紅”。身邊的同事凌晨三點(diǎn)臨危受命,到劃分的區(qū)域做志愿者,連續(xù)六天從未間斷。他們冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn),卻沖在防疫的第一線。<br> 今天看到的最欣慰的消息就是湯陰育才小學(xué)第一批被隔離的學(xué)生,在經(jīng)歷了幾輪核酸檢測(cè)都正常的情況下可以回家隔離了。有時(shí)候我會(huì)想如果我是育才學(xué)校的一名同學(xué)或老師,面對(duì)被隔離,心里該是怎樣的恐慌,我能不能做到和他們一樣勇敢面對(duì)呢?而依然安全的我們是不是應(yīng)該感到慶幸呢?在保護(hù)好自己的前提下,不要荒廢居家隔離的每一分每一秒。<br>  安然無恙,喜歡這個(gè)詞,安陽在經(jīng)歷了大的坎坷后一定會(huì)迎來更繁榮的明天。沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去,沒有一個(gè)春天不會(huì)到來,待春暖花開,我們?cè)傧鄷?huì)!</h3> <h3> 感恩永不靜止的生命<br> 安陽縣高級(jí)中學(xué) 張娜<br> 駐足四方垴之巔,流連太行山逶迤,綿延回恒,生生不息。停步文峰塔前,凝聽洹河滔滔,亙古千秋,滌蕩生命。搖曳的紫薇掩映著萬里蹀躞的倉巷文化,高掛長明,勾勒生命。品一片甲骨,生于商,蕩漾于司母戊鼎,信賴于盤庚遷殷,高揚(yáng)生命。銅鐘隨初旭流響,高遠(yuǎn)靜穆,回響生命。我的故鄉(xiāng)安陽抖落千年蒼涼,向世人訴說——生命的不屈、厚重和溫度。<br> 安陽——這永不靜止的生命橫亙宇宙蒼穹,綿延永恒。<br> 廣袤的大地?fù)P起了塵埃暮靄,低嚎的病毒晦暗了喑啞的月光。二豎于神州立足,人心動(dòng)亂,只恐生而棲棲存之惶惶。涼風(fēng)吹過,如月的輕嘆。月哀傷,廖星悲痛,勃勃的生命仿佛齊喑、靜止。夜暗方顯萬顆星,耳聞“城頭鐵鼓聲猶震”,集結(jié)的戰(zhàn)鼓催促,無數(shù)“投筆吏”,戰(zhàn)時(shí)“請(qǐng)長纓”,橫身堵住風(fēng)暴之眼。<br> 心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷。<br> 身居斗室的安陽人,亦是行軍之兵,號(hào)即集,集即戰(zhàn),戰(zhàn)必勇,勇必勝。芳華者少女,為母者婦人,耋耄者老人,者者共行;育桃李之書生,守丹心之文生,護(hù)城池之蒼生,生生不息。你們是最勇敢的人,用生命拯救生命、延續(xù)生命,是平凡而又偉大的英雄,保護(hù)著安陽,保護(hù)著河南,保護(hù)著中國。<br> 《淮南子》云:“積力之所舉,則無不勝也;眾智之所為,則無不成也”。安陽人那永不靜止的生命高昂著“慷慨成素霓,嘯咤起清風(fēng)”的斗志;擔(dān)當(dāng)著“馳驅(qū)一世豪杰,相與濟(jì)時(shí)艱”的責(zé)任;執(zhí)著著”遙知百戰(zhàn)勝,定掃鬼方還”的信念。定會(huì)溫暖生命,希冀生命,奇跡生命。<br>乘風(fēng)好去,長風(fēng)萬里,直下看山河。<br> “江山不負(fù)英雄淚,且把利劍破長空”。安陽的英雄是城市精神圖譜上的坐標(biāo),是始于殷商延綿至今的歷史長河中不落的盛陽。戰(zhàn)勝疫情的戰(zhàn)斗中,你我他皆是扛起城市血脈的英雄,豈曰無碑,山河為碑,山河為證。惟愿一道歷風(fēng)雨,靜待眼前生意滿,綠水參差漾波紋。<br> 生命的過程永不靜止,經(jīng)歷磨難的生命最后總能成為詩,成為安陽生存的力量。吸溜一碗扁粉菜,高喊一聲拉倒不咋,這就是安陽真實(shí)的生命力。<br>  望著清晨灰蒙蒙的天空,我為空氣感恩,為光芒感恩,為永不靜止的生命感恩。</h3> <h3> 總有一份力量<br> 安陽縣高級(jí)中學(xué) 姬秀平<br> 即使身處茫茫暗夜,總有一份力量,引領(lǐng)我們迎接黎明;即使身受凜冽冬寒,總有一份力量,讓我們望得見春暖花開。