<p class="ql-block">敝掃自珍，我很重要，在說這個問題之前，我們先說說我是誰？</p><p class="ql-block">我是誰呢？道家說我們是精氣神的合體，就是現(xiàn)在說的身心靈的復(fù)合體。</p><p class="ql-block">佛家說是真佛自性，就是《金剛經(jīng)》里說的無我相、無人相、無眾生像、無壽者相，沒有任何觀念束縛的真我。</p><p class="ql-block">我們怎么看待這個我，就會我相應(yīng)的定位，自然會根據(jù)自己的定位去采取相應(yīng)的行動。</p><p class="ql-block">把我等同于肉體，就會被物質(zhì)的迷惑，為了當(dāng)下的享樂而整天忙碌。</p><p class="ql-block">把我等同于精神，雖然對物質(zhì)不那么在意了，卻會被自己的觀念所束縛產(chǎn)生分別執(zhí)著。</p><p class="ql-block">等同于能量（靈），就知道自己本來圓滿具足的，就不會執(zhí)著于物質(zhì)、精神方面的任何東西，這個時候就不容易被世俗的觀念所綁架了，自由、灑脫開始顯現(xiàn)出來。</p><p class="ql-block">又因?yàn)槲覀兪巧硇撵`的復(fù)合體，不可能脫離其中一個而單獨(dú)存在的，現(xiàn)階段只能通過不斷學(xué)習(xí)，提高自己覺察能力，覺察到我們的不自由是我們自己用一個個隱形的罩子禁錮著我們的時候，我們就能勇敢地向自由邁進(jìn)了。</p> <p class="ql-block">庭前垂柳同學(xué)的作品和分享</p><p class="ql-block">感謝曉光老師的指點(diǎn)和鼓勵。正是堅信書法的好，自己才抱著修下去的態(tài)度，開始了自己的第四個消寒營。有感于“亭前垂柳珍重待春風(fēng)”的句子，改名庭前垂柳，珍重每一天靜待春風(fēng)。雖然這36天進(jìn)步不算大，自己卻經(jīng)歷著不斷適應(yīng)趙體，感受著三年前的一處和歡喜的不同，更是沉浸著歡喜。關(guān)于研墨，自己知道的確在偷懶，為了省事提筆就寫。再反觀自己，發(fā)現(xiàn)潛意識里自己沒有把研磨當(dāng)做是寫字的一部分。三年前讀蔣勛老師的《漢字書法之美》，有這樣的句子：“每一次磨墨，都像是找回靜定的呼吸的開始。磨掉急躁，磨掉心虛的慌張，磨掉雜念，知道”磨”才是心境上的踏實(shí)” 。原來，研墨就已經(jīng)在寫字了。</p><p class="ql-block">仔細(xì)端詳過群里伙伴們的美字，發(fā)現(xiàn)每個人的字都住著一個自己。總覺得自己的字整篇上差點(diǎn)什么，幸虧虛谷老師的提醒，舒朗之后豁然開朗。曉光老師和群里伙伴們，感謝同行有你。[合十][合十][合十]</p> <p class="ql-block">和沐姥同學(xué)的作品</p> <p class="ql-block">汶儕同學(xué)的作品</p> <p class="ql-block">唐同學(xué)的作品</p> <p class="ql-block">方征同學(xué)的作品</p> <p class="ql-block">笑笑同學(xué)的作品</p> <p class="ql-block">李七渝同學(xué)的作品</p> <p class="ql-block">笛子同學(xué)的作品</p> <p class="ql-block">小懶同學(xué)的作品</p> <p class="ql-block">曼哈頓同學(xué)的作品</p> <p class="ql-block">一杯茶同學(xué)的作品</p> <p class="ql-block">杜麗同學(xué)的作品</p> <p class="ql-block">生命彩虹同學(xué)的作品</p> <p class="ql-block">不管我是誰，來自哪里，對自我有什么的設(shè)定和追求，在學(xué)書法這段時間，把自我的東西先放一放，一起修習(xí)經(jīng)典，按圣賢和老師說的去做，敝掃自珍、珍愛自我，看最后能夠獲得什么？</p>