總有一份力量,讓我們熱淚盈眶;總有一份力量,讓我們勇毅前行。而這份力量,源于你,源于我,源于每一個(gè)深愛這方熱土的人。<br> 來勢(shì)洶洶的奧密克戎病毒突襲了我們的城市。疫情,打斷了莘莘學(xué)子們期末備考的節(jié)奏,阻斷了游子的回鄉(xiāng)歸家路,暗淡了城市原有的熙攘繁華......我們的城市雖然按下了暫停鍵,然而靜默背后,卻凝聚并涌動(dòng)著一股股生生不息的力量,“疫”不容辭,“疫”往無前。<br> (一)<br> 一月份的冬夜,寒氣逼人,光禿禿的樹枝在寒風(fēng)中孤寂地?fù)u擺,路邊昏黃的燈光在寒意的籠罩下微微顫抖。<br> 小區(qū)通知全員核酸檢測(cè)。隊(duì)伍有些長,雖然緩慢,卻有序地前進(jìn)著。<br> 輪到我了,遞上證件,等待工作人員登記信息。突然一聲清脆的喊聲:“語文老師!”我的心猛地震了一下,像照進(jìn)了一縷光,像點(diǎn)起了一把火。哦,原來是我畢業(yè)的學(xué)生在做志愿者!由于戴著口罩和帽子,我沒能看清她的模樣。“辛苦了!注意防護(hù)!”來不及過多寒暄,她又投入到緊張的工作中。<br> 回到家,翻看著朋友圈,陸陸續(xù)續(xù)收到畢業(yè)了的學(xué)生的一些短信:“老師,我在縣衛(wèi)健委做志愿者!”“老師,我在崔家橋做志愿者!”“老師,我在呂村做志愿者!”“老師,我在高莊做志愿者!”......此情此景,我頓時(shí)淚流滿面,感慨萬千:有滿滿的心疼,他們不過是剛高中畢業(yè)、大學(xué)剛上半年的孩子;亦有深深的欣慰和驕傲,我們的孩子有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng)!<br> 我今年高三的孩子們又一次因?yàn)橐咔槎偶倬蛹遥麄儧]有選擇安逸享受,而是一如既往,嚴(yán)格自律,勤奮好學(xué)。我看到了他們規(guī)范認(rèn)真的作業(yè)書寫,我看到了臺(tái)燈下他們俯首案前奮筆疾書的樣子,我看到了他們?yōu)榱藟?mèng)想全力以赴的堅(jiān)持......<br> 習(xí)總書記曾講:“青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表。青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?!鄙倌暧行叛?,青春有力量!所有的這些,不正是青春最美的姿態(tài)嗎?<br> “疫”樣青春,別樣精彩!<br> (二)<br> 凌晨三點(diǎn)多,急促的電話鈴聲響起,愛人接到我們單位要參加抗擊疫情志愿服務(wù)的命令。愛人快速起床,簡單收拾了一下,便開車趕赴學(xué)校。<br> 我的心緊緊揪著,時(shí)刻關(guān)注著單位微信群里的信息。志愿者們——我熟悉的同事們紛紛抵達(dá)學(xué)校,共赴高莊鄉(xiāng)支援核酸檢測(cè)工作。夜色下,學(xué)校車輛打著閃光燈一輛接一輛地整齊地駛出校園,仿佛一支訓(xùn)練有素、紀(jì)律嚴(yán)整的軍隊(duì)星夜馳援,逆行出征,神圣而震撼。<br> 我知道你們身后也有年邁多病的父母需要照顧,也有年幼弱小的孩子需要陪護(hù)。但疫情就是命令,防控就是責(zé)任!昔日文質(zhì)彬彬溫文爾雅的形象瞬間變得偉岸高大,你們是無畏無懼的勇士,你們是挺身而出的英雄。一股莫名的力量油然而生,心不再惶恐不安,不再焦慮膽怯。<br> 拿起粉筆是教師,放下粉筆是戰(zhàn)士,而恒久不變的是無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那閼选:谝沟幕哪蚰銈兌@得格外溫暖,你們就是暗夜里的一束光,照破黑暗,點(diǎn)亮曙光。<br> 無論是奔赴一線的志愿者戰(zhàn)士,還是靜居于家線上輔導(dǎo)、為學(xué)生答疑解惑的老師,不一樣的陣地,一樣的堅(jiān)守!<br> “疫”無反顧,師者仁心!<br> (三)<br> 此時(shí)此刻,我看到愛人寫下的自愿參加赴湯陰開展心理輔導(dǎo)志愿服務(wù)工作的請(qǐng)戰(zhàn)書,看到了請(qǐng)戰(zhàn)書上摁下的紅手印。是的,武漢疫情肆虐時(shí),我們都曾看到過那一封封的請(qǐng)戰(zhàn)書,那一枚枚的紅手印。而此刻,我卻內(nèi)心百感交集。我知道,作為一名黨員,關(guān)鍵時(shí)刻,必須沖鋒在前。<br> 勠力同心戰(zhàn)疫情,共克時(shí)艱顯擔(dān)當(dāng)。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役中,城市的每個(gè)人都是戰(zhàn)士。君可見,暖心的“大白”為我們帶來天使的守護(hù),他們晝夜不息,凌晨時(shí)分還有他們?nèi)珕T核酸工作的身影;君可見,穿著紅馬甲的志愿者們披星戴月,聞令而出,近9萬名各類志愿者毅然加入防控第一線;君可見,我們的公安干警瑟瑟寒風(fēng)中堅(jiān)守在各疫情監(jiān)測(cè)點(diǎn)和高速公路進(jìn)出口站,為我們筑牢防疫的生命屏障;君可見,為防控疫情不添亂,市民們足不出戶,積極配合;君可見,一輪又一輪的核酸檢測(cè)在各社區(qū)緊張而有序地開展,和時(shí)間賽跑,確保盡早把疫情圈住、封死、撈干、撲滅……<br> “‘滑’險(xiǎn)為夷,赴‘湯’蹈火,‘安’然無恙,扁粉菜加油!”我們聽到了那一聲聲的祈愿、吶喊;“湯陰育才學(xué)校首批學(xué)生解除集中隔離,平安回家!”我們聽到了那振奮人心的好消息......<br>災(zāi)難最具人心,曾幾何時(shí),我們的城市從暴雨災(zāi)情中跋涉走來,眾志成城、堅(jiān)韌不屈早已成為我們城市的精神特質(zhì)。與君上抉浮云破,放出陽光萬丈開。我們有理由堅(jiān)信,陰霾終將散去,陽光必將普照。<br> “疫”路守望,你我同行!<br> 待滿目春光、萬紫千紅,我想與君共尋文字之根,共賞似錦繁花,共品人間煙火處,共游岳鄉(xiāng)英雄地,登一登千年聳秀文峰塔,走一走古色古香倉巷街......<br>  最后,謹(jǐn)以一首小詩獻(xiàn)給我們深愛的家,熱愛的國:<br> <br> 力量<br><br> 總有一抹色彩<br> 鮮紅如血,飄揚(yáng)<br> 藍(lán)天中獵獵作響<br> 油然而生的肅穆莊嚴(yán)<br> 總讓我熱淚盈眶<br><br> 總有一種聲音<br> 蓄勢(shì)如海,匯聚<br> 來自四面八方<br> 響徹天宇的一聲加油<br> 總讓我熱淚盈眶<br><br> 總有一種姿態(tài)<br> 堅(jiān)毅如山,挺立<br> 風(fēng)雨中歷盡千帆<br> 滿腔赤誠的深情守望<br> 總讓我熱淚盈眶<br><br> 皓月當(dāng)空時(shí)<br> 總有一種力量<br> 悄然綻放<br> 萬家燈火處<br> 總有一幅愿景<br> 徐徐鋪展<br><br> 青春<br> 如你,如我<br> 青春<br> 如家,如國<br> 永遠(yuǎn)年輕<br> 永遠(yuǎn)熱淚盈眶</h3> <h3> 砥礪則無達(dá)不到之彼岸<br> 安陽縣高級(jí)中學(xué) 李麗<br> 豈曰無衣,與子同袍。鄰里鄉(xiāng)親,共克時(shí)艱。<br> “沒有誰能像一座孤島,在大海里獨(dú)居。每個(gè)人都像一塊泥土,連接成整塊陸地?!彼麄兪且唤拥酵ㄖ?,就主動(dòng)請(qǐng)纓的志愿者;他們是無私捐獻(xiàn)錢財(cái)、物資的群眾;他們是在自家窗前齊唱《我和我的祖國》的居民;他們是我們的鄰里鄉(xiāng)親……再黑暗的夜晚,也會(huì)有璀璨的星河,這互幫互助的鄉(xiāng)里情,令人溫暖。<br> 冬將盡,春可期。待黎明,河無恙,去看皓月清涼,山高水長。<br> 僅僅歸家八天,做了七次核酸檢測(cè),我真切體會(huì)到什么叫“中國速度”與“中國溫度”。君且看,疫苗接種力度高;君且看,疫情排查速度快……“不是每個(gè)國家都能做到像中國這樣團(tuán)結(jié)”,斯言不謬。防控當(dāng)下,醫(yī)者仁心,他們以“心貼心”的溫度彰顯情懷。白衣,防護(hù)服,海的藍(lán)色,是我第一次目睹天使服飾時(shí)的驚奇。臨走時(shí),隨聲一句“謝謝”似乎給予他們生命的鮮活,甜甜的一句“不用謝”都染著笑意。是!是祖國,讓我無懼來者。 <br> 黑暗過后,太陽照常升起!<br> 疫情到來雖讓距離變遠(yuǎn),卻讓心更近了。我們都處在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的安陽,需要接受一輪一輪重復(fù)的核酸檢測(cè)。那維持人員秩序的服務(wù)人員從何處尋找?巡視通知人員又從哪里來?是一批批居村、居鄉(xiāng)的大學(xué)生勇敢地站出來;是熱心的村民們積極舉手志愿服務(wù);是剛剛退下三尺講臺(tái)的老師們毅然加入……雖然疫情的嚴(yán)重讓我們不得不呆在家里,但是共同抗疫的決心,把我們緊緊地牽在一起,緊緊地聯(lián)系在一起。<br> 瑪格麗特·米切爾曾言:隨風(fēng)而逝的都屬于昨天的,所有歷經(jīng)風(fēng)雨留下來的才是面向未來的。猖狂的病毒或許讓我們?nèi)诵幕袒?受到威脅,但我們要堅(jiān)信, 眾志成城,齊心協(xié)力一定會(huì)驅(qū)散凜冬。志愿者主動(dòng)請(qǐng)纓,貢獻(xiàn)自己的一份力量。“距離隔不斷溫度,疫情擋不住真情?!蔽蚁脒@便是最好的詮釋。<br> 展望當(dāng)下,我們的家園成了風(fēng)暴眼,那時(shí)的溫度仿佛再次重現(xiàn),唯一不同的是,這次就在我們的身邊。國家免費(fèi)進(jìn)行全民核酸檢測(cè),醫(yī)療人員辛苦工作,甚至顧不上吃飯,顧不上休息;各村村長一天多次廣播,提醒我們疫情之嚴(yán)峻,要加強(qiáng)防控;志愿者們穿上紅馬甲,幫助維持各種工作的有序進(jìn)行。我想,這便是這個(gè)冬特有的色彩,獨(dú)有的風(fēng)景!<br>  病毒就在身邊,但愛與呵護(hù)亦會(huì)守護(hù)!</h3> <h3> 撥開疫霾 春暖花開<br> 安陽縣高級(jí)中學(xué) 李玉紅<br> 2022年1月9日,霧靄重重,林立的高樓隱去了身形,紅綠燈在對(duì)面閃爍著惶惑的眼神。直到中午,霾仍如一堵灰白色的墻,把我們與遠(yuǎn)處的世界隔開。大自然用他偉大的神力,審視著奧密克戎給我們心理上帶來的陰影。迎戰(zhàn)疫情,軍令如山,這一天,我校緊急部署三千余師生放假事宜。為了阻斷“疫”霾的擴(kuò)散,我們選擇轉(zhuǎn)移陣地,居家辦公、學(xué)習(xí)。<br> 窗外是凜冽的寒冬,年節(jié)將近,卻不見昔日的車水馬龍。我們的生活單調(diào)而乏味,不是在做核酸的路上,就是在回家的路上?;袒倘徊豢山K日中,唯一的亮色就是能給學(xué)生上一節(jié)網(wǎng)課。感恩網(wǎng)絡(luò),讓我們能與外面的世界相遇。我的同事們精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,只為將知識(shí)的訊息傳遞給學(xué)生;我似乎能夠感受到,孩子們舒展了疑惑的眉頭,露出開心的笑顏;我甚至能夠看到,無數(shù)條彩色的知識(shí)線條在天空極速飛奔,跳躍著、交錯(cuò)著,在城市上空織就了燦爛的錦霞。生活唯一確定的就是它的不確定性,當(dāng)生活隨意地給予我們當(dāng)頭一棒,總有一些迷茫中的選擇,如素凈的月光安撫了我們慌亂的心緒。<br> 足不出戶已經(jīng)多日,連日陰霾的天終于舍得投下幾縷陽光。有沒有陽光其實(shí)是不打緊的,因?yàn)槲覀兠刻於急槐汝柟飧鄣摹爸驹讣t”溫暖著。1月11日凌晨三點(diǎn),2600名安陽縣教職員工“疫”無反顧,他們背后是2600個(gè)家庭,“疫”然前行,他們面對(duì)的又是千千萬萬個(gè)家庭。放下粉筆,拿起 “投槍”,召之即來,來之能戰(zhàn),俠之大者,此之謂也!可愛的人兒,你們每一個(gè)志愿服務(wù)的瞬間,都值得我們深情凝視,謝謝你們,用信念的力量撥開了我們心頭的陰霾,給予我們更明朗的未來。<br> 在志愿服務(wù)的崗位上,有的教師遇到了畢業(yè)多年、同樣奮戰(zhàn)在一線的學(xué)生,四目相對(duì),無需多言。但你們,我可愛可敬的同事們,我為你們感到自豪,因?yàn)槭悄銈凕c(diǎn)燃了他們心中的火把啊,教育的真諦不正在于此嗎!<br> 走過四季,就懂得了人生,共度過寒冷的冬夜,才能真正懂得了什么是暖。無論你是“醫(yī)務(wù)白”,是“志愿紅”,是“警察藍(lán)”,或是居家隔離的平凡的你,在這年的月,這年的冬,入我之心,盡成和煦暖風(fēng)。<br> 四九都快過去了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?無論去年過得如何,新年總要充滿希望。平凡人家煙火事,盡責(zé)盡心盡力而為,深信,來年定有春暖百花開。<br>  大雪已然到來,雪盡霾消,指日可待……</h3> <h3> “疫”不容辭,攜手共進(jìn)<br> 安陽縣高級(jí)中學(xué)高三22班 楊燚晨<br> 沒有驚慌的逃竄,沒有膽怯的哀鳴,整座城,靜了。<br> 在這個(gè)本該屬于我奮斗的高三的冬季,疫情還是不管不顧地闖入我的生活。從以前只知“他地苦”到今夕“身臨其境”,病毒的急促逼近,伴隨著高考的臨近,我不禁想:自己該是什么心情?可我驀地一驚,發(fā)現(xiàn)不是害怕,亦非恐懼,竟是淡定坦然,而這份淡定坦然來源于深深的信任。<br> “遍地哀鴻滿城血,無非一念救蒼生”,我深深地信任我們偉大的祖國,我們最可愛的白衣天使。<br> 僅僅歸家四天,做了三次核酸檢測(cè),我真切體會(huì)到什么叫“中國速度”與“中國溫度”。君且看,疫苗接種力度高;君且看,疫情排查速度快……“不是每個(gè)國家都能做到像中國這樣團(tuán)結(jié)”,斯言不謬。防控當(dāng)下,醫(yī)者仁心,他們以“心貼心”的溫度彰顯情懷。白衣,防護(hù)服,海的藍(lán)色,是我第一次目睹天使服飾時(shí)的驚奇。臨走時(shí),隨聲一句“謝謝”,似乎給予他們生命的鮮活,甜甜的一句“不用謝”都染著笑意。是他們,是祖國,讓我無懼來者。<br> “釀得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”,我深深地信任我們最親愛的老師。<br> 網(wǎng)絡(luò)直播,即時(shí)解答,精心評(píng)論……一系列的苦心定制,體現(xiàn)著老師們“化作春泥更護(hù)花”的暖心守護(hù)。靜待在家,每每聽到老師們的親切語調(diào),看到一條條任務(wù)驅(qū)動(dòng),收到一段段激勵(lì)話語,都會(huì)讓我驚鴻一起,頓生向前的力量?!熬G影扶疏意味長”,正是老師的陪伴,化解擔(dān)憂的煩惱,讓我勇往直前,奔赴我的星辰大海。<br> 病毒就在身邊,但愛與呵護(hù)亦會(huì)守望。時(shí)鐘仍在滴答作響,而我執(zhí)筆,同愛我者,揮斥方遒。<br> (輔導(dǎo)老師:姬秀平)<br><br><br> 這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”,你我皆是英雄<br> 安陽縣高級(jí)中學(xué)高二20班 程超穎<br> 人們總是以為來日方長,但卻忘記了世事突變無常。2022年伊始,病毒肆虐。安陽名意“安寧祥和”,卻迎來了無比嚴(yán)重的疫情。往常熙熙攘攘的街道變得空無一人,病毒漫卷,人心壓抑。直到,有一群平凡的英雄從身邊涌現(xiàn)。<br> 白衣逆行送光明<br> 白衣天使,你們的堅(jiān)守是我們的安全防線?!鞍滓轮碌钠椒?,是白衣之下的不凡?!比绻挂呤且粓?chǎng)接力賽,你們一定是起跑者。深夜凌晨,你們接到緊急任務(wù),毫不推脫,來到各個(gè)社區(qū)、村莊,為群眾做核酸檢測(cè)。明月皎潔,亮不過你們?cè)诤诎抵悬c(diǎn)起的明燈。白衣之下,是一個(gè)個(gè)平凡的人;而正是這種平凡,成就了危難時(shí)刻的不凡。你們穿著厚厚的防護(hù)服,重復(fù)著上千次同樣的動(dòng)作;沒有中場(chǎng)休息,更沒有喊苦抱怨。此種“為眾人抱薪”的精神,何嘗不催人淚下!<br> 紅帽溫瀾燃希望<br> 小紅帽們,你們的付出是我們幸福的保障?!柏M曰無衣?與子同袍?!泵利惖闹驹刚邆儯兄x你們的奉獻(xiàn),讓疫情防控更加順利有序。你們的紅帽,是抗疫的火焰,是我們心中的太陽。你們之中有學(xué)校教書育人的老師,有村委會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的干部,有村里的小賣鋪老板,有放假在家的青年大學(xué)生……你們協(xié)助醫(yī)療,維持秩序,宣傳引導(dǎo),雪中送炭。危難的鐘聲響起之時(shí),你們手握希望的火炬,勇毅前行。感謝,因?yàn)槟銈?,我不再迷茫;因?yàn)槟銈?,我學(xué)會(huì)承擔(dān)。<br> 微光成炬照人間<br> 停工停課的工人、學(xué)生們,你們的決心是我們抗疫成功的關(guān)鍵?!笆澜缟嫌羞@樣一些人,他們把自己的痛苦化作他人的幸福。”是你們舍己為人,自覺暫停生活的節(jié)奏;是你們義無反顧,堅(jiān)決抵抗病毒猖狂的傳播。我也是你們中的一員,此時(shí)此刻,我深切地感受到自己肩上的重任——堅(jiān)持居家防控,維護(hù)大家的生命安全。疫情之下,我們泰然處之,學(xué)生們停課不停學(xué),老師們轉(zhuǎn)移陣地網(wǎng)上授課;從業(yè)者們停業(yè)卻不停止追求,為下階段工作做準(zhǔn)備……這一切都預(yù)示著,我們定將戰(zhàn)勝病毒,恢復(fù)正常生活。在此之前,我們或許陌路,但此刻,我們同氣連枝。<br> “如果每個(gè)人的名字都被點(diǎn)亮,中國將是一輪閃耀的太陽?!币咔槠陂g的安陽正是如此,每個(gè)人都聽黨指揮,眾志成城,同舟共濟(jì)。相信安陽明日更美,祖國未來,一切安好。<br> 冬終盡,春將來;愿山河無恙,人間皆安。? ? ??<br> (輔導(dǎo)老師:田改娣)<br><br> 攜手抗疫,共盼春來<br> 安陽縣高級(jí)中學(xué)高二22班? 李孝坤<br> 這是一座不一樣的小城,千年流傳的甲骨噴涌出了華夏文明,從歷史的余溫中走出。在疫情中,安陽啊 ,它必會(huì)浴火重生!<br> 這是一個(gè)不一樣的寒冬,春天還未曾來到,可內(nèi)心已拂起一陣陣溫暖的風(fēng)。村頭的大喇叭喊著親切的家鄉(xiāng)話告知我們做核酸、抗疫情。樸素的話語彰顯著對(duì)生命的敬畏、對(duì)信仰的堅(jiān)定。許多親人向我家打電話,讓我們帶口罩,多消毒、多通風(fēng)。真摯的關(guān)切傳遞著暖意溫情。全國人民在網(wǎng)上刷著&quot;安然無恙&quot;&quot;加油,扁粉菜&quot;等標(biāo)語,這一聲聲鼓勵(lì),傳承于甲骨青銅,傳承于炎黃血統(tǒng)。<br> 這是一段不一樣的人生,每個(gè)人都是自己的英雄。疫情可以讓學(xué)生停課、店鋪歇業(yè),但無法阻擋人們心中對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。醫(yī)護(hù)人員去為人們做核酸,教師們也被派往一個(gè)個(gè)核酸檢測(cè)點(diǎn)服務(wù),居民在家隔離,學(xué)生在上網(wǎng)課,什么都變了,卻又什么都沒變。清晨起來依然是早讀,網(wǎng)課依然是老師那熟悉的聲音。講課時(shí),依然是同學(xué)們親密的互動(dòng),就算提交完作業(yè)依然會(huì)有老師那關(guān)心與告誡。疫情之下,我們每個(gè)人都沒有小覷,各種警醒,所以我相信會(huì)變好。<br> 這不是命運(yùn)的捉弄,而是我們進(jìn)步和成長的契機(jī),我們應(yīng)該讓自己更從容。凡是打不倒我們的,只會(huì)讓我們更強(qiáng)大。<br> 安陽向世界展示著自己的力量,它不再是一個(gè)躺在功勞簿上啃著老底的老城,而是一個(gè)迸發(fā)出生生活力、自強(qiáng)不息的少年之城。自此以后,她不僅有深度讓人們品味贊頌,她更有廣度,讓人們由衷地敬佩。這是我心中的安陽,也會(huì)是明天的安陽!<br> 這一段在家隔離的時(shí)期,我們應(yīng)該做自己的英雄。我們有了更多的主動(dòng)性,去彌補(bǔ)自己不懂的,去加強(qiáng)自己擅長的,去感受自己領(lǐng)悟的,去成長自己進(jìn)步的。我們也會(huì)像我們的城市一樣,于烈火中鳳凰涅槃,浴火重生!<br> 當(dāng)春天來臨的時(shí)候,我們會(huì)想到此時(shí)此刻。到那時(shí),我們可以認(rèn)真地對(duì)自己說:春天從未離去,她一直在我們的心中,激勵(lì)我們成長與進(jìn)步,化解我們的疲倦與煩惱。她一直在這里,就像每一個(gè)普普通通的人,因?yàn)樨?zé)任與夢(mèng)想,執(zhí)著與擔(dān)當(dāng),閃耀出璀璨的光輝!<br> (輔導(dǎo)老師:付俊艷)<br><br> 待破曉? 笑山川<br> 安陽縣高級(jí)中學(xué)高三23班 劉晴<br> 又是一個(gè)不眠夜!<br> 我,手中握筆,眼,卻望向窗外:夜,黑得深沉...?<br> 該怎樣描述我的高中生活?堆積如山的書本,苦讀不倦的身姿...好像有點(diǎn)平淡。若要找些驚心動(dòng)魄,是它吧。我著實(shí)想跟它交個(gè)朋友,或許閑散時(shí)還能跟它聊個(gè)天:“嘿,老兄,你又來了?!钡篱g多的便是不如意,它的出現(xiàn)不是上天的恩賜,而是人類社會(huì)面臨的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)。我希望有一天,我們能夠真正對(duì)它說一句:“疫情,再見?!蔽覀兊却茣?,期待笑滿山川。<br> 回想過往,疫情貫穿了我的整個(gè)高中生活。<br> 那一年,遠(yuǎn)隔千里的江城陷入水深火熱之中,楚河漢街,漢口車站,戶部巷道熱鬧不在,唯有黃鶴樓前滔滔不絕的江水還在頑強(qiáng)的提醒人們屬于那座城市的繁華。那時(shí),我只能“囚居”在家中,遙寄牽掛,遠(yuǎn)望那座英雄城,期待著見到浪漫櫻花盛開。所幸,經(jīng)歷過“海嘯”,櫻花依舊開的旺盛,像往年那樣,千千萬萬人在樹下看櫻花,櫻花在樹上看遍千千萬萬人。<br> 而今年,我的家鄉(xiāng)-——古都安陽,也“病”了。一時(shí)間,全城好像被按下了暫停鍵,全民同時(shí)間賽跑,與病魔較量!? 如果說,武漢封城因時(shí)空距離,我祝愿多一點(diǎn);那么如今安陽閉戶,我身處其中,感觸更深一些。居家與每日核酸,該怎樣形容這種感受呢?有一點(diǎn)欣喜,更有敬佩:欣喜于又離可期未來近了一步,敬佩于每一位于無硝煙戰(zhàn)場(chǎng)奮戰(zhàn)的英雄。<br> ?《論中國》中說:“中國總是被他們當(dāng)中最勇敢的人保護(hù)的很好。”在中華民族偉大的歷史進(jìn)程中,英雄從不會(huì)缺席,而任何時(shí)代也都需要英雄。國困民危硝煙彌漫的崢嶸歲月,英雄是“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的浴血戰(zhàn)士;而正值河清海晏,時(shí)和歲豐的和平年代,英雄是堅(jiān)守崗位的“平凡人”。<br> 我試著去找尋英雄的足跡。于是我看到無數(shù)剛下講臺(tái)就沖上抗疫戰(zhàn)場(chǎng)的教師;于是我看到那個(gè)‘90后’的年輕媽媽放下自己八個(gè)月的寶寶披上白色戰(zhàn)袍;于是燈火通明下不見車水馬龍,只有人民與‘天使’間的互助;無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上愛人匆匆對(duì)望,親人相互鼓勵(lì)...他們并不是無所畏懼,只是心中大愛給人以無限力量與勇氣。他們奔走于他們的信仰,不盡狂瀾走滄海,一拳天宇壓潮頭!?<br> 樹木在森林中相依偎而生長,星辰在銀河中因輝映而璀璨。所以,即使在如此艱難的情況下,來自安陽的救援隊(duì)依舊帶著安陽人民的美好祝愿奔赴遠(yuǎn)方。“一方有難,八方支援;同舟共濟(jì),守望明天?!眻F(tuán)結(jié)一致是中華民族一脈相承的精神傳統(tǒng)。正如畢淑敏所言:“我們相信十指成拳的力量,它帶領(lǐng)我們創(chuàng)造一個(gè)新的世界?!北娭境沙?,防控疫情,安陽亦是一座英雄的城市!<br>  我握緊手中的筆,皎潔透亮的夜光透過窗戶,輕柔地灑在桌子上,宛若覆上一層銀紗。這個(gè)晚上,我有一個(gè)小小心愿,希望如期而至的不只是春天,還有疫情后的車水馬龍,國泰民安!? 待破曉,期待笑滿山川!<br> (輔導(dǎo)老師:王現(xiàn)民)</h3> <h3> 這“疫”路,有你在我便無恙<br> 安陽縣高級(jí)中學(xué)高一22班 史墨琰<br> 灰暗的天空就那樣掛著,陰云卻壓在了我的心頭?;叵胫鴰兹涨拔移床臉幼樱也唤嘈Α@突如其來的戰(zhàn)爭,實(shí)在是將我打了個(gè)措手不及。<br> 然而災(zāi)難卻不止如此。就在我心火將息之時(shí),你離去的背影就像是一陣寒風(fēng)殺過我的心頭。剎那間,我便遁入了那無盡的黑暗,無聲、無感,就連那空氣的蹤影,也尋不到一絲。我企圖呼救,但我清楚,除了你,無人能將我救贖;我想要掙扎,但我明白,沒有你,徒勞的掙扎只會(huì)讓我陷入更深的泥潭。然而,你離去了,留下的僅有一句話:“那里需要爸爸”。<br> 我知道,呼喊也許會(huì)引起你的回應(yīng),但卻擋不住你前進(jìn)的步伐;我知道,淚水會(huì)搏得你的安慰,卻無法換回你的轉(zhuǎn)身。哪怕無法理解你的話,還要被迫接受這結(jié)果,我只能強(qiáng)顏歡笑,只能給你肯定的承諾:“沒事,你放心吧,我已經(jīng)長大了,我肯定能照顧好媽媽?!鞭D(zhuǎn)過身,卻是潸然淚下。只能祈禱你平安無事,只能期待你凱旋而歸。<br> 無意間,聽到了紅馬甲大叔的電話,大叔開著免提,那邊傳來了兒童天真幼稚的聲音:“爸爸,你在哪里?要注意安全啊?!贝笫逵H切的回答道“好,你也要照顧好媽媽呀... ...”很奇怪,短短的幾句話,不知為何,卻讓我濕了眼眶。過了一會(huì)兒,大叔過來了,我便有機(jī)會(huì)偷偷地打量了一下他,胖胖的身材,中等個(gè)子,30多歲的樣子;雖然隔著兩層口罩,但似乎擋不住從他身上傳來的一陣陣暖意?!靶』镒樱浅2缓靡馑及?,剛才兒子不聽話,給我來了個(gè)電話,我來幫你登記一下吧?!贝笫宀僦豢诘氐赖姆窖詫?duì)我說到?!皼]事,大叔在這不容易啊!”我不會(huì)說方言,便用普通話搭腔?!安蝗菀装。贝笫逍π?,“你看我都三天沒見著兒子了。但志愿工作嘛,就這樣,這兒用得著我,我就在這里嘛!”我震驚了,剛剛干了的眼眶又變紅了,原來是這樣嗎?不是自己能得到什么,而是自己需要做什么嗎?爸爸,你也一定是這樣想的吧。就像這里需要他們一樣,那里也一定需要你吧。興許你現(xiàn)在也穿著紅馬甲,正在安慰著別的孩子吧。謝謝你們,身著紅馬甲的天使們!謝謝你們,我最可愛的志愿者們!謝謝你們的汗水與淚水,謝謝你們的無私與無悔!謝謝你們離開了你愛的人而選擇了素不相識(shí)的我們還不求一絲回饋,謝謝你們的付出讓我嘗到了愛的滋味!<br>  那天晚上,我給爸爸打了個(gè)電話,告訴他:我為你驕傲,為你們自豪。因?yàn)槟銈冊(cè)?,所以我再不?huì)恐懼和孤獨(dú);這抗“疫”路上,有你們?cè)?,我便一定無恙;有我在,你們就不必牽掛!電話的那邊傳來了一陣爽朗的笑聲;還有,淚水落地的聲音。<br> (輔導(dǎo)老師:楊智慧)</h3>